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ENCABEZADO: ENSEÑANZA AUTÓNOMA, SIGNIFICATIVA Y COLABORATIVA

APRENDIZAJE AUTÓNOMO, SIGNIFICATIVO Y COLABORATIVO

Yurley Viviana Vergel Valencia

CÓDIGO: 1096215866

No. DE GRUPO: 80017_1128

TUTOR

Dilia Mercedes Puche Martínez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

CATEDRA UNADISTA

Barrancabermeja/ Santander, 05 noviembre 2019


ENCABEZADO: ENSEÑANZA AUTÓNOMA, SIGNIFICATIVA Y COLABORATIVA

Contenido

Participa en el foro compartiendo el rol que elegiste, las funciones que vas asumir para que te apersones
de tu rol y el tema con el que te responsabilizas para que tus compañeros lo comprendan. ..................... 3
¿Cuál es su significado? ............................................................................................................................. 3
¿En qué consiste? ...................................................................................................................................... 4
Construyan una noticia periodística, un cuento o historieta en donde se evidencie los temas................... 5
elegidos por ustedes: .................................................................................................................................... 5
De acuerdo con lo que hemos visto hasta el momento, cada uno elaborará una excelente respuesta a la
siguiente pregunta y la sumaran a la noticia periodística, el cuento o la historieta:.................................... 6
¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo colaborativo? ..... 6
ENCABEZADO: ENSEÑANZA AUTÓNOMA, SIGNIFICATIVA Y COLABORATIVA

Participa en el foro compartiendo el rol que elegiste, las funciones que vas asumir para que

te apersones de tu rol y el tema con el que te responsabilizas para que tus compañeros lo

comprendan.

¿Cuál es su significado?

El aprendizaje significativo es aquel que une y complementa las enseñanzas nuevas con los

conocimientos que ya tenemos al adquirir nuevas temáticas e información. Entendemos muy

claramente los temas propuestos o de lineamientos a los que emprendemos a desarrollar en

nuestros retos educativos. Esto es debido a la información que ya sabemos o tenemos de base,

como por ejemplo: cuando estudiamos en nuestra infancia la lectura y no pudimos aprender a leer

sin tener como estudio de base las vocales, las consonantes y un estudio practico-intensivo para

luego poder relacionar la lectura en un contexto más amplio y con la comprensión de la misma.
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¿En qué consiste?

Este aprendizaje consiste en la manera como alguien recibe cada una de las enseñanzas que le

están aportando y las une con los conocimientos que ya había adquirido, por medio de este

aprendizaje las personas encuentran lógica y un entendimiento profundamente claro a causa de la

percepción de su mente relacionándola con sus conocimientos básicos, es por eso que un grupo

de investigación lleva a cabo un estudio ciertamente cada uno con conocimientos propios que

puedan complementar y dar buenos resultados, concluyendo así de la mejor manera posible el

tema abordado como tal.


ENCABEZADO: ENSEÑANZA AUTÓNOMA, SIGNIFICATIVA Y COLABORATIVA

Construyan una noticia periodística, un cuento o historieta en donde se evidencie los temas

elegidos por ustedes:


ENCABEZADO: ENSEÑANZA AUTÓNOMA, SIGNIFICATIVA Y COLABORATIVA

De acuerdo con lo que hemos visto hasta el momento, cada uno elaborará una excelente

respuesta a la siguiente pregunta y la sumaran a la noticia periodística, el cuento o la

historieta:

¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo

colaborativo?

Compartir conocimientos e información es de un valor agregado de solidaridad con el fin de

ampliar los conocimientos básicos ayudándonos entre los compañeros a aclarar dudas y entender

tales temas a los cuales les apostamos. Gracias a las políticas de estudios y al diseño sistemas de

la plataforma de la UNAD con contenidos de lectura, videos, información de apoyo y

aclaraciones por parte de docentes que permiten interactuar entre compañeros y profesores

ayudando como herramienta principal para mejorar y complementar nuestros conocimientos

básicos educativos.

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