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desde los seis años hasta los doce años. En ella vemos como el infante va adquiriendo una
compartido por nuestra tutora pudimos observar un poco de esto al mirar distintas familias
o madres en distintos lugares o escenarios, cabe resaltar que las condiciones de cada
individuo que participo son totalmente distintas “no todos cuentan con las mismas
posibilidades con las que contaban algunas familias” algunos carecían de necesidades
declaración universal de los derechos de los niños y niñas considerando que los niños y
niñas deben tener una vida independiente en sociedad y ser educado en espíritu de los
ideales.
Philippe Ariès planteaba la emergencia del sentimiento de infancia en el siglo XVI y XVII,
puede observarse que la infancia no existía de la misma manera para todos, y que las
concepciones de infancia de los trabajadores no eran las mismas que las de los aristócratas.
El tema es que no debemos pensar solo en los cambios históricos, sino también en los
cambios culturales actuales por ejemplo, en las disparidades entre regiones. Al observar los
lugares en donde crecían estos niños podemos ver que no todos cuentan con las mismas
posibilidades en un mundo tan globalizado como es el nuestro, muchos de esos niños nunca
económica en la crecen estos infantes y más aún cuando no pasan tantas necesidades
básicas.
La madre en cada caso siempre se ve como ese seno protector que defiende su criatura que
acompaña, cuida y protege, en comparación con otros siglos los niños eran considerados
impuros, malos o incluso un estorbo como lo mencionaban en la edad antigua en el siglo IV
y era privado del amor en familia el infanticidio, el abandono, el exilio, abandono eran lo
cotidiano.