COLEGIO NUEVO SAN ANDRÉS DE LOS ALTOS

EDUCACIÓN MEDIA (DÉCIMO Y UNDÉCIMO)

ÁREAS: HUMANIDADES (ESP – ING), TECNOLOGÍA, CIENCIAS POLÍTICAS,

FILOSOFÍA, ÉTICA Y RELIGIÓN.

Actividad 2
ELABORACIÓN DE GUIÓN PARA PODCAST

Definición:
“Un podcast es un ​archivo de audio​, parecido a un programa de radio, que está ​disponible en la red
(y que, por lo tanto, ​se puede escuchar o descargar cuando uno quiera​) y que cuenta con un
servicio de suscripción que nos avisa cada vez que hay una nueva emisión. La ventaja, como medio de
masas, es evidente: ​la decisión de cuándo y dónde escuchar el programa no depende de los
creadores, sino de los pod-escuchas​, algo muy en línea de aquello que caracteriza la web 2.0”
(Herrera, 2007).

Para la elaboración de un podcast debe tenerse en cuenta unos pasos que se presentan a
continuación:
Paso 1. Elección del tema​: este paso ya está dado desde la actividad 1, cuando trabajamos la lectura
“La internacional irresponsable”. cada uno le dará el énfasis acerca de ese tema a su podcast.
Se debe tener en cuenta que para este primer paso, no hay que perder de vista que si bien ya se eligió
el tema, este puede ser complementado con nuevas fuentes información que se vayan obteniendo a
partir de un proceso de consulta continuo. Con base en lo anterior, si la elección del tema en la
actividad 1 es muy superficial debe complementarse, modificarse o replantearse. Por más que se
tenga conocimiento del tema o de varios temas, es interesante escuchar información clara, puntual y
verídica en este tipo de ejercicios, elegir muchos temas para abordar en un solo podcast puede dejarlo
confuso y agotador para los oyentes. Finalmente, el objetivo fundamental de este ejercicio de
producción auditiva es lograr enfocarse en un determinado tema para lograr desmenuzarlo y entregar
un contenido que realmente le sea relevante al público .

Paso 2. Escribe un guión​: ​un guión es un escrito que contiene los diálogos y las indicaciones técnicas
necesarias, para la realización de una película, obra de teatro o programa de radio o televisión. En un
formato como el siguiente, se consignan tanto el libreto a seguir en la narración como los efectos y
duración de los mismos, además de TRES MOMENTOS: introducción, desarrollo y cierre. como en el
siguiente ejemplo:

Título ¿QUE ES UN PODCAST?

Introducción EFECTOS: MÚSICA DE FONDO. Werq de Kevin MacLeod. 20 segundos

desarrollo

locutor Un saludo para todos ustedes quienes escuchan este podcast, nuestro tema de hoy
es sobre una tecnología que revoluciona el audio y la manera de escuchar la
radio. el PODCAST.

EFECTOS: SONIDO RADIAL. 5 segundos

locutor Vamos a definir esta nueva tecnología a partir de las palabras de Francisco
Herrera, quien en 2007 nos comenta:“Un podcast es un ​archivo de audio​,
parecido a un programa de radio, que está ​disponible en la red​ (y que, por lo
tanto, ​se puede escuchar o descargar cuando uno quiera​) y que cuenta con un
servicio de suscripción que nos avisa cada vez que hay una nueva emisión. La
ventaja, como medio de masas, es evidente: ​la decisión de cuándo y dónde
escuchar el programa no depende de los creadores, sino de los podescuchas​,
algo muy en línea de aquello que caracteriza la web 2.0”.

EFECTOS: MUSICA FONDO. Inspired de Kevin MacLeod.

 locutor Desde Spotyfy hasta ivoox tenemos múltiples plataformas que no solo nos llevan
musica, tambien podcast interesantes sobre diversos temas como DIANA URIBE
FM donde se tratan temas de historia o COSAS DE INTERNET sobre la
cotidianidad de las redes sociales...En fin para quienes no se han familiarizado
con este tipo de aplicación los invito a descargar GOOGLE PODCAST por
google play y empiecen navegar por este universo de efectos sonoros.

cierre Voz: Carlos Morales

Producción: Carlos Morales
Toda la música utilizada en este podcast tiene una licencia Creative commons.

NOTA: el guión debe tener necesariamente dos partes en inglés:

1. en la introducción o en el cierre (el estudiante escoge cual de estas dos partes va en
inglés)
2. en el desarrollo del podcast, una idea va en inglés

Pasos 3, 4 y 5:​ se realizarán en la próxima actividad...

Aspectos Éticos a tener en cuenta:

● La elaboración de un producto auditivo como un Podcast, es un ejercicio de responsabilidad
social que debe ayudar para el fortalecimiento de una sociedad democrática. El derecho
democrático de informar y estar bien informado es un pilar del Estado Social de Derecho.

● Tenga en cuenta que el ejercicio que usted desarrollara esta enfocado en promover y proteger
el derecho a la verdad, en consecuencia, la información que se utilice y que se difunda en el
Podcast debe entenderse como una herramienta en contra de las Fake News (noticias falsas)
que tanto daño le han hecho a las sociedades democráticas.

Para no reproducir una Fake News es fundamental el preguntarse ¿esta fuente es falsa?. La siguiente
ilustración puede ayudar a dar un mejor entendimiento de la importancia de NO reproducir una Fake
News.
 ACTIVIDAD A ENTREGAR: UN GUIÓN PARA PODCAST, TENIENDO EN
CUENTA EL TEMA DESARROLLADO EN EL ANÁLISIS DE LA ESPINA DE
PESCADO.

DEBE SER ENTREGADO EL PRÓXIMO JUEVES 28 DE MAYO.

Los resultados de esta actividad deben enviarse a:

COMUNICACIÓN Y ENTREGA DE TRABAJOS A LOS DOCENTES

ACOMPAÑAMIENT DOCENTE WHATSAP PLATAFORMA O CORREO

O P

Asesoría bilingüe Fernando Nieto 3173384391 jfnieto@educacionbogota.edu.com

Producción técnica Andres Ospina 3219703613

Grado 1002 Carlos Morales 3212549521 intiwatanas@gmail.com

Grado 1001 Edisson Cárdenas 3214366341 edisson.cardenas2014@gmail.com

Grado 1102 Diego Mora 304 4807910 alberto.moraguezguan@gmail.com

Edmodo:
https://edmo.do/j/9mgz4n

Grado 1101 Jorge Guerrero 3115202073 warrior.j80@gmail.com

Bibliografía

CONMOVIMIENTO, blog educativo. consultado el 20/05/2020 en:

https://conmovimiento.com/podcast-educativo-aplicaciones-ele/?v=da7f24de4c8e

HERRERA, F. (2007); «Web 2.0 y didácticas de lenguas: un punto de encuentro». Glosas Didácticas
Revista Electrónica Internacional, 16, pp. 18-26. Disponible en:
http://www.um.es/glosasdidacticas/gd16/02herrera.pdf