UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

PROGRAMA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN.

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO II

CASO N° 1

HAGÁMOSLO BIEN:

En cualquier negocio, un comportamiento no ético de un trabajador puede ser un mal

ejemplo para otro trabajador y ser una influencia negativa en la cultura de la empresa.
Por ejemplo, un trabajador que toma descansos largos o se apunta horas de trabajo que
no las trabajó puede provocar una reacción por sus compañeros porque no recibe
sanciones y puede ser tomado como una injusticia y provocar conflictos con otros
trabajadores. Si no se controla, el comportamiento no ético puede convertirse en una
norma y motivar a otros a comportarse igual. Sin normas y un control claro y preciso los
trabajadores podrían no tener claro el comportamiento ético que se espera de ellos y
podrían dejarse llevar por el comportamiento poco ético de algunos de los trabajadores,
acciones como: no registrar la hora correcta de ingreso al trabajo, buscar justificaciones
falsas par no trabajar.
Desde luego usted quiere contratar a trabajadores que no tengan estos
comportamientos, una vez que los trabajadores son contratados, sin embargo, no es
suficientes decirles simplemente que esperan un comportamiento adecuado e idóneo.
Los trabajadores podrían ver esta expectativa como un gran concepto pero no tener
claro como se hace operativo en su trabajo. Lo que por ejemplo, significa ser ético en el
trabajo de conserje, secretaria, empleado, etc.Incluir el desempeño ético en el sistema
de evaluación es una manera de dejar claro a los empleados que el modo de alcanzar
los objetivos del negocio es igual de importante que alcanzarlos en primer lugar.
Preguntas:
1. Póngase en la situación de un directivo. Describa situaciones en que sería útil
una evaluación de la ética de sus empleados o trabajadores.

2. Presenta la evaluación del desempeño desventajas en centrar la atención en la

ética en la evaluación del desempeño? Descríbalas.

3. Cómo debería un directivo desarrollar un sistema de evaluación del

desempeño que ida la ética? Identifique los pasos.

Trabajo en equipo: (conformar equipo con 10 alumnos)

Convierta la ética en parte de la evaluación. Cómo equipo utilicen dimensiones y
ejemplos de comportamiento como puntos de vista.
 1. Seleccionen un negocio y generen dimensiones. Además generar una medida de
desempeño ético. ¿Qué más se puede hacer con las dimensiones y ejemplos de
comportamientos generados por su equipo?
2. Genera un ejemplo de instrumentos de evaluación de la ética que su equipo
recomendaría a una empresa.

Nota:
Fecha de entrega 18.05.20
Hora : 11.59 pm

Presentación y debate en aula virtual:

21.05.20