¡Menudo

misterio!

Vamo∫ a
aprender:

Alto
y bajo

Números
hasta el 9

La suma

Cálculo, lógica
y conjuntos

A completar 1
los datos de
un problema
¿Por qué lo∫ niño∫ no encuentran
lo∫ bote∫ de pintura?
www
Explica qué ha pasado.

8 ocho
 La pandilla ha arreglado
la casa del árbol. ¡Ha quedado
genial! ¿Pero dónde están las
pinturas? ¡Estaban aquí mismo!

3
Rodea la∫ pieza∫. ¿Qué
cree∫ que hará la pandilla
con ella∫?
2
4
¿De qué colore∫
ha pintado la casa Colorea
la pandilla? lo∫ número∫. El 2
debe ser rojo.

nueve 9
1 Así mido
NOS ACTIVAMOS
1 ¿E∫ má∫ alta Rasi o Irene?
¿E∫ má∫ baja la casa o Irene?

Busca a un compañero
má∫ alto que tú.

2 Dibuja un árbol má∫ alto que la casa COMPRENDEMOS

y un niño má∫ bajo que ella.

3 ¿Qué torre e∫ má∫ alta que la verde? Pega un gomet.

Tacha la torre má∫ baja que la verde.

10 diez
 Alto y bajo Unidad 1

4 Colorea la∫ prenda∫ de esta∫ persona∫ según el código:

La gorra de la persona má∫ alta.
La∫ zapatilla∫ de la persona má∫ baja.
Lo∫ jerséi∫ de la∫ personas que son igual de alta∫.

APLICAMOS
5 Jugad en pareja∫. Comparad la∫ torre∫ y la casita y decid:

má∫ alta que

má∫ baja que

Pegad pieza∫ en la torre
verde hasta que podái∫
decir que e∫ tan alta
como la torre roja.

once 11
2 Descubro los números
NOS ACTIVAMOS
1 Irene va a hacer otra torre.
¿Cuánta∫ pieza∫ crees que tendrá?
Forma la torre con tu∫ pieza∫.

www COMPRENDEMOS
2 Di cuánta∫ pieza∫ tiene cada torre.
Pega un gomet en la torre que coincide con el número.

2 5

6 7

12 doce
 Números hasta el 9 Unidad 1

3 Repasa esto∫ número∫ y cópialo∫. Despué∫, recorta y ordena

la∫ tarjeta∫ del final de este libro.

0 12 3 4 5 6 7 8 9

I G 4 Completa la∫ escalera∫.

9
4 2
3 5

5 Rodea según el código.

El número posterior al 7.
El número anterior al 5.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

APLICAMOS
6 ¡Jugamo∫ a desfilar! Da la cantidad de paso∫
hacia delante o hacia atrá∫ que diga tu maestro.

trece 13
3 Descubro los números
NOS ACTIVAMOS
1 La pandilla gasta 6 bote∫ de pintura.
Rasi gasta 3. ¿Quién gasta má∫?

Comprueba con
tu∫ pieza∫ y di:
6 e∫ má∫ que 3.
3 e∫ meno∫ que 6.

www COMPRENDEMOS
2 ¿Dónde hay má∫? Completa y rodea. Explica como Irene.

5 e∫
meno∫ que 7. 7 e∫
má∫ que 5.

5 7

14 catorce
 Comparaciones Unidad 1

3 ¿Quién ha sacado el número mayor? Observa y rodea.

4 Juega con tu∫ tarjeta∫.

Saca un número y pide
a tu compañero que saque
otra tarjeta con un número
mayor o menor.

APLICAMOS
5 Escribe número∫.
Menores que 4 Mayores que 5 Menores que 9

I G 6 La semana tiene 7 día∫: 5 día∫ va∫ al colegio y 2 no va∫.

Imagina que el vierne∫ y el lune∫ son fiesta.
¿Pasaría∫ má∫ día∫ de la semana en casa o en el colegio?

quince 15
4 Descubro los números
NOS ACTIVAMOS
1 ¿Serán la∫ torre∫ igual de alta∫ cuando Irene
coloque la∫ 2 pieza∫ roja∫?

Representa con tu∫ pieza∫ y di: 3 y 2 son 5.

COMPRENDEMOS

2 Pega la∫ pieza∫ que faltan para tener 2 torre∫ igual

de altas. Despué∫, completa.

4 y 2 son 6 1y son 8
16 dieciséis
 Componer y descomponer Unidad 1

3 Fíjate en la∫ pieza∫ y completa.

y son 7 y son

4 ¿De cuánta∫ manera∫ puede∫ formar el 9?

Colorea y completa.

9 e∫ 8 y 1
9 e∫    y   
9 e∫    y   
9 e∫    y   

www APLICAMOS
5 En grupo, tirad el dado gigante
y jugad a la palabra prohibida.
Por ejemplo: ¿Cómo decí∫ 5
sin decir 5? 2 y 3, 4 y 1…

diecisiete 17
5 Resuelvo operaciones
NOS ACTIVAMOS
1 ¿Puede hacer Irene
una torre tan alta
como la que hay en
la mesa con la∫ pieza∫
que tiene?

Haz la torre con tu∫

pieza∫ para comprobarlo.

COMPRENDEMOS
2 Completa. Utiliza tu∫ pieza∫ si lo necesita∫.

y son y son
5  + 1 =  6 2  +  2  =  4
  má∫  igual a

y son y son
+ = 3 + =
18 dieciocho
 La suma Unidad 1

I G 3 Haz una torre tan alta como esta con tu∫ pieza∫.
Despué∫, dibuja y completa.

       y        son    

+ =
APLICAMOS
4 ¿Cuánta∫ bolita∫ de papel hay en total? Cuenta y suma.

+ =

+ =

5 Haz 9 bolita∫ de papel y utilízala∫ para hacer esta∫ suma∫.

1+6=    1 + 8 =    5 + 0 =
5+3=    6 + 3 =    2 + 7 =
diecinueve 19
 CALCULO MENTALMENTE
Series numéricas
www
1 ¿Cuánta∫ pieza∫ tendrá la siguiente torre roja?
¿Y la verde?

2 Dibuja y completa.

3  4    5  6   

7  6    4     

3 Completa la∫ serie∫.

5•6•   2 • • 4   •8•9
20 veinte
 Unidad 1
TALLER DE LÓGICA
Grande, mediano, pequeño. Muchos, pocos
1 Observa el dibujo. Marca la∫ oracione∫ verdadera∫
y corrige en voz alta la∫ falsa∫.

La brocha verde e∫ la má∫ grande.

Hay má∫ bote∫ pequeño∫ que grande∫.
Hay mucho∫ bote∫ mediano∫ y poco∫ pequeño∫.

Y ahora, conjuntos
2 Pega la∫ figura∫ y di
en voz alta: pego esta
figura aquí porque sí
tiene forma de…

veintiuno 21
 2 Xxxxx
RESUELVO PROBLEMAS
NOS ACTIVAMOS
G I 1 ¿Qué dato falta para resolver el problema?
Fíjate en el dibujo y completa.
Irene usa 2 brocha∫.
Nora usa brocha∫.   
¿Cuánta∫ brocha∫  2  y   5
usan en total?   2  + =
www COMPRENDEMOS
2 ¿Cuánto∫ bote∫ de pintura hay en total? Completa.

        
   2  y         4 bote∫
     +  2   =  
3 ¿De qué otra forma puede∫ repartir 4 bote∫?
Dibuja y completa.

       +     =   4

22 veintidós
 Completo
XXX XXlos
XXXdatos
XX Unidad 1

4 ¿Cuánta∫ pieza∫ hay en total?

Pega la solución y completa.

  +     =  

Hay pieza∫ en total.

APLICAMOS
5 ¿Cuánto∫ animale∫ hay en total?

 +   = 

Hay animale∫ en total.

veintitrés 23
 ¡QUÉ SITUACIÓN!
La torre más alta
¡Qué divertido e∫ jugar con la∫ pieza∫!

1 Cuenta las piezas

• ¿Cuánta∫ pieza∫ tiene la torre verde?

Marca.
5    8    9    6
• ¿Qué torre tiene meno∫ pieza∫?
Tacha en el dibujo.
• ¿Cuánta∫ pieza∫ le faltan a la torre
amarilla para ser tan alta como la roja?
Le faltan pieza∫.
24 veinticuatro
 Unidad 1

2 Compara las torres

• ¿De qué color e∫ la torre má∫ alta? Tacha.

• Pega un gomet del mismo color que

la torre má∫ baja.

• Rodea la∫ torre∫ má∫ baja∫ que la azul

pero má∫ alta∫ que la amarilla.

3 ¡A jugar!

En pareja∫, representad la situación

del dibujo con vuestra∫ pieza∫.
Contestad:
• Poned en la torre amarilla 2 pieza∫
de la alfombra.
¿Cuánta∫ pieza∫ hay ahora en la torre?

Hay pieza∫.
¿Dónde hay má∫ pieza∫ ahora: en la torre
amarilla o en la alfombra?

veinticinco 25
 COMPRUEBO LO APRENDIDO
1 ¿Cuánto∫ hay? Cuenta y escribe el número.

2 Resuelve la∫ suma∫. Utiliza bolita∫ de papel si lo necesita∫.

8+1=    0 + 7 =    2 + 6 =

3 Dibuja para que haya 9 banderine∫.

4 ¿Cuánto∫ globo∫ tiene Irene entre la∫ do∫ mano∫?

+ =
Tiene .

26 veintiséis
 www Unidad 1

E X P E R I M E N T A

Jugar a lo∫ chino∫ e∫ divertido.

Poneo∫ en grupo∫ de 3
y seguid esto∫ paso∫:
1. C oged 3 bolita∫ de papel
cada uno.
2. P oned 0, 1, 2 o 3 bolita∫
en la mano cerrada.
3. P or turno∫, decid el número de bolita∫ que creéi∫
que hay en total. ¡No se puede repetir!
4. A
 brid la∫ mano∫ y contad. Gana quien lo haya
adivinado.

1 ¿Cómo me siento cuando trabajo en equipo?

Rodea y explica a tu∫ compañero∫.

P R E PA R O
LA TAREA
2 ¿Qué actividade∫ de la unidad son la∫ que má∫
te han gustado? Resuelve
el Reto 1 de
Detectives
en acción
veintisiete 27