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fundamentos
¿Qué? ¿Qué? evaluación
disciplinares, Básicos procesos de observación Pruebas
Enseñar evaluar Opcionales diagnóstica
psicológicos y pensamiento de aula tradicionales
continua
didácticos.
Para Promover la
Contenidos la Unidad Escritos
Alcanzar Acceso de Adquisición Adquisición de Conocimientos,
adecuados según correspondiente Parciales
objetivos todos los de rutinas información habilidades y
el grado o la edad
previos alumnos actitudes informes de
Para la obligatoriame laboratorio
Y el Construcción nte agregar Ensayos
En distinto Ampliar los Mejorar y analizar
del grado y en actividades con
Desarrollo del conocimientos las practicas del
aprendizaje distintos el fin de reforzar
curso. anteriores aula
significativo tiempos algunos Indicadores
Con la contenidos referidos a
específicos logros y
Libertad del avances
Relacionado
Debe ser estudiante
con el
progresiva instrumentos
contexto
de evaluación
Evaluación sumativa
Auto evaluación