Deeg ed 2. Escoge un experimento realizado en tu colegio y ceampleta el informe con los siguientes datos: ‘Tiel: cme selma eu informe? Objecivo: para qué realzas el expeimento? Tenancies aud forme cetica ~ Materiales: Qué necesita? ‘Scenes ajar mmr dso {tore aos dito cute Procedimients iQue pass dees seg? petra gue mde Datos recolectados: Qu consepuiet mo ‘tion gi eomangbe puedes esata? ‘Sigur nena cea ena gue Speen cn Anis ;Qué dicen esos date, por qué? CConchisones:;Qué aprencste? (=D ~ 3, Realia apuntesy clibujos del experimento en una Thera dream amar de an, mnogo retreat 4, Toma fotografias de cada paso del experimenta. arupmire le Ganioerpenren et Toma oopafs de cada paso de ee —| Seer Escrbe un bortador de ivorme clenico sobre el ripe dace de experimenco escogido. vrata condones 6. Lee el borrador del informe cientfico y conige as ees iemprecsionesyerores que detectes.Apéyate en las ones pare ue persas melo res sugetencias del director del experimenta, 7. Acompaha tu informe con fotogafiasytabls esta- Ten presences tect en en cfsicas del experimenta nami "orrecleoe 8, Pide permiso para publcar cu informe cientico en €lperiico del colegio y en sus redes sociales.(8) La cortesia comunicativa en el chat Es importante que entiendas las consecuencias de tus palabras en cus re cones. Un malentendido, generado pore mal uso de los cbigos de com, nicacibn, puede serincémodo para los otros. + Haz un recuento de ls carac tersticas de los mensajes que ‘scribes en tu chat o en tucelu- lar Qué crees que deberis he ‘er para que los mensajes sean ‘més amablest Comparte tus in {quietudes con us campafieros, chat brnda la posibiidad de comunicatse casi en forma simulténea/ ‘con varios interrautas ala vez. Como en cualquier stuaci6n communicate! va deben seguirse algunas repas de corcesia * 8.1 Las convenciones en el chat Ei chateador 0 usuario del chat, debe tener en cuenta algunas convenciones ‘omormas sociales en las sala de chat. Las més communes son las siguientes + Seguimiento al tema, Las sals de chat se determinan segin ls temas de conversacién. Es importante respetar el tema que las identifica y no pretender conversar sobre ara cos, + Uso de mayisculas Escribir coda una palabra o frase en mayiscula signif acuil de los confccos sociales dl siglo XX resefados en la misma pigina, se refiere Argumenta @ responce Cues la intencin dels escrcores dl Relsmo soca? qué contextohis- treo se asociatalncencin erie? Propén CCopia en cu cuaderno la siguiene linea de tiempo y ubica all las fechas de os conlctos| {© politicos y sociales que marcaron al pais ee @ lee a sisi fragmenta cosumbristay,poitndoo en cin con l ejemplo de Tez TL compara el cossumivann dll Xl Renlm crc del XX Responde as breguntas ios dias y las naches de dos meses habian pasado sobre su tomb y mis ablos no fabian murmoraouna rain sobre ella Seniame af sin a fuerza necesaria para vista a abandonaga mansin de nuesteos mores, pare miar ese sepaleroquea mis bios In escondiay a negabaa mis brazs, eto en aquellos sits debiaesperarme el alestaan los tlses presente desu despedia para que no haba wladoa recibir Sumo adios ysu primer beso antes qu a muerte hela sus bios. 2. Ambos estos perenece al Realm, porque? bs que se asemejan en gues diferencian? Fevatvecon del arena] (© compara os fragments de os relatos de Hernando Téezy de Ataro Cepeda Samudio ® inclusen ea uid cna qué cerns y skucesencoeees err elos ato ene tera como enla forma de azar labora en tu cuademo una abla como asgien- tey complica ‘aro Cepeda Samui "Los soldado Hermano Tle Cras en viento+ Retinete con un compafero y ‘observen en declle la siguien. te forograla, comespondiente a una caucheria Luego respon- dan: gcémo se producian los reumaticos antes de la inven- sobre distintas aspectos de un tema. Alsminuido el lance de fo rosy encustat por oud? 7.1 Los foros En los foros fa partcipain es mucho més aberta queen las encuestas, put as perso nas se encuentran para inefambiay ideas anaizr problemas y dscutr temas de ie risque propone un moderadoro uno de los usuarios Ehilo de dscsion se guaca yes posible er desde ata intrvencin has tala pire Para parcipar en elosgeneraimence es ne- cesaioregsarse, lo que segin el medio permite no slo coment el plantenmiento Cental responder comentarios. votar 2 f vor oen conta de los sno tambin vetar 4 quienes abusen del medio. En algunos cr bermedios dan tanta importanda al foro que xe se comport como otra de sis eccones 7.2 Encuestas virtuales Por oura parte, las encuestasconsultan la opi- nin de los usuarios sobre temas de accual- dad de manera ripiday sencilla, pues general ‘mente reducen la partcipacién del lector al ‘minima: responders, no, no me interes, et. Sin embargo, para promover una verdadera partcipacién, algunos medios han acudido a lun nuevo programa de encuestas, Urtak, que da vor al usuario permisiéndole responder y plantear preguntas a la comunidad del me- dio leer las respuestas y compararls.Qumaimm mas) Ty reividades ce aprendizae J Incerpreta @ Haz en cu cuadermo una tabla en la que compares las ventas y desventajs de foros © yencuestas. Argumenta Sedeberespetarel derecho lalibreexpresinocastigaraquienessabowean yconfundenien {© red Lee la siguiente opinin al respecto Pantano cibernético ca {ol Hay que hacer un agotador recrsido de sete flmetros través de un pantano aparen temente interminable de opiniones: unas intlgentes tas estapias, algunas bien infor sadas,ovasignorantes, algunas educadas, tras insultantes. Como se puede hacer que ee ‘ecorrdo seams iy gratifcante? Una idea ati seta que las usuarios pudieran puntuar Jos eomenarlos de una cine estrellas, como acute en algunos otros foros de discus.) “Enmiopini, mas important que insist en gue den su verdadero nombre seria ofrecer aos ‘que coment ia posblidad de que nos cuenten mas cosas sobre sf mismes [Lo ideal seria fue, come cette en otros foros de acuston, uno puna pnt et woe patipate ‘entrar drectamente ene peri Lo eros darian una Informacion cefble: ns imbéciles {ue se ocltan ene nonimtatoquedarian al descuberto Esto, nto ala puntuaci de una a ‘inco estellas para ca comentario, mejraria enormemente las posibilidades de encontrar pepitas de oro en medio del pantano elberético ‘Tema Gatan AS (agent) 2006 + Respond: a. Por qué el autor se refieea internet como un pantano? be, zEstésa favor o en contra de sus propuesta?justifica cu respuesta. Propén Analza los foresy encuestas de un medio y escrbe un prrafo sobre '@ foro y oro sobre fa encuesta en los que reflesiones sobre: + pAlos medias les interesa que los lecrores paricipen?, por qué? + los usuarios de os medios cansderan que su opini6n es valiosa?—_9e" (ABE © Promueve un foro ene én sobre el impacto de ~ patcpacén cudadana en expacis vzaes.+ Observa la siguiente caicatura ‘on atencin Site dijeran que ogra su efecto gracias a una hipérbote en la representacién del personaje, iqué responde- rias,scbmo explicarias el vér ‘min "hipérbole” con respecta ada wW"Sa edo Grens. Marat (189). ‘stor Ale Gets Peale Zane, Na. Bog 20d aide 1850. La caricatura es un tipo de cexto grfico en ef que se exagera o deforma: ‘un aspecto de aquello que se recrata para generar un efecto cémico, La carcatura puede usarse para expresar una ctica social cuando se ep sencan, de manera humorstie, los rasgos ce una persona, institucidn 0 ‘tuacén social afin de cuestionar alin aspecto de esa Al ratarfenémengs soxiles,po lo general se iene una intencin sata, Las cavicauurasrecurren a ciertosprincipios expresvos: + Representacién. La caricatua parte dea realidad, es decir toma elem 10s propios de una persona, insiucién 0 situacion y ls transforma pa sefialro resaltar certs cracteisticas de forma humoristica 0 critic, + Exageracin. Al ransformar la realidad dl objeto o situacion vrata pporlo general elartita exagera unas rasgos, en detrimenta de otras, de lograr el efecro gracioso a grotesco. + Cambios simbélicos. Asi como exagera, la caricatura también cambi lertos elementos por otros similares, para alterar la significacié. P efemplo, una caricatura puede mostra un galinazo en lugar de ia palom blanca, satiizancloasiel imbolo de a paz + Sitira. La caricatura social y politica, ademis de refeise a personal €en particular, muchas veces ridiulizastuacioneso insttuciones sociales, politica yreligiosas asi como los comportamientas humanos, con el pr pésivo de aencar un cambio paltico a soca La intencién de la careatura como crkica socal ademis de satirzar yt pleta a tabla en au cuadero y luego esponde fs prepares, Tilo Novia base ios de valor CConeusién de medio 1. jLoshechos que cada perédico comenta en su editorial son los mismos (Por qué? . zQué tipo de incereses defienden los petiéicosen cada editorial? «sts de acuerdo con el andl que cada perddico realiza de los hechos destacados? 4. :Crees que puede haber otros puntos de vista? EME @ consulta quién era Ambrose Bierce y por qué lo apodaban Aare’ Liege ura de ss edt y compare eer age pinion con la dase ae eae ees Breet peers @ A pair de lo que has aprendido sobre el edt expla ee ace: cul debe sera funcn de un edtorais, eiendo en cen tac ae persica de cleien ta que este tipo de textos no van firmados personalmente. sigue denunces xa problemsca.Lecturas y analisis compara‘ un tema en comin + Esctbe dos tpos de wrto desde los cuales se pueda abordar el tema del desengatio. + Mencina dos temas polémicos, es decir que generen puntos de visa opuestos Existen diferentes pos de wexos de acuerdo a a incencién comunica {que tenga un autor puede elegr uno u oto que se acomode a el Un tema puede ser abordado desde diferentes perspectivas ya sea por el mpacto que genera en el pblico 0 porque su verstiidad le peri ‘moverseencre diciplinas. Esto depende dela intencién del autor. = Tema: Las moscas tetera soos al ‘Las moscas Existen muchas especies de mos. a wn scocaetede, A « Mowasdetoaslashoras | czy deacerdo con cada ua dl wee detectors | las var anat, col demijuvent derede, ‘alone de vive La Gees segunda inocenca, | ESL por empl, pe seca meant trecence, | Gehablaren tos los uae enna, Sande et hombre se encoene ec eiisngmsy, | rencontre call “als fe om oa “Tema: Youtuborsenla Feria el libro de Bogots(FLBO) ‘Alora que la casa editorial No digo que las youtubers no de- Random House le acaba de ‘ban publicar nl tampoco que no ppublicar Cpa el pero, el libro | puedan promecionat sus libros. ‘quelo tiene en una gira mundial | Sin embargo, si vale la pena pre: [od-Gatmendia se ha convertide | guntarse tla Feria dl Libro lo fenvun bestseller. Las miles de | aguanta todo y debe convertirse jovencitas que con un ejemplar | en una especie de feria del hogat de su libro esperaban su firma, | donde lo que cuenta es el némero comprueban que es un fenémeno de entradas vendidasy la ‘queha desbordado ya YouTube. | cantidad de dinero facturado, rmwiscorlsscom. 26d de2016 | __wwwstionpacom. 2 eile 206 'Al momento de hacer una comparacin entre dos o mas lectures, eercicio {que por lo general permite ampliar los conocimientos sobre una materia, Cconviene considear ls diferentes tipos de texto, Para ello, es necesaric: ‘a. Reconocer las propésitos de los autores de los textos el contexto desde el cual producen su discurso y el pablico al cual se diigen, b. Determinar sel tipo de texto por el que optaron es el més apropiado para sus objecivos. «¢Examinar los puntos de vista de los textos y evaluarsu desarrollo, 4. Leer entre lineas para descubrirdistntos dscursos cultural, polticos 1 sociales, lo cual ayudard a comprender por que los autores deienden una determinada postura,Qsaemar sve) Inerpreta @ ee nuevamente los textos sabres youtubers en a FLBO. Lego responde © ‘a. (Con qué orra feria compara Calvas este evento’, con Sue props lo hace? Qué quiere defender [2 publcaciin Las2Orilos cuando afa que Garmencia se ha converte en un bestseller? - Argumenta £@ ustenca desde tu punto de vista cada ura des sigientesafrmaciones rebacionadss con © los textos que se encuentran en a pigna aero, a. Garmenla sea conver en un bests. b.xten muchas especies de moscas. €. La fea dl bo no debe converte en una expece de feria del hogae Propén Escre un argumento a favor y otro en contra sobre la presencia de los youtubers en @ [2 FLBO. @ ec os siguienes fragmento iene lea policoy los puntos de wstaqueadop- fe tansusarores Pero las azones de mi defensa quieren ir ante todo a favor dela corrida de toros cordenada [JA favor de esa combinacion sutil de cvlizacion y de barbarie que sla cortida de toros, resultado del arte dela crianza, del ate del combate y del arte del juego con la muerte ‘ys taal asl, wonesamanacom (Raguet) 2d enro 202 En un pls en el que los miembros de algunas minorfas énicas mueren de sed y ham bre, los miembros dela minoria politica de izquierda han sido sistemsticamente asesl: nadosylos miembros de las minorias sexuales ain son acosadas, es descarado frvolo reclamar una consideracién especial de “minora” pr se aficionado ala tauromaguia na sunna con cai de rar on Boge, Catia Sani, wn restaaredacom agent). 1S cesepenbre te 201. @ irasina que we piden labora un veto para defender tu posicibn rene alias corridas de “#0105 Por qué clase de texco oprara, cul sea cu opinin?Coe + Observa a imagen. Expica qué recurso utiliza la profesora para (ue sus estudiantes entiendan tema, en roc de rmactny ee tht hj Losconceptos lsideas se pueden expresar de dstncaformas:a ravés del definicon, a descripcién, a ejemplicacion la rlacion, entre ora, Existen varias estructuras que le permiten a un autor organiza ls ideas aque dsarlaen sus esos "pra de desarolo de un concep por ejemplo, expone una nacién y conforma su cuerpo de informaciin. 6-1 Pérrafo de exposicion “Transmit informacion objcva sobre un tema, que expica con etal o> abriel Gare Marquez nacé en Aractaca el 6 de marzo de 1927y murigen Cudad de Mico el 17 de [baw bil de 2014, Fue un esrtorcolombiano que gand_| Salted 1 Premio Nobel de Literatura en 1982. Su abra est | cone msn Jnmersa dentro del ralismo magico, movimiento Ir | penne rato que tvo lugar en Latinoamérica apatite a 6.2 Parrafo de clasificacién Enexe tipo de prafos se estblecen jrarquias Scenes tips o clases con respectoa un tema : 1a obra de Garcia Marque es ampla y comprende diversidad de géneros. Entre sus novelas cabe Met [jasypemea =e rues conar Cen ais de soledad y El amor en os tiempos del élera, También cultvé el cuento, como pueden dar testimonio Los funerals de la Mam Grande y Doce cuents peregrinos. No se puede olvidar su abra Periodistica ni sus guiones de cine o sus memorias 6.3 Pérrafo de comparacién Dos © més elementos son comparadas bo los mismos pardmetros. Se enuncia la idea cencral dela comparacion — Gatla Marquee siempre habl6 dela importante in "feria que Wiliam Faulkner tuvoensuformacién, [rasrcrgela Gracias al eta del autor noresmsricano, Gabo _| rises ar cred en su obra un mando cenado sobre st mismo. | Monten Mencs conocia, pero igvalmente importante, fue | Tainfluencia qu ovo Vignia Wool ene nobel o lombiano, de quien aprendi tenicasnareatvas ylPare) a a Incerpreta @ SeFata a opcdn que considers sins el vema vito. % a Todos fos pirafos tienen la intenciin de transmit una informacién objet sole b. Anos aucres exponen el contenido de texto utizandopiraos de enumeacén, analog, jempliicacén y problema-solucin. «. Extn pos deprafos quel permitna un ator rarzar los contenidos ess eto, Enire ellos esti de expos el de dsificacion y el de comparacn, entre 0 44.La consuccién de prrafos de desarallo estan complea como lade patos de imroduccén de coneksién, ‘Argumenta © Lee el siguiente parrafa y decerina su casficacion.Explica tu respuesta e as Galapagos: Se dice que el tesoro més grande del Ecuador es el grupo de is Jas cercanas ala costa que llevan el nombre de las Galapagos. TTueron deseubierta por accidente cuando el viento desvi6 de su curso a un barco espafil que recorfa la ruta Panamé-Pert en 1535; este grupo de 13 islasy muchos mas islotes gand fama ‘mundial por primera vez, enel siglo XIX, cuando Charles Darwin ‘basésu novedosisimo libro acerca dea teorfa de la evolucién, El Origen ce as Especies, en la flora y fauna de las Islas Galapagos. soreesunreon. 2016 © A patil pia anes esponde as preguntas. ® a. Qué idea desarrolla el fragmento, jcudl es el tema central? 'b. iA qué tipo de parrafo corresponde? «6 :Cémo debra ear escrito agent star de un pirate de sfcacén? Propén @ fie exc y esr un evo paen el que uses laesratepa de a comparain (© tragina una forma innovadora de exper css de % prefs a un compare Puedes mpleargempiox.Taller de produccion escrita Escribe un editorial {ecto es un géner periodico exposivo-argumentatvo, que expla, valora y juzga un hecho notioso de importancia.Expresa el punto de vsta de media quelo publica. eee 1 Lee os siguientes editorials y ealiza las accvidades propuestas a cancinuaciin, La Seleccién Colombia exige cuidado Los préximos partidos de preparacién de la Seleeclén Colombia serian contra los equipos de Baréin y Kuwait. Tal decision gener indig- naciGn generalizada, pues el equipo de Baréin ‘ocupa el puesto 103 en la clasficacion de la Flay Kuwait es e128, ‘Tal reaccin resalta, entre otras cosas, que el ‘equipo se said del marco de los directivos de {tbo se convirtié en un referente nacional, ‘encazna lo que nos identifica y genera argull, Silos direetivos de fatal no actian con lucidez, si SJ rno miden la tascenden cia de sus actos, desmo: ronarén el més hermoso suefia de pas. womanguarda com (iagnet) 20 demande 20, (Analisis des modelos) Mirar al votesn, Ecuador es tierra de volcanes. El Pichincha tiene Ja particularidad de la presencia, en sus falas, de una ciudad del tamafo de Quito. Hace mas de ‘una década sorprendi6 con un hongo gigantesco yylluvias de centzas.La experiencia de las autor dades dela 6pocay el asesoramiento de cient ‘os evitaron reacciones desproporcionadas de la ppoblacion Es por eso que ante los temores, esta ‘vez mas constantes es buena idea volver a hacer 1pedagogiaen el pas. Para el caso del Pichincha, importante confiar en las autoridades ¥ pe dlr un manejo cauteloso ante situaciones even ‘tualmente difciles. Cabe insstr en las medidas ppermanentes de precaucién, la mejora de las construcciones y de los protocolos de emergen cia. Todos estos aos de experiencias deben crear concieneia sobre los recaudos a tomar en caso de mprevistos naturales. wneomericam (ragnen) 2018 Modelo 1 Este editor nacional analiza la percepcién cudadana sobre una determinacion dels drectvas dl tbo Modelo 2 Eleditora del pericico El Comercio de Ecusdorrememora experiencia de una catistoe para recomencar accones, Responde) + (Cuil esl tema de cada eda? + Analza los argumentos de cada edzoral ules te parecen mis sldos por qué? + Analza las conelusione.;Cres que en alguna de elas se expresan intereses particulars? Justifca tu espuesaConforma un grupo de cuatro compaferos de tu salén y escojan un suceso de incerés para ls jove- nes de tu edad. Puede ser del émbito internacional, nacional o local Busquen informacion conflable acerca del suceso y analicen el contexcoen el que se produjo. Analicen e suceso y excaigan conclusiones. Comiencen el edivorial camentanda el suceso y et contextoen el que se di, Expresen su opinién sobre el suceso yargumencen su punto devise, 7, Busquen un teulo que lame la atencion, ‘Analicen siexpusieron de manera clara su punto de vista ance el hecho comentada CObserven si fos argumentos son ligics y guardan ‘coherencia con lo que quieren expresar ene editorial, o.Lean el parrafo de conclusién. ;Lo dicho alli se deduce deo expuesto en ls pirafos anteriores? Revisen la ortogafia y eles enlaredaccion Fra Decidan el lugar donde los publicarércen el periéico del colegio, en un mural oen un blog, Lean yanalicen los editorials que escribieron todos los grupos de wabajo Cerrar { eden escagr un ucts de cualquier cpa: _ ‘preva cl sea Lara ofc stems de inormacon ae (elermeco tacoma de commie Leper ules eran de unr J aredsxactnganencuetaqued ingste Leb scaparsest pico alae que hess J) usenet eicttay mdiiuenaquelsias (Guenoeandiae Eres ard oho cohen LD Unter too debe crepe una y ona verEtica de fa comunicacion leolégicas en el discurso + Observa y respond, ;Que tie nen en comin las siguientes pewsonas? emeros express aaa) ees ass cen eee uncle elgupe giles Alqueperenecel nuncadr ys (qlee et reesonanda,_| emertor xpresnorl nuncio | “eledsebueneqaata ete dena rac, ‘ontnio propnela eae) ‘uelapazsaloseconegras pul caeroine ame reported de | aE Las ideologis son ideas represencaciones sociales que definen a idenidag social de un grupo es deci sus creencias acerca de a vida y todos os £0 quelaconforman.as coro también fs manera en que las persons losincegran accan y se cormunican. Una ideologies defn por personas que pertenecen a un mismo gue 9, por ejempl, una religion o un partido politico. Al comunicams, en resto dlscutso es posibe evidencar las posturas sociales, politcal oss o cultural que tenemos por medio de recursos express iCémo identificar las marcas ideolégicas en el discurso? Las marcas ideolégicas son indicioso sefales que permiten establece as ideas que estin ders de un dscurs. Para idencficarasesnecesario tener + Contenido (tema). + Contest (lugar momento histéricoen el que se produce el escuso) + Hlementos expresivos (fa manera de usar el lenguaje para configurar sentido). (ARC) en la instalacién de los didlogos de paz en Oslo, Noruega, 2012 | Discurso de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia Seftorasy sefores, amigas y amigos de la paz de Colombia, Compatriotas: Hemos venido hasta este paralelo 60, hasta esta cludad de Oslo desde l trpico remoto, desde el Macondo de la injusticla, el tercer pats mis —— desigual del mundo, con un suetiocolectiva de paz, con un ram de ova fen nuestras manes, Venimos a esta Noruega septentrional a buscar la paz con justia social para Colombia por medio del dalogo, donde el soberano, que es el pu blo, tendrS que ser el protagonsta principal. En él reposa la fuera ire sistible de la paz. Esta no depende de un acuerda entre vocetos de as partes contendientes, Quien debe trazar la ruta de la solueidn politica es pueblo, a él mismo le corresponderéestablecer los mecanismos que hhan de rerendar su aspraciones, hin Ming revista Sema, (agent) 18 de tube, 202,J Actividades de aprendizae | Interpreta @ lee el fragmento del dscurso del prsidence Juan Manuel Santos y escrbe el sentido e ® ntencién de as partes subrayadas. Colombianos: Hoy me dij a ustedes con una profunca emocin. Con gran ale. Hoy comienzael fin del sufimiento, el door yl waged de la guerra. Hoy, 24 de agosto det atio 2016, podemas decir que esa esperanoa nacional se ha vuelto realidad Hemos aan 2zado un acuerdo final, completo, definitive, para poner fin al conflcto armada con las FARC, Desde mismo inicio del proceso de paz sci que el proceso estaba regio por un pringpi: "Nada est acordado hasta que todo est acordado™ Pues bien daha legado. Hoy podemos decir po in~ que TODO ESTA ACORDADO. Gracias aun esfuerzotitanico de las delegaciones en la Mesa de Conversaciones, se acor- ‘aon los altimos temas pendientes, e cerraron las negociaciones y tenemos un texto ‘efintivo del Acuerdo Final para la Terminaci6n del Conflict, Discard an Manvel Santos see al acuerdo finalon as FARE: Pero Held 24 de ag, 2015 agen). © Deerina os suiernes aspects en el curso de Santos « Conti + Context + Lugar Arguments © Felevona. gor qué es importance saber denticarls marcas idles en un dco? ° Propén @ compara las dos ideo esabecidas en los dscursos dels partes en conc. > (© con un compareroanala un fragmento de un dicuso % deDonal Trump yonode lary Cntondesucampata presidency ego compas. Rea una abla como Inde puro 3 Etica de a comunicacién Qs snsaravaamWe a El editorial Poner de moda la ética via crucis de ta Justicia leva ya varias estaciones. Es hora de 1 ‘Qué bien cae en este mamento de intensa tormenta en la Justicia la paausa que marca en el calendario la Semana Santa. Comienzan a partir de hoy unos dias en que los protagonistas de los mas recien- tes captulas de esta novela que a veces bordea los limites del nero del terror deberdn dedicatse ala reflexiGn, pues, com se ha insist do tantas veces, mas alla de los detalles de los casos, estos han ge- nerado un sismo que amenaza con afecar seria e ireversiblemente la estructura que sostiene al Estado colombiano. Un terremoto cuya ‘ntensidad y nivel de afectacin pueden ser menores que el que hoy se preve sila Comisiin de Acusacidn, instancia a la que la Constitucton asigna la potestad de abrir un camino que permita la sallda de esta ‘sis, es consciente de que tiene en sus manas una oportunidad de ‘oro de desempefiar un papel histrico y as recomponer bastante de sumaltrecha imagen, A sen reer ting, 29 de man de2015 (ragnet) Identifies el tipo de voxt al que pertenece Identifies I cece on la cal ce dee enconnar editorial anterior, Gara electoral, aE insructivo Noticias Informative Opinién Refrencil Vida nacional Exposkivoargumentatvo cule Indica quién no podria arrbuise el editorial Argumenta acerca dea funcin de texcoanterog. anterior. =D om Un gupo de petoaas Expliar un hecho deimportanca, Unperodista Predecir el ururo de pai El drector de un perécico ‘ofecerantecedeteshistvicos Unlector Formula un juicio de valor. ‘Analzayresponde, = {Cua es el acontecimiento que se comenta?, {quiénes lo proragonizan? Explica a qué o quién se refierelaexpeesion "procagonisas" Ales feligreses ‘A Jesuristo ya la Virgen Maria Al Estado calombiano Segtin el editorial cuales son las consecuencas deste acontecimiento? {Qué propone el edizoial ance este acontecimiento? ‘Ala Comision de AcusacionClases de parrafos @ Lee 4 suiene piraoy luego completa el euadio # en wcuaderno as El telefono celular ha cambiado la vida de las personas. Este pequenoaparatono soloha favo: recido la comunicacién. Con actvar un botén, se puede escuchar misiceo tomar una fotogra” fia, También sirve para prabar un video o co- nectarnos con el mundo por medio de internet, Definitivamente, es un iavento maravlloso. Oraciones que contienen ideas secundarias ‘racion que contiene aides principal © tamcenr paratoes ® a. decomparacén. b.deexposcin « declasiicaion © Reescrbe las craciones en su orden comecto y "contests as repinas a) Las mis gandesson las boas ys pone. Une de os animales que provocan ms tenor entre is persons es serpent Hay diferentes tipos de serpentes grandes, pequefis noensivasyvenenosas. Sin embargo las serpents slo atacan cuando sesienen amenazadas Las mis venenosas son la cobrayy fn cascabel a. :Cual esa idea principal del parafor b.,Qué términos permitenenlazar las ideas? «én qué tipo de pirafo se puede casicar eltexo? | Marcas ideolagicas en el discurso Discurso del Dalai Lama en el Premio Nobel de la Paz (1989) Lapaz, en el sentido de ausencia de guerra, es de poco valor para alguien que se ests muriendo de hambre o de fro. No eliminaré el dolor de la tor- tura infingida a un prsionero de conciencia. Ni tampoco consuela a aquellos que pierden a sus” seres queridos en inundaciones causadas por la ingensata deforestacin de un pals vecino. La paz sélo puede duraralli donde os derechos humans serespetan, donde la gente estéalimentada ydon- de os individuos yl naciones son libres. Laver: ddadera paz con nosotros mismos y con el mundoa nuestro alrededor, slo se puede lograra través del desarrollo de la paz mental. Los otros fendmenos ‘mencionados anteriormente estan igualmente re Jacionados. As, por ejemplo, comprendemos que tun medio ambiente limpio,riqueza 0 democracia tienen poco valor frentea a guerra, especialmente Ja guerra nuclear, y que el desarrollo material no lessulllente para ssepurar la felleidad humana aguento trad de wrlbesbuliascom. 2015 @ tse brevet inporancia dt dscuso © del Dai La a par del conc dl prone ciamiento:el Premio Nobel de la Paz. exon) @ A parc de as sirmaciones del Nobel squt eso que reimente necesita una nacén o el mundo paraquela pazseaunhecho? = GaN) a. Generar mas politcas de bienestary una ddemocracia eal, b. Respeco alos derechos hurmanos,alimentacién, paz mental bert. «libertad y una verdadera justcia para las victimas del conficto, d-Laausencia dela guerra, pues deal se derivan las otras necesidades dela humanidad. © resvonde qu se puede in espera pens © ricnodel Call Laman si dscuo? cans)us 1 Las acerca del obra de (Cabri Cacia Marquee + Los aspects formles y estue tule de los edeories Antes de leer ‘Activa saberes 1. pia qué enendes por imagen potia 2. Menciona cle la inten de lostexos podcics. Identifica paratextos 5. Amagira por qué el primer poema se lama Tes imagenes 4 Relaciona ls strain con lo tls de os dos poemas. Explica recursos 5 Bxplica qué funeién cumplen los rmeros romance en el posms Trex imégane. Piece) ‘Actualizasaberes En esa parte del poems os dos ‘kimos vesesrainen ef sentido elosanteires expiclos (CEnriquece t vocabulario sefera,Destacada, use bayoneta, Hoja de aero que se fia enelean dl fs orgs, Planas herbie uricantes, Aprenderemos a Nos sirve para 11a narativa desig XX la obra) Fortakcer el conocimiento de la se Avo Murs raratva colombiana del ilo XX + La estructura y fos elemencas del |__| + Ideniicar ls principals aspee ‘uion ear (os dos guones tears ‘Tres imagenes I Lanoche del cuartel fra y sefera villa asus hijs prodigiosos. Laarena de los patios se arremolina yydesaparece en el fondo del cielo. ¥ nu piea el Capitan reza las oraciones yolvida sus antiguas culpas, mientras su perro orina contra la tensa piel de los tambores Enlasala de armas una golondrina vigila insomne las acetadas bayonets. u ata pieza de hotel donde ha dormido un asesino esta familia de acrobats con una nube azul ens puplas, este delcado aparato que fabrica gardenias, esta oscura mariposa de torpe vueo, este rebaio de aloes, hhan viajado juntos mucho tiempo yyjamés han sido amigos. ‘Tal ver formen en el cotejo de un sueto inconfesable o sivan para conjurat sobre mi la tersa paz que deslfe los muertos. m Una gran flauta de piedra sofa el lugar dels sacrificios. Entre dos mares tangullos tuna vastay tierna vegetacion de doses protege tu vozimponderable que rompe crstales, invade ls estadios abandonados yysiembra la playa de eucaliptos. Del pao que levantan tus ejércitos nacera un ebrio planeta coronado de ortgas. Ava Wai 973Cada poema Cada pooma un pijaro que huye del sito sealado por a plaga c Cada poema un trae de la muerte fps iqut se” porlas calles y plazas inundadas pose raumicrme- | on la cera ltal dels vencidos. ‘fantelapoesa?’” | Cada poema un paso hacia la muerte, una falsa moneda de reseate, un tiroal blanco en medio dela noche hhoradando los puentes sobre el i, cuyas dormidas aguas viajan de a vieja ciudad hacia los campos donde e dia prepara sus hoguera. Cada poema un tacto yerto del que yace en la losa de as clinicas, un vido anzuelo que ecorre Indica con gu ele- |. el limo blando de as sepulturas rmentos es compa: » Cada poema un lento naufragia del deseo, "ado el poema un crujir de los masties yjarcias que sostienen el peso dela vida, Cada poema un estuendo de lienzos que derrumban sobre el rugir helado de as aguas el albo aparejo del velamen, Cada poema invadiendo y desgarrando la amargatelarata de hast, Cada poema nace de un ciego centinela que stita al hondo hueco de la noche cl santo seh desu desventura, ‘Agua de sueto, fuente de eniza, pledra porosa de ls mataderes, madera en sombra de las siemprevivas, metal que dobla por los condenados, aceite funeral de dobe lo, ‘otidiano sudario del poeta, ‘ada poem esparce sobre el mundo el agrio cereal de a ago, Ava Mt Enriquece tu vocabulario hradar, Hacer en algo un agujro muy pofunda, ido. Ans coda Jnreis. Apatejos ycuerdas de un bugue, mistiles.Palos de embreacén slbo. lance, Amanecer Primera zelda ates sll Sl hast. Disque Ssudaria Leno en que se enue un caver 0 con el que Se ap roaRecuperarinformacié 9, Selecciona del recuadro los sustantvos que co rrespondan a cada una de las aciones que estan abajo. Escrbe las parejas en cu cuaderna, Mass y jaca — noche del cuartel ~ pijaro~ golonerina ~ pieza de hotel = aguas dormias~ la vor imponderable = cegocentinela Vila a sushijos Vigil las armas Al dur un asesino d.Enre mares a procepe Hue dela plaga f. Vijana los campos f:Sostionen a vida h.Grita ala noche Comprende el sentido global 10, Selecciona la opcibn corecta Enel poema Tres imgenes, la idea esencial es: + Regratar tres instances bajo el tamiz de la poesia “Ties lugares comunes que resltan la felic dad de vive Tres momentas que acercan aa muerte Enel poema Cada poema, la idea esencial es La poesia es una manera de decir cémo le gamos la muerte “Todos las poeras expresan ideas dierences sobre a vida. + Todos los poemas que se escriben son mati vos de felicidad. 11. Une ls pareas de fragmentos que tienen mayor relacin de semejanza por el significado 0 por los rnomises de lugares o personas [cada poema (EEaea: Pancnane rile pz que dese os mucres. Cad poera un act yrto al que yaceen alsa de fs circa. | esa pieea de hovel donde ha domido cada pour ahaa Sere ua fata moneda Jerse un oalband | [eres del och Reflexiona acerca de 12. Esctibe si ests de acuerdo 0 no con cada uno de los siguientes enunciados y expica por qué La forma mis dolorosa de a muerte sla causa ddapor la guera, Los euarteles son como cérceles para los solda- dos que aresgan su vida. La vida es un poema cuya mejor version es el verso final sobre a muerte Esctibe el significado de ls vrsos: "En su piera el Capit reza las oaciones vyolvida sus antiguas culpas (..)" 4 Explica cules son las tres imagenes del poema con ese mismo tela: Tes imagenes. Evala el contenido 15. Compara el cancenido delos dos poemasleidos. 3 partir de las iguientes preguntas. 2. Se puede decir que ambos hablan de la muer- ‘ce? Explica cu respuesta, De qué forma ambos poemasrefljan el valor dela vor poéica? ‘Ademis de su autor esribe una coincidencia y tuna diferencia entre ambos poemas.Las dltimas décadas del siglo XX en Colombia ‘Indica la fecha en que se pro- £72 segunda mitad de siglo XX, Colombia paso a tener mis de 40 millones rmulgs la nueva Constiucién de habicantes y enormes mets6pols moderas Divers sucesos marcaran Politica de Colombia. Luego, cambio, entre ellos la promulgacin de la Consttucon. expla por quéesimporante. exe la segunda mia del silo XX. el desarallo de Colombia exo limitado. Sin embargo, e desarrollo de institucones democritias (coma las cortes y los procesos de eleccién popular) y el avanceen otros smb tos (come la cena, la educacion y la cultura) mejorar la calidad de ~ vida de los colombianos 1.4 La vida social y politica Durante lsiltimas décadas del siglo XX el enfercamientoideolgico entre || actores provenientes de a izqulerda la excrema derecha ye Estado, surgida ‘CoraiacentalcadeCaoriss desde Ios as de la Vilencia, superé su caricter de conflicto politico y limic6 el desarrallo econémicay, por ende, el bienesta socal del pas, Del mismo modo, en 1976, se generalizs la penetraci6n del narcocrfico en el conflcto armado y en la esfera poltica de Colombia. a amplia demanda de psicoactivos en Estados Unidos fue una dels cuss del crecimiento de esta actividad legal, 1.2 El desarrollo cultural colombiano desarrollo de los grandes medios de comunicacin, com el cine, dela industria musical norteamericana, por ejemplo, fueron determinantes en nuestra produccién cultural + Arquitectura: a partir de 1960, sobreslieron los arquicectos Guillrna Bernier (1924-1995) Fernando Martine2 (1925-1991) y Rogelio Salmo- na (1927-2007), quienes impulsaron una nueva tendencia aquitectnica, + Periodlismala prensa se convirié en un medio de expresin literati, ince leccual cultural investigative y cientifico. Se destacaron periddicos coma £1 Tiempa,£ Colombiana € Especadar, Vanguarda Liberal yrevistas como 2) Malpensante, Arcadia, Nero y Semana, + Misica: una preocupacion de los misicos al final del siglo ancrior fue rescata y reservar la tradicin de diferentes regiones,Ejemplo de ello es la Orquesta ilarménica de Bogord, con el dlbum Mestizge. + Arte: entre 1950 y 2000 la produceién de pincura yescultura paso por di ferentes escuela ariticas que van desde el ate abstracto hasta el igurat vo. Los principales artistas de ese periodo fueron Fernando Botero, Omar Rayo, Edgar Negret Enrique Grau, Alejandro Obregon y Bear Gonaier Quieres tomaron conciencia de as posblidades dela imagen y lograron producir obras de arte colombianas que expresaban la personalidad y las luchas cotidianas de pasQassim awani (GEE Incerpreta @ numer res hechos polkcos que marcaron la historia colombana ere 1950 2000, = © Oveanzaoaprendidoen un mapa concep Puedes seuirel siguiente modo ° ‘Aspecos soca y potion ‘Apectos cules Argumenta {© Busca en incene a obra Une goondrina no hace verano, de Beate Gonzflez Analila 5 junto con algunos comparerosy spond is sigientes preguntas 2 Considers que las stuaciones sociales han afetado el desrolo dela cura en Sigh XX? Expat espuest, {De qué manera los conflicts plcnsy coils pnden aera a oranizacin 9 economia de un pas Propén @ iabora un collage en el que epresentes los hechos que consderas més importantes de la historia y la cultura en fa segunda mitad del siglo XX en Colombia, Ten en cuenta las siguientes indicaciones. a. Busca en revitas © enincemet imagenes de estos hechos. bi Incluye texcos o natcas que hablen sobre problemtcaso situaciones de tipo polit {que hayan impactado fuertementeal pas « Escribe un titulo lamativ. (@ vents ts frmacones son verdes (V) 9a) sein corespond, ® a, El desarrollo cultural colombiano tuvo un fuerte descenso debido alos conficcos scales dela epoca, b. El conficto armado y el narcotréfico fueron la principal razon det ‘estancamiento econémico y social en la Colombia del siglo XX « Lasartes de fa segunda mitad del sigo XX mostraron una preocupacién por representar ls problemiticas del pas.+ Observaclcarel de cine, Desc ja de finales del sigho XX En ls dtimas décadas del siglo XX, los escrtores colombianes quisieron bela imagen. :Cuslcrees que es _natrarla realidad inmediacay sus obras hablan de las hechos que marcaron cl tema dela pelicula, que his- a historia nacional tori y temas urbanos inspiran laliceraturay el cine recientes? Enriquece tu vocabulario Pasado el entusiasmo pore rellsmo magico, en las cécadas de os aos 1970 y 1980, surgié una nueva generacion de narradores que buscaron formas mis sobris para rela la realidad colombiana B 2.4 Narrativa urbana Los autores de finales del siglo XX desarrollaron una prosa que integra fa vida cotidana en las ciudades. Ente estos escritoressobresalen Ans Cale edo (Que viva la misical, 1977), Antonio Cabaleo (Sin remedio, 1984) y Luis Fayad (Los parents de Ester, 1978), As! como se deserben lugares, as acciones de los personajes también estin eterminadas por la ciudad tan. ‘ita porla calle o chalar en una cafeteria Los parientes de Ester Sao aa calle y cami un trayecto por acatera séptima, Le gustaba dar un paseo todas las mana. _[{tscoevobe ras sete sol ola bisa que anuncabalallviay —| eeu’ pensar que recorrer unas cuaras l dia impedia et [>esowes {nfarto, Fue al eafé Passe, enel que encontrSal gt ‘odeamigs que seeuntanalla leer el perdi, a omental polite ya recordar aBogot (1 Luise agent) 1978 2.2 Critica de la sociedad ‘Aigunos autores expusieron los dramiticos contrastes sociales, El recurso narrativo mas utiizado fue el mon6logo interior, que permite ver los acon ‘ecimientos narrados desde diferentes puntos de visa, Desacan Los flinos del canciler (1987), novela de R. H. Moreno Durén Ago tan feo en la vida de una sefiora bien (1980), cuentos de Marvel Moreno; sRecverdas Juana? (1989), de Helena Iriarte 2.3 Historia nacional 1a contiente se dedicé a reelaborarepisodios dela historia nacional as trayecto. Espacio que conduce de un obras que resultaon, sin ser novelas hstrica, secaracterizan por creat pet uno aove. Sonajesy hechos fcticios relacionados con acontecimientos nacional. $0 Infarto, Falla cvclacs produids Por prsalen La tejedora de coronas (1983), de German Espinosa, Les pecados Ioberucedn dae arterias de Ins de Hinojosa (1986), ce Prospero Morales Prada,Qin nasa nv asin) C—O Interpreta tee at agmento de Recuedas uaa? yrespondeas preguntas o sesled.eSeaters “Recuerdas Juana? Te conoao, jana. Te conozco bien desde que vinit al mundo aque ia de agosto. Bras pequeiay feta come cast ados os eelénnacios; pores madre espn te tcansformaras en una ria de cos claro como ls nis de as evistasextanjeres. Sinembarg.el tempo solo cent tu ago abel os eres ya pil oeura ytesa que brllaba come a madera ina er que hacallorr de vergtezaatu madre cvande bana vista. [-] ‘Tw pare evovia loco priya mizart pel de aria, sentia que reparaba con te clr los agravioe hechos asus viejos or la anogana det familia matera. “Tempranotellgo ese amory antes de que ls palabras te sirviran pare pedi dues, Jas enlazabas a medias. |...) Hela ate Gages). 2007 2. {Cull ese hecho narrado? . :Cuantas perspectvasse presentanenlanarracién sobreJuanayaquiénescorresponden? {Que diferencias hay entre esas formas de veal personale? Argumenta © Epa por qut ee resto ompe con as mans adores de nara una historia de X© presence el personae cena © false po de narador que incre en el ragment jst elecibn con un eem- % plo tomado dl toto Propén @ forruia hips sobre la identi del persoaie que le habla a uaa yecibe un taco 1D descriptive en el que expiques por qu conoce a isora dea procagnisa. (© fcbe ts frases complerasuniendo las dos cokaas Recuerda las caracrerasy los stores representa dela aati deals el so XX en Colombia,Desde 1974, Alar Mutsgané__Atvaro Muti recibiépremioslterais en Francia, kali, Mésico y Espa ‘mis de 20 premios por su abra_ente ells el Premio Cervanees. Ades, escrbié deceas de libos, en erat, conoces alguna de sus poesia, ensay, novela, cuen y peridismo de opin. obras, sabes cls fueron los gezeceainer Nacié en Bogoté en 1923 y murié en México en 2013, Una ce sus crea CGones més conocidas es su personaje Maqroll su ater ego, que aparece en algunos texts poéticosy ese protagonisa de varias de sus novelas 3A Lal os elementos del desastre (1953) es la obra en la que aparece por primera vez su personaje mis conocido, Magrol el aviero, que encarna el mundo poético del autor. Algunas de sus obras sor: Los trabajos perios (1965) Caravansary (1981) y Un homenaje y site noctumos (1986). 3.2 La narr a -Mutis mezcla lo auséccono con la cultura univers y explora ténicas na rrativas de distintas tradiciones occidentales. Por ejemplo, La mansién de ‘Araucaima (1973) es un relato de “ira caliente’, pero na costumbxita, tenmarcado en un ambience que evaca la novela gaties ingle, Constaba el ten de cuatro vagonesy un fag pia- tad todos de color amare anata [-TENGIt Peery mero iban los ancanos los ciegos en el segundo | fqoySe'ne Ins gitans, los jovenes de ddoss costumbres | imran de vez en cuando, una viuda de furiosa y postrera — fos aly adolsconlasen el tercervisjaban los matimonine | AGMA Iburgueses los sacerdotesy ls tratantes de caba: | Svseacoe lal evar timo habia sido escogtdo por as Lmmsmoema ‘parejas de enamorados, [..) Ava ti ise ame) 1573 ‘Su producci6n narratva conforma un mundo cerado y una tempovalidad reular que ene como hilo conductor las aventuras de Magrol. Enriquece tu vocabulario + La nieve del elmirante (1986), constuida con el recurso de la narracién osteo. Taro, que cups el cio dentro de la naracién se enfoca ene! hallazgo de un escrito de Magrol Hugaren ura ia durante su viaje pore lo Xurandé. Saran Petree 2 lsc 5° yon eg conf via (1968) da contuidad als avenras de Macro pista bcorsigcon ess esaveZen compa delna una mje hermosa yaventrra La Sees | ‘+ Un be! morir (1989) se despliega gracias a los recuerdos de un Maqrall trae. Comer de etn $20” Vi que hace referencia alas obras anceriores de Mut inchs arta: Cones qu os lecroes dsconocen,Q@issmwanma av on Incerpreta @ Aaa el sence fragment ya continuacin, espns preguneas Un bel marie ‘Todo comenz6 cuando Magrl se fue quedando en el puerto de La Pata y ospuso, por un tempo indefinido, a continuacién de su va fo artba Setialaba en exta navegacio hacia as cabeceras dl gran fo, de encontrar alguna huellade vida de qulenéScompartieron, aftos ars, algunas de sus ‘itifcas empresas, Deslentado po a ausencia de la menor noticia sobre susantiguos compares y con amarg sabor enema al vercémo se 2go, {aban las dma fuentes que nutrian esa nostalgia qe lo habia rad des detan jos, coneluyé que le dba igual quedarse allen el hurl casri, 0 seguir remontando la cosiente, ya sin motivo aguno que lo moviera a Dace [] Ava Mt gem), 2003 a. (De que wata el fragmento? En qué lugar se desarrolla la escena? Describe el lugar a partir dels datos de fragmento, 6. {Quin es el personaje del fagmento?,icémo lo caracterza el aucor? 4. En qué stuacion se encuentra el personaje? Argumenta Sefala en el fragmento algunas caracersticas y temiticas de la naratva de Alvaro Muti ‘© Utiiza parce del cexzo que apoyen tu andl, © Eeica deforma breve la azn que crees puede leva aun ecco tener un personie > envarias de us obras escrts. Propén @ Const sobre a teora dl eero etornoy expla su lac con as novelas de aro "e Matisen especial con este ragmenca {@ Prepare na presentacin en la que mueses lo aspectos mis importantes de wu consulta “b.con ejemplos ls conclusiones que sacate aeeor de a obra de Alvaro Mutis AGEEEEEEIE A (© sxboraun ciao snépco ene que muses as caracerscsy ono mentor de % des tones dl autor uno Ico y oto raat, Ten en cuenta lo sprndio y tds los aspects réaconades con la obra del autor, incido el personaje Maqolye papel que deserpefa como ater eg de Avaro Mati+ Observa la forografiay respon de: squé sabes sobre Fanny Mikey? isabes a qué se debe su imporcancia en el teatro co: lombiano?, zconoces a otros autores © directors, de teatro colomblano,destacados? Enriquece tu vocabulatio verdugo. Persona encagada de eect tarlapenade muerte vasa. Manera de eludit una sv ‘én dif aincéma ode ont tementa central Ge ura custo (4) El teatro del siglo XX teatro colombiano en el siglo XX est marcado por el surgimiento de ‘milkiples compatias profesionales, escuelas dramdticas, casas de teatro festivals que contibuyeron a fortalecer la produccin cearal en el pa, Aspectos relevantes del teatro colombiano del siglo XX + Luego de fa nauguracién del Teatro Colénafnales del siglo XIX comien- 2zan a construiseceatos en Bogor yen diferentes ciudades del pals. +f las primeras década del siglo XX, ls tendencias teatales en boga son el drama histrico el costumbrismo y la comedia. + Desc a década de 1950 se crearon escudas de teatro y surgeron grupos {que exploraron rendenciasreatrales de vanguard proverientes de Europa yyNorteamérica, a vida cotidiana las costumbresy valores dela clase mec son las tematicas abordadas + Durante los itimos afos del siglo XX con la fundacién del Teatro Nacio rnaly del Teatro Libre, entre otros, con la creacibn de varios festivals de ‘eat de cardcter nacional e internacional el reato alcanaé su mis ako rive de desarrollo Los papeles del infierno (Aleoba-comedor con una puerta fond.) EL VERDUGO: (Sentadoaiamesa,comienda.),Cuantos pares de medias gastas al dia? La muper: (Que se esta poniendo un par de medias.) ‘Por qué sales ahora con eso? A veces hago durar un par de medias una semana. [EL VERDUGO: Confiesa simplemente cuantos pares ‘de medias gasas al dia, Confesa sin evasivas. lsecte La muyeR: Gasto lo que gasta cualquier sefiora. Si —| pea coreponda ‘quieres, ado sin medias. No van a hablar de mi, s- | tvdacarade bee op EL VERDUGO: No le des vuellas Confesa ‘La muyen: Si quieres, tehago una lista de toda lo que 1me pongo can precios y todo. gAcaso yo te reclamo el dinero que gasas con otras mujeres? [..) nig Buovetra agents. 1968SS ‘GUE Interpreta @ ec el agent y esponde as preguntas. 0 : Yellow taxi la eoquina o cbmo murieron los ftbolistas que mataron a Karim Canco: ee gue samosas. Cnt arnt? tino: hl a ato Cuneo: gant? ~ eo: stones pasando de vers. Mehl un sit de come, de prod nro: historia se rept sempre como comedia {aveo: duende? cnn: No son eo: Como pro, ves ta histor est epetida, nro: iennolaconoeetclgadoo epi. ceo: sin? ‘unrno: ta histora, ero zaqulén past esta historia? {os estonia] ‘uno: be qo ets habla? {ined Age legos al estas es ine, panamos oa dimension. eV gt 201 2. Que sipifia el cmino “guranteul es a relacin ete exe trina con lo que ‘ice Cinco sobre parody comedlia? vA que se refiere Cuatro en las intervenciones n® 6y 12 del fragmento, cuando habla de "ia istoria’®, a quése refere Cinco,enan2 9, con el mismo ino, os dos personajes hablan de lo mismo? ‘Argumenta @ bere, apoyindote en ejemplos del texxo, cSmo se pone en duda la veracidad de los % hechos yi exstencia de os personajes. Propén {@ even en cuenta a lo de esta obra yl inusén de a vilenci urbana en pieza tea magina en qué sain podra dase a muerte de Cuatro y de Cinco. ee @ Eepca conus palbaslaimportanca del ear odes artes escncas para desarllo. "cultural deun pas bora en un prafo de maximo diz lineas, un texto en el que hables sobre los motivos “f quellevaron a los dramaturgos y actores colombianos del siglo XX a mostrar através de 4 sus creacionesla realidad dl pais+ Lee los siguientes cexts y expl- ca las diferencias que observas (Salen don Mendo y Nuto) Manvo: Cimova el ucla? ‘Nulo: Roda, pues no puede anno: No hay cosa que tantoa = ‘un brtodeseanse. Caldetén dea Bara kad de eames agen 2008 Delos certo altos del ur el de Lavina es el ma alto y el mas pedregoso. aan ta. ain (ramet). 2004 fe ‘Se camuflan muy fllmente en las ciclorutas, entre la poblacion que hace esta clase de deporte, [cl segan labores de inteligencia probablemente participaron en el hurto de la bieicleta de Carlos Vives” precis6 el comandante. En lo comido de ato se han recupe ado 324 bicicletas en Bogot swwwalespectadorcom, 21 de agosto de 2015, + Sefala en tex anatior yen Dat cay brito eta ls reuros Yylaforma en que cada une es aboe ‘dado, Menciona dos dfeencas una sind Seger ee eee ca a Fees ener El guion teatral muestra cémo coneibe el autor la representacin de sy ‘obra Incluye la inervencibn de los personajes a través del dilogo o ‘monélogo y las acoraciones. + Eldidlogo: el guionteatral expresa la interaccién entre los personajes aa ‘és del disloga. Cada incervencién va precedida del nombre del personaje correspondiente. Monica: ,¥imoeses,cabalec6m0eS 352 oaepene ‘Dem unpsoyeseguid lereueivosu process! | ch Tronerazo: ya te hombre me obs iinet! oda apa qu gin con ant exer PaniguitL: ls, alo falssimo.eteesuin men Facaycans tose nents uneanalaan tapas an —| saa fester] ee Cans inhi emis 97 +E] monélogo: en este caso, el personale expres sus pensamients y sen timiencos sin esperar una respuesta pues habla con él misma, a manera de eflerin. Luna: Cisne redondo en ero, Few en ojo delascatedales, alba fingida en las holas con a soy no pod escaparsel andtnanso doses Gag 008 + Las acotaciones: estas son las aclaraciones que hace el autor del guion, ‘Van entre paréntess yen letra cursiva, (OreLo: (Aparte) Ahora leestéimportunan- _[ Dioavenve dos do para que rpitalanarracon, (Bien Cosa Pe*>me= Yeeoy Ota ‘muy oportunal ‘Yao: Pues no dice que os casaréiscon cll? Pensasen eso? tors nme pee ‘Wie Shlaspenre. tel (ragnens). 2008. | SonmspecosloneCIES Interpreta @ tee! oxo desarollaa actividad. ° Macbeth Macwerut: (Apart. (Si el destino ha decretado que sea rey, bien, que se me corone, sinque tenga yo parte en ello! Banquo: Los nuevos honores le sientan como vestidos recién hechos; solo le caetan. bien con el uso, : MacpeTx: (Apart. Suceda lo que quiera! El tempo y la ocasin seguiran su marcha através de los dias mas dificil, Bawauo: Digno Macbeth, estamos pendientes de vuestro deseo, MacneTH.;Perdonadmel...Mirchelde cerebro se ocupaba en recuerdos leans Nobles caballeros, vuestros servicios quedan apuntados en un registro, cuyashojas repasaré todos los dias... Vamos al rey..(A Banquo.) Meditad en lo sucedido,y mas tarde, cuando hayamos rellexionado bien, hablaremos mutuamente a coraz6n abieta ‘Wim Shaespeae (agent). 3606 + Seleccional opcién correcta. Enel fragmento anterior se utlizan: El mondlogo y las acotaciones. ~ Eillogo y ls acotaciones. ~ Elsololoquo y las acoraciones, ‘Argumenta @ Escica, parr del fragmenta, por qué son necesarias as acorcionesen un gion tata Q y qué tipo de informacién adicional pondrias en ellas. Escribe dos o tres ejemplos. Propén © Pepa. con un grupo de computers a representaién "de una obra cor ena que se ped preci dilogoo un mondlogo (© etic as afiracones son fils overdaders “a. Emondlogs cfeelostextosquelos vers personajes reproduciin be Todostoguiones presencn dilogos. Las acotaciones se dtinguen por los parts y la lesa criLee las siguientes oraciones cexplica qué las diferencia, ;Al- guna brinda mis informacén?, dla primera pierde sentido sin e! ccomplemento de la segunda? Catiosdisfrutla obra de teatro. Cars distut la obra de teat, pero tuvo quesalirantes deque ~ Seacabara, (6) Oraciones compuestas Seer eae cuactionama ee eee eee See eccraaae Larelacién entre las proposiciones de una oracion compuesta puede expre- sarse mediancenexos o mediate yuxtaposicion + Nexos.Algunos de las mas ulizadas son las conjunciones (ya pera) yas preposicones (a, ante aj.) empl: Fie habla mucho, Andrea escuch con pacienca epee) Now opin? + Yuxtaposicién. La dos proposiciones est igadas por un signo de pun tuacie la coma, el punt y coma, los dos puntos. Ejemplo: Siempre me ayes, eres un buen amig, 5 765.1un buen ori pein to pain? 6.1 Oraciones compuestas por coordinacion Las proposicones qe ls conforman no dependen na de ote dc ene a misma jean, Sfempo: leonard compre un computador es rny cme, on ‘eo Pepotng + Copulatvas:queasen as que as proposcones que i componene taleen una rain de acc (1) Fempo os joes cararon bien pases aga, + Disjuntivas aquelas en as qu hay que optar por ua de as propos nes quel componenya qu ura exe nota (1) jerple Corte Ja torta o déjasela a tu hermano, + Adveraivasaquells en ls ques proposkionesexablecen una re clén de oposiin respect au sgifiade (ea augue sn embarga, no thst except) jemplos Quran pro me efor 6.2 Oraciones compuestas por subordinacién Las proposiciones que la conforman dependen una de otra es dec, no pueden funcionar aus6naramente ni tienen la misma jerarquia sincctica. emp: Pref, aue, yergas commienena) cee ee Interpreta @ sera ts propscionesylosnexosqueencuenes en siguientes raciones computa. © a. Conia pan aunque dl mii seo habla prohibda, B.Ed gan a caer: ene duo todos losis el ata, © ome ossiencesenuncados deforma que consryas oraciones compuesas. © a. Me preguntaba si . b. Aunque no melo cre. ‘¢. Hemos llegado rico, ya que © Belcona eens de ses columns fren tinder oracones compuesas a Cane) toni (Dames un paseo Ce ego, Pride un esto ‘padre te ara, (ie pase cabrio [haar un pada? (Ga drecrora dee Argumenta @ Decermina cules oraciones son simples y cuiles compuestas. Expca cu respuesta ® a. Te prometo que aprobaré todas as asgraturas. bs. charlamos hata la madrugada Acéreateno eoig bien Propén @ crbe un gerplo de cada tip de orci *® + Compuestacordinada + Compuesasubordinada (@ recor deunperbicouna roc de actu y subj codas ls rao compucsas que encene Tom bors nado ete ques cae por dpa tenendoen cena ene é (Sreecremnmeney. ffTaller de produccién oral Representa un dialogo teatral arte dramiico es considerado una de las expresionesartisticas més antiguas dela hhumanidad, Una obra de teatro puede divert, conmover hacer reflexionar aun gr po particular de personas. Un buen didlogoteatal promueve el pensamiento critico sobre teas de interés universal Prepara con algunos companeros la representacién ceatral de un fragmento de una ‘obra de teatro. ‘Completa laficha - + Qué didlogo van a representar de qué obra fue tomado? + zAqué pibico selo van a presentar? += Qué pretenden generar ene piblico con esta representacion? + Dénde y cuéndo la presentarin? Explora ideas Busca obras de teatro que traten vemas de interés nacional, por ejemplo el conflicto en Colombia + Titulo dela obra de teatro + Tipo de obra (tragedia, comedia, ragicomedia) Tera + Lugar en donde se desarolan los hechos labora un esquema |dencifia las stuaclones ms importantes que se desarolan en el diilogo y resmelas en un esquema ‘como este. No olvdes incur los personajes que incervienen en cada situaci. Fragmento dela obra Personajeserg ed (7 EEE Realza los siguientes pasos para lograr una buena epresencacién, + Lee un par de veces el dislogo para conocer su contenido, + Lee varias veces los didlogos. Ten en cuenta las palabras que estin en cusiva y parénesis pues elas Son las que marcan la actitud y los movimientos que el actor debe interpreta Personaje 1: No puede ser (angusta), na lo puedo aceprar. Personaje 2 (Tormdndolo de a mana) Tranqullo, todo estar bien. + Una verte sepas de memoria el texco, ensaya con cus compafers de escena el dlogo hasta que loges una incerpretacin crebley en la que sientas que encarna el personae dela obra — Gana Ensaya el dilogo con los elementos (del escenario ye vestuari) que usarin en la presentacién tun sombrero, un pein, una sila, un sof, entre otros accesoros, + amerpreo tec sgn su coerce y el ramibeo! + Mis expresiones corpaaesapvtan ala epesentacién dl personae? 1M icin es clara y proyecto la vor adecuadamente? + Mango ls iemposen el dogo? +1 Sigocoxretamente ls acotaciones sugerias po el autor de a bra? Gann Durance la presentacion de a obra, ten en cuenta estas aspectos: + Note desconcentres o desvies tu atencign en la interpretacin del personaje + No te sobreacties ya que por querer mostrar la tensién dramética de un personale, puedes llegar a exagerary esto le esta creliblidad ala represencacion, + Laproyeccibn de favor es muy importante, no olvides que en teatro tu Ginico parlance es el cuerpo, Por ello, debes ser consciente de un adecuado nivel para que escuchen todos los asistentes. + No olvides que tu personaje se mueve. En ocasiones por concentarse en el rexto se descuida la expresion corporal(7) La informacién en los medios Los medios de comunicacin suelen presentar todo tipo de informaciéng sin embargo, el espectador debe ser critco y selectivoala hora de tla + Leela siguiente informacion. Fuentes de informacion: per- sonas_que hacen. conidencias © deeloaciones; 0 documentos Para curnplir conf objetivo de nformar al publico sobre lo que es im. (escltos, sonore, visuales oa. _portante para este, por necesafo e interesante, segin Pellegrini (2071) Givisul) que siren de tae os mecos de comunicacén cumplen dos funciones: ear quel araelaboraruna noticia reper. informado ocutrié y que su informante two acceso al hecho. Ademis eet ee ites Puen dan sentido lo queinforman y organizan sus elementos de modo que e busearseatravésde internet, par! ediodetandaanchayunbiter _ pblico los comprendla y les halle significada, dist los archivos & medlda ee 7.4 Tipos de informacién Aededor de los temas qe le interesan a sociedad (economia pot culra cine deporte etc ciculan bsicamentedostpos deinfrmacién “Haz una lista de las fuentes de informacion que empleaias para hacer una biografia de eu cantante favorito, + Deactualidad: se refiere alos sucesos presentes que son imporcantes para toda la poblacién o para dstintos grupos. + De Investigacion: aquella que se remonta a las causas de hechos actuals yylosexplica, alertando ala comunidad y creando conciencia en ella, 7.2 Caracteristicas de la informacion + Ser relevance, actual, con consecuencias im- portance afectar a numerosas personas estar rotagonizada por alguien imporcante ot ine + Ser objetiva,centrada en los hechos y no en las opiniones, + Incluir datos comprobables. + Estar contextalizada, + Mostrar disintas perspectivas de un hecho, on equlbrio, sin tomar partido. + Suscentase en vatas fuentes: oficiales (gue bernamentales, piblicas y privadas) y eco rales (expertos, testigo). + Jerarquizar cuanto comunica:transmite qué lesmas importante ‘+ Comunicarse de manera comprensible y aractva para el piblica. + Ser responsable y respetuosa con el pli 0, Por ejempl, no es un wampolin para promocionar a alguien o algo.eee Cara Ee interpreta @ cabs un noice y ial varias veces lige unadelas © notcisy haze preguntas clves sabe la para saber Ia informacion es de aida ‘a. {De déndl viene la informacion? .iQuién es el autor de la noticia? & iIncuye opiniones? : ‘Argumenta @ tee distinos peréicos uno de ciclo gratuita oro debajo cos yun dkimo quesea * demayor extensién yao preci. Luegoatende les iguentes pasos 2a. Analza sus contenidos que tipo de informacién presenta, ison variados ls temas, ‘das noticias evidencian ura intencibn puramente informativa? . Comparaellengusjeullzadoen cada uno: usan unlenguajeformal objetivo eimparca, ‘se diigen a un pblcoresringido o sus noticias pueden se leas por todos? Explica tus respuesta. € Indica cémo influyen los recursos gicos come: forogafs,tamafo de los ttulos y ‘vos recursos de ee tipo © Excrive un pirafo en el que expques sf informacidn que ve es confable © no, de "acuerdo con ls preguntas plnteadas. Arai también extas preguntas a. Qué le fara decir u omit al periods? be. Secxclue alin dato relevant, odes decir por qué? Propén @ comenca en clase tus conclusions, Realicen un debate sobre esos temas + sCémo las tcnicas de produc afectan I iformacién emia? + {Cuil es el propésit dea informacién, genera agin benef? ental ot ce unor for en un pba po- Bacco cnn _—_—_—— danobervar setts pera. cede (@eibe un pirrafo de comparacin en el que des tu opinién sobre: ee oer “Wa, Elpapel del espectador frente al contenida de un programa ‘era, Graba un programa racial en el fadalo ese. au expliues cb un eossema puede mba por leona La partipacién de la comunidad en la generacién de “reer ee aim informacion a wavs de los medios Gulidcomo se.(8) El cine contemporaneo Una de las caractertticas del cine colombiano es que recurre a personajes ue representan alas diferentes cases sociales del pais yofrece un panora= rma con al que muchos espectadores se identiican + Responde y comparte en clase ‘qué peliculas calombianas has visto recientemente?, ide qué manera manifistan rasgos de laculeura nacional? Por el desarallo teenoldgico que supane, cine se considera el arce més representativo del siglo XX. Sin embargo, més ali de la simple técnica de proyecrarfocogramas en forma sucesiva para crear Ia impresénde ‘movimiento el cine se carateriza por narar historia, Algunos elementos expresivos del cine som: + EL argumento: es el asunto que rata la obra, la historia que narra, Est se plasma en el guionyse conoce por medio de as accionesy los parlamentos de los personajes. + El tiempo y el lugar: las historias del cine, al igual que ls del teatro, se construyen a partir de escenas. Cada escena tiene un tiempo y un liga particular en que sucede la accin. + Ellenguaelos personaesinteraccian mediante ellengusje verbal. También se recur l lengua gestual para expresar ls emociones. Lacestrategia del caracol Lo este de coracal cuenta a hioia de un grupo de inqutinos forza. desljarla casa donde siden eno cero de Boge ot lain de su propietaro el doctor Holguin de enniquecerse al con ‘verti en un bien de rer clr Los nqulinosdecden no dese ‘areata su hogar Gulads por don cnt un vo argu eps Fok dean una esvargia para carga su casa a cuesas como el areal yeumplr el desljo ques impone lle. Inspiada en un aso dela via ral en el que ley ar anto temp cen rela el desaoy de La Casa Ure, que cuando eer aon 2 eta ya no ext Dero del repato se encuenitan actors como Vicor Malin flecica Frank amie y Vicky emir, rte ‘Apesardequeel gobierno colambiana no apoylaelzacon de exe Fim es gracias a pelcls come La eaten dl caracol que el ne Colombiana empex 2 reconocese mundiamenteiar interpreta @ Recon a palabras dl realador Sergio Cabrera cone argurento principal det ime © sto se trata de un filme politico, aunque en Latinoamérica se hizo est tipo de cine durante mucho tiempo. Creo que se ha evolucionado hacia un cine que conecta mas con el piblico, de temética social, de propuestas que invitan ala reflexin ‘Argumenca @ Obert forgrama y describe cémo es lugar en quese desarolalaescera > a En esta escena, antes del aribo del Dr. Holguin la periodisale pregunta a Gustavo sino es peligraso cener una serpiente en una vivienda comunitaria El responde: "En esa calle hay animales mis peligrosos, paces, vea(sehalando con su boca el caro del Or. Holguin. + sCémo seledenomina este tipo de lenguaje’, por qué se emplea?Explca tu respuesta, Propén {@ Epica con 1s palabras elo dea pelea. Has un dibujo sus y uega labora ura secenca de cuatro vietasqueiluswe a la svat que ded el ararqusta espaol para 1 estar que se erbara la cass (ropedad de un milonariinscrpulso). © Escbe un certo ene que expiquesimportanca del che en Colombia Lega conve cx con la promod dels produces nacional como una forma de mona as probes dl pay su dquezs clraly ariaLeona ea alee leet ECR Ce CMe rat Crea y comparte un mapa de ideas mediante Bubbl.us Un mapa de ideas es una herramienta que te perme organizar de manera grficay sinécca la informacién rela- . Laistofa enfrenta la condicién humana del personae, La historia refiewiona sobre lacordianidad de a ciudad, d.Sharaya era un hombre observador y conacedor de las historia del pueblo, El teatro del siglo XX La figura de Buenaventura se destaca como el ar. tice ms completo del teatro colombiano en el siglo XX. Autor, director, ensaysta, poeta, promo- lot teatral, pintor y teérco del teatro, consiguis desarrollat una dramaturgia. propia, logrando ‘concentrar importantes influencias, como la del cesperpento del Valle de Inclin, el teatro épico de Bertolt Brecht y una constante bisqueda de te mas y personajes colombianos, latinoamericanos ydel Caribe. Caos Reyes ten Catmbinen sige XK 2006 © > pride ro anes dea ls racones fats asverdaders ar 2. Buenaventura es un dramacurgo que alcanzé ampli reconocimiento a nivel nacional gracias asusaporteseinnovacin al género teatal ». Gracias a su versatildad en divrsos campos artisticos log consolidar el eatro colombiano dela época «La ficcibnrecreada por el autor se evcencia en ‘su preileccin por los personajes tipicos de as Zonas ruales propios de la tradicién oral «Los diversos campos en los que se desempeid son la muestra de que su trabajo puede ser intertextual pero también ambiguo. @ seecona a open que compemenelagsien We afrracin “teat del spo ¥X se consol despots ED a. la llegada del cine francés y aleman al pais. * bla construccion de dstntosceatrosy la apertura de disintas escuelasprofesionales* « la construccidn del Teatro Col6n” 4.la publicacin y difusén del reatro de Fanny Mikey"El guion teatral Blcid JIMENA, 2No se trata de un flso rumor, lo sabes bien, Elvira? Etvina, Nunca creeias cuanto te admiran todos yy c6mo son elevadas hasta el cielo, en el clamor general, sus grandes hazafas. Solo para verglenza suya han comparecido las moras ante él, descen- Gieron a tierra rapidamente, pero mas répida fue ain su huida. En treshoras de combate han logra- do nuestros sldados una victoria completa y han hecho prisioneros a das reyes. Ningin absticulo encontraba el valor desu jefe Juma {Todos es0s milagros han sido realizados por Rodrigo? Evima. De sus nobles esfuerzos el premio son 80s dos reyes: su mano los venciéy su mano los ha hecho cautives. [.] ‘Pre Corelle iagmenta) 1985 © A pari cet fragmento, haz un lstado de ls ele ‘% mentos que te permiteron idence tc a tee como un guon eta @ describe echo que stn narando mena y “ vieaensu dogo em © scribe cules son los elementos del gun yun | % semplopor cada uno cae © fear as dos columns part del coneptoy MF alrepeciva denen, Gemma Teo qn ena ines cman ene foo ) eats (“Texas aaratovos que hace d) autor taco paralespasongjes | como pa elector Diogo Var aa de un slo paserae el) (Wonowe ) (cual no espera respuesta Las oraciones compuestas EL primer cliente plde café con leche, Compruebo com gran horror que lacafetera nase ha calentado. Quizis adolece de un defecte de fabrcacion, quiza yo olvidé accionaralgin bot6n o clavija. Ante la perspectiva de queel primer cliente se vaya sin ha ber hecho su correspondiente consumicién, opto por meterme el enchuie dela caftera en las fosas- nasales ytransmitirle parte de ml carga energética por este conducto. La cafetera se funde, pero sale un café riguisimo. Evade Mens, Sinn dear (hag) 2001 © ieersica ene agent as orcones simples y compuesas Luego.esrbe las compuestsy ela Isproposconerysisepectiosneos © Eniacracin te cafeerase fund, pero saleun cae % ‘iquiimo’ uses y su nex sr asfunde-pero-sle — b cafetera- pero- café © Cossca as sguentes oraconeserendoencuer 112 loscpos de oraconescompuesas a. Antes de sali Carlos git: escaré en la casa delosé Enel entrenamienco de hoy, Carmen no Partcip y Julio escuvoincispuest. « Podlemos salir esta noche 0 nos quedamos en casa viendo televsién, 4. Cuando estuvimos en la Plaza de los Caldos el show fue monumencat sin embargo la luvia fue un gran impediment, © Escive cinco cranes compuesas en las que 1 se efle elnleo de cada aon y nex gue tase ED | | @ scribe cinco oraciones compuestasen as cue (OF Hes dts es No oe er ctu delas proposiciones. a)Unidad 8oes Aprenderemos a Heras Ls gos de Ls ma Iiesacones mie recenes de a Ireatra coomb.ana + Earucura sein sus pares un say fers + Caraceraa os pénerosineraron ‘elembianosen 99}. + Aprecar fread inmedata det pals manera cc, + Araa erprearosstrnas ‘pes deguones tees + prea asenar nests ideas ddemaner coheeney ea : Itook Panama Menciona ance datos sob | _ solve a escena hay un tablero con el mapa de os Estados Unidos en 1774 ere Un personaje entry coloca sobre el rompecabezas su pedazo. Cada perso nae hace otr tanto, hasta conformar el mapa actual dels Estados Unidos, (jeu el eco y menciona les de-| unto con sus colonia. Roosevelt entra. Mia el mapa detenidamente, Duda Imentos que Io Wenifican como | POF un momento y resuelve colacarel pedazo que coresponde a Panamd, lus bra de teat Explka qué funcién cumple et | RooskvELt Este serd el orden del dia, Necesitamos un canal america i primer pirto que ests en lea) po, en terras americanas, para el pueblo americano,(Sefota las manos. ura, Roosevelt se encuentra en pantalonetay pita como un profesor de gina: si, Hace su entrada aescena el gabinete. Todos estin en pantaloneta, me- CObservalsparéeass que ayen | "25UNO) [-] } cl segundo pirao y expla cul | SECRETARIO DEL INTERIOR: Perdone Sr. Presidente, pero como usted nos sss funcion ‘onvocs pata el estudio de In apertura de wn canal por Panamd, cre que 2 ya no era necesario corer la maraton de un lado a otro lado de nuestro nmenso mapa. RoosevEt: jNo quiero discusiones! Usted debe saber, sefor Secretario del Interiar, que los fanceses ya se metieron en México Panam; ls in- tleses estan en el Caribe yen la Argentina, lo espafols siguen en Cuba ¥ nosotros deberas anunciarcategéricamente al mundo como principio " ‘nmutable de nuestra politica, queen el porvenr potencia alguna pot Diente establecer una colonia o apropiarse de un teritori sin nuestro conser- aut tmiento en cualquier Ingar del continente. Y eso no lo dij yo, lo dijo Monto. Eplca. (Qué da a entender el L__ SECRETARIO DE GUERRA: Estoy perfecamente de acuerdo, Maxime Secreaio de Culkura con res | cuando nuestro gran presidente Cleveland dijo pectoalabanderadelosesados | | es tra Estados Unidos es pricticamente soberano en este continent y su de. cision es ley" SECRETARIO DE CuLTuRA: Oportuna su intervencién, Secretario de i Guerra. Yo también tengo otra maxima que dice: “Donde quiera que ote la bandera de los Estados Unidos, estar la culty site iacitte eat rasajona-americana iluminando el mundo”. inmutable, Que no 4 muylouena tardes, amas callers, como pueden ver en esta ocasn..ies 4 goias ventana abajo publictan un agvacero. Vengo ofeciendo una hermosa Cadena cons respective dj larado en plata, con la figura de Cupido. En una esquna empiezan a voceat el negocio mds vers del mundo, En pleno so sombrillas. Shay nubarones,paraguas. 2 :Cusmras voces pueden dstinguirae en raginenco? b.sCémo se reflja lo urbano en el texto? © tee nuevamente el femplo dea pina acer yesponde a :Dinde se desarolin as accones? b Temiscamence qué elementos se pueden evidencar? {Qué stuacin socials ef en el ragentot ‘Argumenta © Elica cul puede seria incencsén dels arava spo XX al abordaremseasurbanas © como ge naratvo. Propén labora un carcel con la temtica a valencia seginlsjovenes Uiliza la técnica que prefie- "@ 25 Realza una exposiign con un grupo de compafieros en la que expliques esta vison @ Fesponde. la aratva del siglo 0s le pokia sigar un carcter de denuncia soca? stat respuesta @ Respond :Qué condiciones puede tener una arava que se aera al imo que dst USF gueauina gan ciudad? Qarsam=+ Observa la foro y responce: ise puede considera esta manifes tacién una expresién del rea- tuo?, gen qué se diferencia de teatro ‘elsico"? ey Enriquece tu vocabulario sublime. Exe amiable prostic, Fato de ideales,insbo, wl El teatro en la actualidad Gleam conmprineocloiban ha esd dvenat mane ne Guinean tam ceny tatoveas Go tw coutaaa a Thar sopra: ria y x pomove uve scores compas En os dtimos veince aftos, el teatro colombiano ha ido profesionalzin. dose gyaciasa ls festivale de teat y alas excuelas de formacién, El notable impulso del teatro colombiano en los primeros aos del Siglo XI se debe, en gran medida al Festival de Teatro de Manizales y al Festival Iberoamericano de Teatro de Bogotd ‘Adems de la actividad de las compafias de teatro que continuaron deci cadas la ceacion colectiva yal teatro experimental (como Mapa Teatro), vale la pena resaltar el auge del teatro de marionetasy teres (como en el «c2s0 de La Libélula Dorada), y del teatro callejero, 2.4 Festival lberoamericano de Teatro En su primera version, reazada en 1988, el Festival cont con la patici- pacién de tres continents, 21 paises y $8 grupos. Actualmente el Festival inluye iro, espectéculs de cabaré y danza, cuenteros, onciertos y pre- sentaciones de magia, ixtuas de géneros ence otos. l teatro, ese arte tan antiguo como el tiempo y tan ‘ontemporéneo como les dias que corren, es el espa ciodonde se unen lo humano y lo divino lo sublime y'lo prosaico los suefios y la realidad, lo tntimo yo socal para crear ese cruce de dimensiones, que nos permita ver la realidad bajo otro prisma. Después de asistira una funcion ya no somos las mismos, porque el teatro ha hecho lo suyo:suscitarel encuentro con 1a belleza, golpearnos hasta despertarsentimientos ddormidos.1 ‘sano Fanny ike. X Festal beomesans se Tent Ge Boga, 2006 (ape) 2.2 El Teatro Nacional La Fundacién Teatro Nacional se dedica, desde su creacion en 1981 al for- ‘macin y profesionalizacion de cirecrores, dramaturgos, actores, as como a la promocién,producciny difusién de ia actividad escénica en Colombia, Han producido més de 150 obras entre ceatroclisica, de vanguard, dan _za-teatro, musicales, teatro callejero y teatro infantil. Por otro lado, apoya el talento musical can su nuevo espacio La experiencia sdnicaCED Incerpreta @ Lee cos ess del Festal beramercan de Tetoy reals actividades. . es ‘Rasa Cale del Carp, Rese 2. £2010 la coma Res de fundndoenCaasende nine polos ‘es de xa y Balser, preset Tulane peagogs Mare France thr Bade, Sine Teena combnaba Dallewiny Are Resto ba prt tenlas ceo eat, dant y min Choo en arias esos dl etal Ela brates sees sinter ntl en Ihererereane de eta, Ete jipo algo ae dua plaza oun pags pretend inpusaua tice elcoepo evo hoa all, bn el eno meanedip nla gue lettin ye respetopor soni ge evel dlr dela paride tstesonsasbastones nls {lancet dl ty ela os primers ners cca, a. {De cual agrupacién se haba en cadaresefia? b.:De dénde son las compafias,;qué tipo de arte escénico rabajan? «. Qué consideras que hace novedosala propuescateatral de cada una de las compas? <4. :Con qué propésitoe Festvalinvtaacornpafiascon intenciones eatraestan diferentes? ‘Argumenta Lee acentamente esta decaracion de fa promotora det retro colombiano, la colombo- (© argentina Fanny Mikey, eliza ls actividades. Reafirmar el rol social del teatro es uno de nuestis propésites; ampliar al maximo su radio de accin, para que las ondas transforradoras de sus preguntas y los ca- minos que nos abren, sean parte de una cultura en la que intentemnos combatir a insensibilidad, con profunda sensibildad;ylainiferencia con compromiso. sewlnaconspmat Se abl de 2006 a. Destaca cul puede sere impacto social que loga el teato en la comunidad. b. aCémo puede favorecerse la sociedad com la inclusion de eatro con mayor intensiia? Propén En grupo, elaboren un afiche con el siguiente titulo: teatro es "@ Acompéitenlo con imagenes representativas de los festivals en Colombia y exponganlo en el curso 0 prefriblemente, en las z0- nas comunes del colegio. @ respond: cémo se favorece el Amico curl con la “ected de mis cenros de formacin eal? @ fea por qué los festivals impulsan ls permanencia del aro ene panorama cull dl paisEl teatro contemporaneo A género dramitico pertenecen las obras escitas para ser representadas en un escenario. El texto ‘que da lugar ala puesta en escena se denorina gun teatral el cual consta de dos elementos los cdlogosy las acotaciones, + Lee el fragmento. Luego,realza en tu cuademo ls actividades que te permitirin idencifcar las caracteristicas de los texts dramiticos La siempreviva Dia, A intervaios se siguen escuchando disparos Victoria llega corriendo del fondo. Vene con una ‘papa, a medio per, yun cuchilo en las manos, {trata de ubicar a direcién de as dispares desde l patio, Luca sale alarmada desu cuarto yvaasu encuentro, Lucia: Quéeses0? Victoria: Parecen disparos. Lucta: Virgen santisimal ‘Vicronta:;Sera que mataron a oto vecina? Luci: Calle esa boca, Victoria! ‘VictoRia: La semana pasada mataron dos ‘vecinos, el mismo dia. (Se escuchan nuevos isparosreorzados con rifagas de ametallad- ra. St oye? (Corea su cuartoy lama desde a puerta, iSergio! Sergio! Lut: Algo raro esta pasando y es por aqui cerquita. Sale corriende hacia el fondo.) ‘Victoria: ,Para donde va dofta Lucia? Luca: Aver qué esté pasando, ‘ictonia: Espéreme yo voy con usted. (Cone detrés de Lucia.) {a balacera arrecia, Sergi sale de su cuart re: cin levantado y se irige ofanasarente al patio, “uefa y Victoria regresan de la calle haciendo comentarios angustosos ylegan al patio, SERGIO: Qué es lo que est pasando? Victonia: Parece que ago grave esté pasando nla Plaza de Bolivar. ‘Sento: Pero qué fue lo que vieron? ‘VicToRIA: La gente sube corriendo dela Plaza de Bolivar, pero nade dice nada Sergio core hacia el fondo. Lucia: A mime preocupa Julieta El tirteo sue na cerca del Palacio de Justicia Carls y Sergio tegan corendo del fondo. Carls trae su radio transistor en fa mano. CARLOS: La guerilla se tom el Palacio de Justicia! lai de Carls transmite las noticias LocuToR: il troteo en el sotano del Palacio de Justicia! os dos hombres ingresan al patio. Enel radio se escucha la noticia mezclada con el fragor del combate y con el sonido dela balacera que llega irectament a ia cas, La transmisién continda ‘escuchdndose por debajo dels didlogos. Lucia: Virgen santisima del Peepetuo Socorro! ‘VicTonta:;Célmese dofia Lucfa, cilmese! LLuciaDios mio,y ahora yo qué hago! ‘CARLOS: La cosa es bien grave. Se estin dando plomo a desta ysiniestra, “ueta corre desesperad y entra asucuarto SERGIO: (A Vietoria) ,Qué le pasa a dona Luca? ‘VicToRLA:;Pobrectal ‘Cantos: Eso como que no estan dejando titere con cabeza, gel Tos (rage Ex Deschamatges ‘alone 906Génerolterarlo 1. Enumera los personajes que participan y se men- cionan en el fragmento. Luegoinfiere cusl de ellos esel protagonsta, 2. Los hechos referdos en La siemprevva ocurren en Ln ingulinato. Explicacémo representaras ee lu gar. Completa en tu cuademo el cuadro. Deseipién del espacio bjs que seobservan racers dela ilaminacin Estructura y analisis de textos dramaticos 6. Indica los enunciados que sean verdaderos, a. Los personajes de la obra son realsas, pues pueden exsien la vida cotidiana ’. Los personajes de la obra encaman tipos huma- ‘nosy simbolizan virtidesy defectos. «En fragmenco itervenen personajes comicos Eseruccura 7. Completa el cuaco con acoraciones romadas del guion ceatral el mvimienta de un personae 3. Luego de su esteno en 1994, se han realizado mas cde 1000 funciones de La siempreviva tratando de conservar un misma elenca como base. Qué Be era en el piblico esta constante representacion dela obra Piensa en el guion, el escenario ylare- laciin delos acrores enn i pithlien Contenido 4, El acontecimiento al que se hace referencia en el fragmento es la toma del Palacio de Justicia, que tuvo lugaren noviembre de 1985, b. junio de 1950. «marzo de 1988, enero de 1986. + 2Con queé propésico crees que el autor reerea ‘este hecho hstérico en su obra? 5. Responde las preguntas. {Qué actitud asumen los personajes ance la situacion de a Plaza de Bolivar? En qué momento del dia se desarola la esce- rat iqué te permite saberlo? «6 1Qué relacion enste entre Lucia y Julies? dfn qué stuacién se encuentra el protagonist? ‘hay esperanzas de que esta mejore? lasaccones de dor pesonsjen a qui edge un person. To quesucede fur de a casa. 8. El fragmento anterior _achace parte del desenlace de la obra. b. incroduce al piblic en el climax. «. pertenece al nico dea obra .corresponde al nudo. Estética del lenguaje 9. Elige la opcion acertada.Luego,justifica las razor nes de tu seleccin en tu cuaderno. En el fragmento las acciones se suceden una tras ora con mucha velocidad kn el fragmento hay poce accién, pues esta se reemplaza por la reflesin de ls personajes. “10, dentfica yreescibe dos parlamentos en ls cua- lesse emplee un lenguaje coloquil Luega explca {qué aporta este tipo de lengua ala obra 11.Una de as caractristicas del reratura conter Porinea colombiana es que incorpora diferentes formas del discurso y puntos de vista. Comenta ‘con un compatiera en qué apartado del guion teatral eevidencia est aspecto.El ensayo * Consulta en qué tipos de tex- En un ensayo el autor se drige a un piblico muy ampli para exponer su to se puede evidenciar el co- _opinién frente a una cuestién determinada, Por tant, un ensayo es fun: ocimienta centfica. Luego damentalmente argumencativ no obstante, puede ser complementado tefledona:sirve de algo la opi- on una exposicién, nin individual en la construc: ‘Adar sonebabaet ensayo es un tipo de texto argumentative en el quese expane un pun ‘0 de vista personal sobre asuntos de diversa indole. Estructura del ensayo ‘Aunque el ensayo es un género flexible, debe contener ciertos elementos, los cuales se sefalan a continuacién. Tunes enon. | — Notas Sobre Ta intelgencia americana Distt colonia, nesta histor, n cluso nuestra politica y nuestra vida, IpandueinDindecatlenencin ) han estado presididas por una consigna dlecrysepmsrmaaetodn|—de improvisacién, pero también de un lawscoposuradd aso | ans desitess, Expliquemos lo de la improvisacin, La inteligencia americana es necesariamen: te menos especalizada que la europea. Nuestra estructura social as lo requlere. lescrtar tiene aqui mayor vineulacién social, desempeta generalmente varios oficios. ..] Tal situacion ofree ventajas Deana Seopiencemiet"] _ y desveiaas, snnintacenriny | Las desventajas:[.] estorbada por las continua urgencias, la produc- Seenaxinotjconsoseprsran_—ci6n intelectual es esporddic, la mente anda distafda, Las ventajas omprataseenpisquearan a | resultan dela misma condicion del mundo contemporéneo. En la er- ‘urunardniemdevsacioes | sis en el wueleo que a todos nas sacude hoy en diay que necesita del esfuerzo de todos, y singularmente dela inteligencia, la americana esta mas avezada al ate de la calle.) Presiento que la inteligencia americana esta Hamada a desempetat la més noble funcién complementara: lade ir estableciendo sitesi, aungue sean necesariamente provisonales; la de ix aplicando pronta ‘mente los resultados, verificando el valor de la teria en la carne viva de a accion, cence eee saan ‘Nuestra América debe vivir como sl se preparase siempre a realizar el ‘edema tua suet que su descubrimiento provacé entre los pensadores de Europa tsspineta perso) ] sea dela utopia, de la replica fli. [] Alonso Reyes (haga) 1936Aatividad Ce interpreta @ A pari del esto Notas sobre la neigencia americana, presentado en la piginaanteion %denfca la afkmaciin que comesponda al propésio de dicho ensayo, a Informa, de mado objetivo al lector sobre un acontecimiento. ». Exponerun punto de vista sobre la istora dea ntelgenia americana « Mostar y enseiar al lector sobre hiscvia de Amica < Realzar una descripeién compleca de ls personajes. @ respond: cul pico cres que et go ensayo de Reyes? © eescbeta idea cerzal que defende Alfonso Reyes ° @ Loaazals pares del texto en ls que el autor susenta © defende su uss y responde % zemplea ejemplos o alguna refeenca? Argumenta (@ Erciicala isn de a inceligencia americana que establece Alfonso Reyes en su ensayo. ° @ eaiza unbalance entre ls ventas y desventaias que ene el escrzr al realizar varios ‘© oficiosyresponde cul stu conclusion al respecro? Propén {Con un compariero expongan las similiudes y diferencias entre el ensayo y el informe. "@ Durante la actividad tengan en cuenta: “+ Cada uno intentarddefiir una tipologia para luego comparar sus resultados entre si. + Escuchen arentamente lo que cada uno tiene que deci + Ueguen a acuerdos sobre la actividad + Sino logran un acuerdo sobre un tema determinado, ex: | pga en dey dcstan nu prone pr eco (ABUSES responce ® a, Cuales son los momentos clave que puede presentar la. esuctura de un ensayo? bs cui pueden sr los propos de la indusion de momentos expostvs en un ensayo!‘+ iEn qué ocasiones utiizas ef ‘punto y coma y os dos puntos? ‘Analza en los siguierces enun- dos qué propésito tiene el so de estos signos. a Estaban eres: hablan perdi- doa su mascora biestaban arises. por ello, no fueron ala heladera, Errores frecuentes en el uso de los signos de puntuaci6n: los dos puntos y el punto y coma Los signos de puntuacién permite jerarquizar fa informacion y presentarla de forma organiza 1 uso dal punco y coma es poco frecuente; en el de los dos puntos se suelen cometer errors, Aprende su relas de uso es de vital importan- cia en la construccin de sentido de un cexto 5 4.1 El punto y coma Resulta relevance alarar cuéndo es incorrect e uso del punto y coma: [Enenumeraconessimplespuesen | En enumeracnes comple que exoscaios debe empleasela coma: | incuyen comas Acton Martina ite guste de fats ros elcafé | lrectora Alberta bloc y | cesafinadeaeche sin lacs Constance una estudiar Después de unconector Mahanala | Antes de un conector Maar temperatura descenderda 8 grades | temperatura descended a8 grads eantaden sn mbar no habed | canta sin borg na habs ovo tore: avs torencles Ten presente que después del punto y coma siempre se escribe con mindscula, 4.2 Los dos puntos Los dos puntos derenen el cscurso para lamar la atencién sobre lo que sigue, lo cual se elacona con el texto precedence ste signo na debe em Pearse en ls siguientes casos + Ence una preposicion y los sustantivos que anecede: ‘Asien estudiantes de medina, arquitectara cencis poltcasy derecha + Después de un conector: Se qued en casa ytraté de permanecer despero Por otra pare, después dels dos puntos no puede emplearse la mays- cula yla miniscua de forma indistne, Por lo genera se usa la minGscula, aunque hay casos especiales Por ejemplo: + Cuando seca ‘Séerates cj: Soo sé que nada sé: - Tasel salud de carta: Querida amiga Siento no asisira tu cumpleafos. Me fu imposible reservar un vuePoeeens) (AEE Incerpreta @ ens oserunciados en os cuss se empletonincoectamentelos dos puntos ye "punto y coma Lugo en cera, exe corecamentecchos enancados 2: La obra fue daborda po: Fernando Boo, bs Miamig it: Mosc San Petersburg Volgograd, € lara leg en primer aga Lin sgund ga yConyentecerligat = 4 mata ial cols enear con mi equipo de itbot entegaré i ersayoy hablar con rector, ¢. tet fue tome de peo Tempo. Argumenta @ lee a cot, Lego responde > El punto y coma en peligro de extincion El punto y coma esta en peligro de extincién. Lo leemos en Rue89: este signo de pun ‘uacion se utiliza cada vez menos en Francia. Nos preguntamas si sucede lo mismo en Espafa, Alberto Gémez Font, coordinador de la Fundacion de Espaftol Ungente, com- parte esta preocupacion por la paulatina desaparicion del punto y coma, cada dia mas ‘life de encontrar ene las paginas de ls libros, pr no hablar dela prensa escrita Paral el punto y coma tiene varios enemigos. Ema peligoso de todos es el lenguaje aque se utiliza en los mensajes de texto en los moviles yen los chats.) nla prensa escrita la implantacin de un tipo de escritura sinttica y de frases breves importada del estilo anglosajon también ha contribuido a emplear el punto y seguido en detriment del puntoy coma, atrincanadoa ls trbunas de apinién y los editorials, ip jonny een plo de enincian 33 (agent). ema 2008 1a. :Cuales son las causas del desuso del punto y comat,,puedesincluir ota? cual? b.larticulo esta favor o en contra de la extincion del punto y coma? :Cual es tu opinion sobre la desaparicin del punto y coma? Propén (© busca en revista y perddicas casos de uso del punco y come y de los dos puntos. Lueeo 4 @ evalia siestossignos se emplearon de forma comecta AEE (© scribe pur y coms, a coms yas dos puntos dnd corespond pofsr dijo En novembre vstaremos cata cents clarales a primera semana iteosal Testo Col sogunda ala Bloc Naina fre Museo Nacional latina al Muse del OxSFC Tareas erage} Escribe un ensayo ensayo es un tipo de wc en el que el autor expone y deen ssdas sobre un tema especieo basindase en angumencoseimprimiendo al escrito un estilo personal Exploracion de modelos de ensayo 1. Lee atentamente estos dos fragmentos de ensayo y advert su forma de argumencacin, El problema del indio EL nuevo examen del problema indigena [..] se preocupa mucho menos de los lineamientas de una legilacion tutelar que de las consecuer: ‘ia del régimen de propiedad agraia. El stu io de Dr José A. Encinas (Contibucir a una legislaciéntutelaindgena)inicia en 1918 esta tendenca, que de entonces a hoy no ha cesado de acentuarse. Pero, por el cardcter misma de su trabajo, el Dr. Encinas no poda formar en 1 un programa econémico-socal. Sus propo- siciones,dirgidas a la tutela de la propiedad indigena, tenfan que imitarse a este objetivo Juridic. Esbozando las bases del Home Stead Indigena, el Dr. Encinas recomienda la dist bucidn de teras del Estado y dela Iglesia, No menciona absolutamente la expropiacién de los gamonaleslatifundistas, Pero su tesis se distingue por una reiterada acusacién de los ‘tects del latifundismo, que sale inapelable mente condenado de estarequsitria, que en cierto modo preludia la actual critica econd- mico-social dela cuestin del ind...) os Cade Marites (rage 128 ‘Anis de los modelos ‘Modelo lnteada po una fuente lose Enciras). Modelo? paraun buen let, + En qué conten se presentaia cada uno de los ensy05? Sobre la lectura Cuando uno abre La Metamorfosis le: “Al des pertar Gregorio Samsa una mafana, tras un sue ‘ointranguilo,encontrése en su cama convertido nun monstruosoinsecto™ ..J Ahfhay que inter- pretaro cerrar el libro, ahf no se llama nadie a engaflo. Hay que tener en cuenta esto: "No hay obras facies" Es una frase de Valery: no hay au tores facile, lo que hay son lectores faces. Hay autores que son mas francos, como Kafka, que de ‘una vez le muestra a uno que sino interpreta lo mejores devolverse. Hay otras que son cama ‘dos como Dostoyevski; uno puede leer Crimen y ‘castigo sin darse cuenta de que no ha entendido nada, sino que un sefor mat6a dos vejas y final: ‘mente lo metieron ala crcel yen las paginas ro- jas de los periédicos aparecen cosas de esas todos Jos dias, es0 no quiere decir nada, es0 no tiene ‘que ver nada con Crimen y castigo. No hay textos facies: no busquen facilidad por ninguna parte [.] ein Zl (Hagmen) 982 Ensayo sobre una reconfiguracion del propiedad de liera por parce dl indgena Ensayo sobre dfcutad a ft hora de incerprear una lect, ejtccio complejo + Respecto ala forma como estinescrtos, en qué se diferencian ambos Fragments?Dera td ensacn ra stuainceeana que meta freuen ac ase go acd, 2. Responde ls siguientes preguntas. + (Sobre qué tema vasa escribir + Por quées de interés esce tema? + (Qué tess defenders en el ensayo? 3. Redacra un tuo sugestiva, 4, Plantea una introduecién lamatva, con una forma de contextulizar el tema que seleccionaste, 5. Propén aie cert a defender en el pas —|- Seecrrmvmna tale auiene al deinvoduecn : 6. Desarola un argument en cada uno de oss alee piratos Conotemsdeamineacin is, sh diesvae leer it cen 2. scribe ura concsin ena 16 eee! loti quia deals cuestones eye ‘que smerten mis refi. Revisa la orcograll, a gramiticay la coherencia, | + Contig lo que esé escrito deforma enredada. = —| + Recuerda que los pirrafos deben contar con luna extensién apropiada para desarolar un ar gumento y una o dos ideas que lo sustenten adecuadamente ‘ever cue lporarcia del el pus puasepaar des Vv) 9. Comparte el ensayo con un compafiero de sald 10. Lee atentamente el ensayo que recibistey destaca la ‘esis idea cena ~e “V1.Comenen si acertaron al sfiatar la idea central del ensayo desu compafieo y por qué lo selon.+ Analiza por qué es importante para los periédicos conocer fl limite encre la garancia de ser libres para publica y la ince- ‘dad de las personas sobre fs ‘que esriben. La difusén masiva de informacion implica grandes responsabilidad para {uienes contolan los medios. derecho a la libertad de prensa se derva del arcculo 19 de la Decara- ‘Gn Universal de las Derechos Humanos (1948). En ese arcu se estipul: “Todo indiiduo tene derecho ala libertad de opinion y de expresién exe derecho ineluyeel de no ser moletado a causa de sus opinions, el dei tigary reir informaciones y opiniones el de duns sn mitacin de fronteras por cualquier medio de expresion, El ejerccio de este derecho implica respear los otros derechos estableccos Por la Declaracion los pactos de la ONU que la regula, at como las con vencionessusritas por los pases Ast alberta de prensa no puede aentar ala guerra oal odio ni puede vulnera: + La dignidad de las personas ni su reputaci 0 privacidad. + Los derechos a profesarcreenciasreligiosasy policas, +l derecho de asociacién, + Los derechos de nis y jovenes. + La seguridad nacional + Lasalud y la moral pablias. Desde 1992 la Red Internacional para la Libertad de Expres, IFEX, de: fiende este derecho; en Colombia, desde 1999 lo hace la Fundacién para la LUbertad de Prensa (FLIP) En siguiente caso se enffentan la libertad de prensa yl derecho la honra, Falloa favor de Claudia Loper “abre camino para que periodistas puedan calumniat Samper ‘Samper dijo que respeta y acata la decision de la ueza[..] que decaré ayer no responsable de calumniae injria ala investigadara por su co- Juma sobre el exgobernante publicada en 2006 en el diario I Tiempo. {..] En un comunicado, Samper afirmé que con la decision favorable a Ja columnista "se abre un peligro camino para que periodistas como Ja sefiorita Lopez puedan calumnlar a nombre del libertad de prensa y | difamar en ejrcicio de un mal entendido derecho de opinion" | "yDénde quedan en este nuevo panorama el derecho del cludadano a su Fonray st intimidad?", se pregunt6 luego, y enfatizd que la decision juli- ‘ial ‘senta un muy mal precedente en el elerccio responsable del perio dismo colombiano" vewscmana com (age) 25 erode 01Etica de la comunicacién Qian esvosrs) CT tnterpreta @ ee aentamente fa conrapare del cso ldo en la pga anterior En este a perodta % acsadaes quien coma a voz Mii ject vaca iso gs ae wn pcos Cau Liper La columnist Claudia Lopez] que luego deconoerseladecisin ude que- a derostado que polio no puede acura una demand penal para profile aon pelodsa que manele uranvestiacin. | La columnist. ej que un pln en Colombia debe acura a recifcacion, a lavélca, ela cofroversia alo proceso cles, cand tenga una bjcn sobre alguna intomaclon cha por un comnizadot ‘Asimismo jo que el argumento central que envenc6 a a jue fue la sustentacin | desu defen, porque cuando tay una spa penal sotrela Rona de un personae | paiblico, debe primar la libertad de informacién. | RON Ia rao (fragmento). | ‘a. Menciona qué pesturas podsfan haberse puesto‘ debate ene cas0 mencionado en la | 1ndgina anterior y complementado con este fragmenta. Comena cul sa conclusén principal que resulta del aso anterior. @ incase sobre dtints casos en las quelaibercad de expeson se enfrente con el ejrccio "> de otos derechos Escoge un cas yrecoge tu informacin en una fcha en la que anotes: 2. Quiénes estén implicados? Qué derechosse conrontan? | | Ceaasqimencs cine oy no pa se 4. ha tenido repercusoneslegaes? Argumenta © scribe en una pigna us conclusones sobre el aso que lege Gulte por is preguntas SD squén se enced en el caso ules on los principales arguments? yla Proptn edict ney beeen ci ding pac dl © ceulbioy necaniidaddelosmedesdecomuneacén. or SEI (© Fesponde.Por qué es importance para sociedad estar SF atenenl cumple dea ibertad de pens?Evaluacion del aprendizaje Narrativa del siglo XX1 Melodrama Vi que limpiaba la ventanlla empanada para tratar de mirar Parts. Me seni contento con ella ami lado, mds con la certeza de que se iba a queda conmigo. {Qué es esa antena que hay alla? -me pregunt6 y sefal6 alo lejos. ~aDénde? ~All, ila ves? Sontei a sus espaldas, no querfa que pensara que otra vez me estaba butlando, Me tagué la rsa y le aie: “Es la tone Eifel.) Jorge Franc agments). 2008 Idensitica en los textos algunas caracteristicas de a arratvacontemporines. Gamma a. Personajes| Lugar donde se desarola la rama «Recursos lteraios tema © sttagmenco que cabs deer hac pare de una fovea Sh embargo al eto fuera de conto se vequehay uninca un nudoy un desniace de tcalosy estas en cucuaderna 2 aoe Escbe una compara ene fy marata del soy ecnecolombano dela isa paca Indcsimiedesyerencag @ cscrbeura obra representa fentea ada auto, * a Mato Mendoza cme Jorge Franco Mary Grueso 4. tuisBaros © rec ce qué pis etn habndolos personajes del 1 Fagen Bela por qué! ona del qu aban csunreferente para ua ran asad toes =ZA.vos te gusta Rosario? ~me pregunté Emilio, =z mi? Vos ests loco —Ie ment =Te ponés contento cuando ests con ella E50 no quiere decirnada —volvfa ment ‘Me cae muy bien, somos muy buenos am 05. Es0 es todo, : =2¥ de qué hablan todo el dia? ~pregunts Emilio con un tonito que no me gust “De nada. {De nada? ~volvi6a preguntarsubiendo el tonite Pues hombre, de cosas, zi, hablamos de todo un poguto ‘Me parece muy rar, ~2Qué tiene de rare? le pregunté Pues que conmigo n habla nada, Jeg Fano (ragmeto) 2000 Escrbe en tu euaderno sls oraciones son falas © verdaderasa partir del texto anterior ‘ra a La narrativa del siglo XXI es aena alos problemas sociales del pals bE autor mis representative dela maratva ‘contemporinea es Jorge Isnacs. ‘En lanarratva concempordnea se vende a romper os limites entre o global y lo local <.Esfecuente queen la narrativa contemporinea se hagan menciones aa culcura popular «6H tema de la violencia ha sido defnitivamente ssuperado por la narrativa contemporaine. @ Responde sein alec inica * 2. yCémo se evidencia lo urbano en estas obras ddeFranco? Por que el narrador personale de Melodrama siente urgencia de burlase dela mujer con quien caloga? aE «Crees que Rosario Tjeras se puede dasticar ‘como realista por imitar el habla popula?! ExplicaElensayo Errores en el uso del punto y coma y los dos puntos @ leensifca a opcién que completa cada afrmacign. ‘a. Enel caso de los conectores es INCOM USA punto y coma... de estos La cocina de a eseritura ‘Alo argo del tempo, las mujeres narradoras han escrito por miltiples razones: Emily Bront8 escri bid para demostra la naturalezarevolucionaria de Ja pasion; Virginia Woolf para exorcizar su terot 2 a leua ala muerte Joan Din este p= oo + despus {a descbr lo que pens y co plens:Garce - Lispecordescube en su ever una azin pa: |b uso delosdospuntosesincomecto cuando rama y ser mada, En ml caso ese es na sepia prepnrin don Voluntad aa ve consrcivay destruct una Pesiblldat de crecimiento y de camo. Esco + verbo + sucantves re edfcte pala e alba para dispar ferorala neste como rsto humano que Nuncase debe ws puro y coma para azar tabla, En et seta ase Tengua mater uraenumeracén acaba para mien aos recente, un sign fcado especial. ste significado se le hizo oe ee tea tn esrtor judo lado fon, hace cs dos milafs, cuando empezssulibodicendo:"Enel | La ibertad de prensa prinepla fue el Verbo™. osu Fee igpen) x soaBo.1980 | 1.) Ey Colombia el asunto lo aclr6 Ta Corte Cchttocene coo eco eel ee is del eneaya atumictex | ehoalainformacionyala intimiad, debe prevale Qserniintinae aera ona | nanny eit anes ames queoian mieesesters tren dla erste lapad amar El caso que mas se recuerda en el pats es el del b. informar acerca de la imporcancia de escribi Hoe ee eres anes sa ‘c. exponer acerca de los beneficios que trae do en 1992. La familia del artista interpuso una lescrbi cin de tuela conta los dais Et Herald, La Libertad (de Barranquilla) y El Espacio, al alegar

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