1

GENERACIÓN DE MATRIZ IPER

Y MAPA DE RIESGOS
Alumno
Alexander Caqui Hidalgo

Curso
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL
 2

Juan, es un alumno de SENATI, que se ha dado cuenta de la importancia del

desarrollo del Curso de SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL dentro de su
proceso de formación. Se ha dado cuenta que para poder realizar una buena
identificación de los peligros dentro del taller de prácticas (En SENATI o en una
empresa del rubro) debe primero identificar a la empresa, el rubro al que se
dedica, para luego identificar los peligros y sus riesgos dentro del Taller. Así
como Juan, tú también tienes esta labor, para desarrollar la tarea debes tomar en
cuenta la empresa donde realizas tus prácticas de tu especialidad, si no cuentas
con una empresa debes considerar a SENATI, como la empresa a investigar.

Tomando como base el manual de la primera unidad desarrolle:

1. Identificación de la empresa donde practicas (si no cuenta aún con una

empresa puedes considerar a Senati)

Considero a SENATI como empresa

a. Realiza una breve descripción de la empresa donde practicas

El Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI), es una

institución de educación superior que brinda capacitación técnica en la actividad
industrial manufacturera y las labores de instalación, reparación y
mantenimiento.

b. Rubro al cual se dedica

El SENATI, imparte carreras Relacionas a la Ingeniería Aplicada en lo que el Perú

necesita; Las mismas que están orientadas al desarrollo industrial y Nacional.
 3
c. Objeto de negocio

Formar y capacitar a las personas para empleos dignos y de alta productividad,

en apoyo a la industria nacional en el contexto global, y para contribuir a la
mejora de la calidad de vida de la sociedad.
d. Presente una lista de insumos (materiales peligrosos. Ejm: grasas,
aceites,combustible,etc.) que utilizas en las actividades que realizas en la
empresa
1) Residuos Sólidos Urbanos comunes, de carácter industrial, considerados
como residuos industriales no peligrosos, tales como:
- cartón (cajas de embalajes de repuestos y similares).
- plásticos (envoltorios de piezas, fundas protectoras, piezas usadas).
- residuos varios (hilas, trapos, basura común).

2) Baterías y acumuladores, predominando las baterías de plomo utilizadas en

los vehículos. Son considerados como Residuos Peligrosos.

3) Aceites y líquidos usados, tales como valvulinas, líquidos o aceites

hidráulicos, refrigerantes y sobre todo aceite de motor usado, procedentes de la
reparación, mantenimiento o sustitución de estos productos. También son
considerados como residuos peligrosos.

4) Neumáticos, procedentes normalmente del cambio y sustitución de los

mismos en los vehículos. Aunque no son considerados como residuos
peligrosos, su parte negativa radica en su difícil descomposición, que puede
llegar a cientos de años.

5) Chatarra. Dentro de este grupo predominan las piezas metálicas procedentes

de la reparación o sustitución de componentes del vehículo, además de los
vehículos al final de su vida útil, recepcionados y reciclados en los conocidos
desagües. Se consideran Residuos Urbanos de tipo voluminoso.
 4
7) Emisiones atmosféricas. Se deben principalmente a la quema de carburante en
los motores de explosión y reacción. Las emisiones son gases que agotan la
capa de ozono, gases de efecto invernadero, humos negros, partículas,
aerosoles, etc...

8) Vertidos. Se trata principalmente de agua de limpieza de las instalaciones y

agua sanitaria. Presentan gran cantidad de limpiadores no necesariamente
biodegradables, espumas, aceites y otros fluidos de motor usados.

e. Presente una lista con las herramientas y equipos que utiliza para el desarrollo
de sus actividades diarias (Senati y/o empresa donde realizas tus prácticas).
Llave de impacto.
Atornillador eléctrico
Cajas y organizadores
Pulidora
Torquímetro
Bomba neumática
Recolector de aceites usados
Cámara digital
Polipasto
Osciloscopio
Multímetro automotriz
Juego de dados
Llave inglesa fija
Llave estriada
Llave combinada
Llave ajustable
Llave allen
Llave de cruz
Desarmadores
Manometro
Gato y patín hidráulico
Autocle
Pinzas de mecánico
 5
2. Desarrolle una matriz IPER de la actividad que desarrollas en dicha organización que elegiste,debes realizar 15 tareas
(como mínimo) más críticas (peligrosas, y/o importantes) que tú consideras. Puedes usar la plantilla “MATRIZ IPER” (en
formato excel) que se adjunta, para el desarrollo de este punto. Ver adjunto.
 6

3. Reflexione y responda la siguiente pregunta: ¿De qué manera se

relaciona el Mapa de Riesgos y la Matriz IPER?

En la IPER cada responsable de área o contratista, sus trabajadores y el

especialista en Seguridad y Salud Ocupacional, participan en la identificación de
los peligros asociados a las actividades que realizan teniendo en cuenta los
siguientes elementos: trabajadores, equipos e instalaciones, materiales,
ambiente de trabajo; considerando dentro de ello: actividades rutinarias y no
rutinarias, actividades de todo el personal que tiene acceso a los lugares de
trabajo, incluyendo trabajadores de las contratistas y visitantes; así como la
totalidad de instalaciones, equipos, materiales de trabajo, el comportamiento y
factor humano.
Los métodos más sencillos y comunes valoran los riesgos en función de sus
consecuencias y la probabilidad de que se materialicen. Basándose en este
criterio general se han propuesto distintas metodologías que, generalmente,
dividen las consecuencias y la probabilidad en tres o más niveles. Una vez
definidos estos niveles se utiliza una matriz que los relaciona para determinar la
magnitud del riesgo.