Desarrollo actividad 1

1) ¿Cuáles son los pasos considerados en la simplificación del

trabajo? P 66 -78

Definiendo en primer lugar la simplificación de trabajo hace referencia

al uso organizado para encontrar la forma más fácil de realizar una
tarea específica, donde se posibilita la racionalización de las tareas
permite el agotamiento de costos, menor inversión de capital y el
mejoramiento de la rentabilidad de los recursos empresariales.
Esto traduce a la simplificación de trabajo reconoce el mejor método
de trabajo con un enfoque organizado que se ajuste a la modalidad
de la empresa/compañía.

Para los pasos encontramos:

Mejorar el método de trabajo

Consiste en hacer o modificar acciones para mejorar el método lo que

permite un proceso más fácil.
 Dibujar esquemáticamente el lugar del trabajo, haciendo
relación en los detalles correspondientes a las operaciones.
 Relacionar detalladamente los elementos que componen el
método
 Registrar todos los materiales que nos permita estudiar la
posibilidad de Sustituir, Normalizar, Especificar, utilizar
(residuos o desperdicios), cambiar.
 Reducir inventarios
 Estudiar las manipulaciones de los materiales con el fin de:
Reducir manipulación, acortar distancias, recibo,
almacenamiento y un adecuado transporte.
 Controlar retrasos en las entregas
 Usar equipos de manejo de materiales
 Flujo sin retrocesos
 Distribuir adecuadamente la planta.

Escoger el trabajo para mejorar

Se realiza un estudio sistemático, determinando el método de mayor

economía para cada proceso o tarea, considerando los factores que lo
pueden afectar.

 Relación de todas las partes que comprende el proceso

 Registrar y estudiar la operación del proceso
  Escoger la operación con mayor efecto de mejoramiento
 Cuellos de botella
 Manipulación
 Desperdicios
 Diferencias de cargas de trabajo
 Realizar actividades que agreguen valor
 Simplificar el diseño
 Orden y aseo
Entre otras …

Descomponer el trabajo eliminando desperdicios y mejorando

los métodos.

Específicamente es conveniente estudiar:

 Movimientos
 Transportes
 Esperas
 Inspecciones
 Distribución y localización
 Condiciones ambientales
 Diagramas de material o para operario, actual y presupuesto:
 Descripción telegráfica de cada paso de la operación
 Medir la distancia recorrida y el tiempo empleado
 Seleccionar el diagrama y los símbolos adecuados

Preguntar por cada detalle

Esta es la clave para el mejoramiento de los métodos:

 ¿Porque se está haciendo el trabajo?

 ¿Porque es necesario?
 ¿Qué sucede si no se hace?
 ¿Qué fin persigue?
 ¿Qué agrega al producto?
 ¿Dónde se está haciendo?
 ¿Dónde más podría hacerse?
 ¿Cuándo se hace?
 ¿Quién lo hace?
 ¿Quién más podría hacerlo?
 ¿se requiere entrenamiento o habilidad?
 ¿Cómo se hace? ¿hay otro método?

Componentes de la operación

 ¿Los materiales se puedes sustituir o disminuir?

 ¿Los transportes y manipulaciones se pueden disminuir,
eliminar?
  ¿En las maquinas se puede aumentar la velocidad?
 ¿Las operaciones se pueden hacer de otra manera?
 ¿El puesto de trabajo se debe adaptar ergonómicamente?
 ¿Las herramientas son adecuadas, se pueden cambiar o
mejorar?
 ¿El operario se debe capacitar?

Desarrollo del método mejorado

Estudiar las especificaciones con el fin de eliminar el trabajo

innecesario.
 Mano de obra
 Materiales
 Métodos
 Maquinas
 Medio ambiente
 Mantenimiento del sistema
 Manufactura
 Medios económicos
 Mercados
 Gráficos utilizados
 Tabla análisis de movimientos
 Ahorros por mano de obra, materiales, maquinas, etc.

Diseño de métodos

Utilizar los principios de la economía, recogiendo información en

tablas y graficas para su análisis:

 Diagrama de proceso de ensamble

 Diagrama de flujo o recorrido
 Diagrama del proceso del grupo

Utilización y aprovechamiento del equipo:

 Graficas de actividad múltiple
 Diagrama hombre maquina

Análisis de operación:
 Diagrama de operación
 Diagrama mano izquierda mano derecha
 Diagrama de precedencia

Determinar el tiempo estándar

Comprende en:
 Estudio de tiempos
 Estudio de producción
  Movimientos fundamentales

Instrucción y capacitación del operario

Se conoce los objetivos y propósitos del programa, asi como también

los principios utilizados en el método de trabajo.

Palacios, A. L. C. (2009). Ingeniería de métodos: Movimientos y

tiempos. Retrieved from https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co Simplificación del trabajo. Pp. 70 -
82 Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?
docID=3197969&ppg=71

2) ¿Qué es el estudio de tiempos? ¿Cuál es su importancia? Y enuncie

los métodos de medición. P 243 -258

¿Qué es el estudio de tiempos?

Consiste en determinar el tiempo que requiere un operario normal,

calificado y entrenado con herramientas apropiadas, trabajando en
condiciones normales para el desarrollo de una tarea, esta
comprende 3 fases:
 Diseño de operación nueva o perfeccionada
 Instalación, ajuste, aprendizaje y verificación
 Estudio de tiempos estándar o representativo.

¿Cuál es su importancia?

La gran importancia es que a través de su estudio se puede

 Cotizar un precio competitivo
 Para hacer una oferta se debe estimar el tiempo y costo de
manufactura
 Establecer un programa de fabricación
 Evitar tiempos de ocio en maquinas y operarios
 Cumplir con fechas de embarque
 Planear la llegada de materias primas
 Realizar mantenimiento de equipos, instalaciones, orden y aseo
de las plantas
 Predecir las necesidades del equipo y mano de obra
 Pagar según un plan de incentivo
Métodos de medición

 Deducción de experiencias anteriores

 Estudio de razones o proporciones elementales
 Estudio de muestreo de desempeño
 Estudio de establecimiento de estándares de tiempo
 Datos estándares
 Tiempos predeterminados
 Estudio de tiempos con cronometro

Palacios, A. L. C. (2009). Ingeniería de métodos : Movimientos y

tiempos. Retrieved from https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co Estudio de tiempos, su
importancia. Pp. 182 - 206 Recuperado de https://ebookcentral-
proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?
docID=3197969&ppg=184

3) ¿Qué es y en qué consiste la técnica 5 Ws+H?

La 5W+H es una metodología de análisis empresarial que consiste en

contestar seis preguntas básicas:
qué (WHAT), por qué (WHY), cuándo (WHEN), dónde (WHERE), quién
(WHO) y cómo (HOW).
Esta regla creada por Lasswell (1979) puede considerarse como una
lista de verificación mediante la cual es posible generar estrategias
para implementar una mejora.

¿Qué?
WHAT

¿Como? ¿porqué?
HOW WHY

5 Ws+H

¿Quien?
WHO ¿Cuándo?
WHEN
 ¿Donde?
WHERE
Lefcovich, M. L. (2009). Sistema de mejora continua integral SMCI.
Córdoba, AR: El Cid Editor | apuntes. Retrieved from
http://www.ebrary.com. Las seis preguntas fundamentales. Pp. 20
- 21 Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=21&docID=3182211&tm=1512064536941