Planeación de estrategias de estudio

sema actividades
actividades Estrategias
Estrategias
nana
sema actividades  LeerLeer
entre lunes
entre Estrategias
y jueves.
lunes y jueves.
 Dedicar 1 hora
Dedicar cada
1 hora día:día:
cada señalar ideas
señalar importantes
ideas y hacer
importantes y
na Lectura
Lecturadedecontenidos
contenidos  Leer entre
hacerlunes
esquemas y martes.
de los
esquemas temas.
de los temas.
 Dedicar por internet
Necesito lo menos
Necesito y1equipo
internet hora ade
y equipola lectura
cómputo. de contenidos, buscar
de cómputo.
Lectura de contenidos definiciones, hacer notaciones sobre lo más importante en los
textos.
Forodedeclase
clase  Entrar de lunes
Entrar a viernes
de lunes para
a viernes leerleer
para a mis compañeros,
a mis compañeros,
Foro  Necesito internet y equipo de cómputo.
1
3 Planeación
Los errores ortográficos de
de estrategias incorporar
incorporar mi participación el martes ymiércoles
mi participación el martes y el el miércoles
2 Foro deestudio
clase 
comentar a tres
Entrarcomentar
de mis
de lunes aamiércoles
tres compañeros.
de mis compañeros.
para leer a mis compañeros,
Lectores novatos y incorporar mi participación el jueves y el viernes comentar a tres
expertos deRevisar
misRevisarlo que
compañeros. solicita
lo que el equipo
solicita encargado
el equipo encargadodel del
debate, el el
debate,
Foro
Forodededebate
debate lunes.
lunes.
Textos informativos y de
Ventajas y desventajas  Entrar cada
Entrar día día
cada porpor
lo menos
lo menos 15 minutos
15 minutospara incorporar
para mi
incorporar
literarios
estudiar en línea
Foro de debate  participación,
Revisar leer aelmis
miloparticipación,
que solicita compañeros,
equipo
leer a misencargado comentar
compañeros, a tres.
del debate,
comentar el lunes.
a tres.
Textos científicos y  Entrar cada dos días por lo menos 15 minutos para incorporar mi
Actividad integradora 1
periodísticos
Actividad integradora 1 participación,
Realizar entreleerlunes
a misycompañeros,
martes. comentar a tres.
Características del tipo de
Mi perfil de estudiante de 
 Revisar el lunes para realizar la actividad el martes.
Realizar entre lunes y martes.
textos
bachillerato
Actividad en línea
integradora 12  Revisar el lunes para realizar la actividad el martes.
Actividad integradora  Realizar entre miércoles y jueves.
Selección de texto con Realizar entre miércoles y jueves.
La importancia de la  Revisar el lunes para realizar la actividad el jueves.
Actividad miintegradora 2
base en perfil
escritura Enviarla el viernes.
Realizar entre miércoles y jueves.
Diagnóstico de lectura y
Actividad integradora 2  Enviarla
 Realizar el viernes.y jueves.
entre miércoles
técnicas de estudio
Tipos  Enviarla el viernes.

sema actividades
Para practicar Estrategias
 Revisar y realizar los ejercicios de lunes a viernes
na
 Leer entre lunes y jueves.
 Dedicar 1 hora cada día: señalar ideas importantes y
Lectura de contenidos
hacer esquemas de los temas.
 Necesito internet y equipo de cómputo.

Foro de clase  Entrar de lunes a viernes para leer a mis compañeros,

4 ¿Qué procesos sigues cuando incorporar mi participación el martes y el miércoles
realizas un trabajo escrito? comentar a tres de mis compañeros.

 Revisar lo que solicita el equipo encargado del debate, el

Foro de debate
lunes.
¿Por qué es importante citar
 Entrar cada día por lo menos 15 minutos para incorporar
las fuentes de consulta?
mi participación, leer a mis compañeros, comentar a tres.

Proyecto integrador
 Revisarlo el lunes y martes.
De la información al mi
 Realizarlo el viernes y enviarlo
reseña.

 Realizarlas de lunes a jueves

Para practicar
 Anotar en libreta como esquema lo aprendido.