UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias básicas, tecnología e Ingeniería

Antropología
2013

ACT. 10: TRABAJO COLABORATIVO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES
2014

ACT. 10: TRABAJO COLABORATIVO

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Escuela de ciencias básicas, tecnología e Ingeniería
Antropología
2013

CURSO 100007_73

Trabajo presentado como requisito en el curso de

Antropología

Tutor
Docente Académico

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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES
2 0 14
FICHA CULTURAL JOROPERA COLPER
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Antropología
2013

Fecha de recolección de información 22 al 23 de junio de 2014

Temática a la cual pertenece la expresión o manifestación cultural. Folclórica

1. Nombre y características generales

del sitio en el cual se recopila Ciudad Acacias
información:
2. Grupo poblacional seleccionado
Estudiantes Colegio COLPER
para la obtención de información
Angy Katherine Ramos
3. Nombre del Informante:
http://joroperacolper.com/historia
4. Nombre de la expresión o
LA JOROPERA COLPER
manifestación cultual (coloque al frente)
5. Descripción de la expresión (Con la La joropera es una manifestación de
información que le brinde el informante danza de aires llaneros, que se lleva a
debe realizar una narrativa a través de cabo por las calles de la Ciudad de
la cual informe en qué consiste la Acacias en el Marco del festival del
expresión o manifestación cultural: (Por Retorno, conformada por un sin número
ejemplo si se trata de describir un de parejas alumnos del colegio COLPER
saber o practica culinaria, debe indicar ( se ha realizado con más de 1000
que tipo y cantidades de ingredientes parejas). Los integrantes del grupo
se utilizan, dónde y cómo se obtienen llevan trajes tradicionales llaneros y
dichos ingredientes, cómo se prepara; para poder llevar a cabo esta gran
cuando se prepara; quienes lo danza, porque las parejas ocupan más
preparan, para quienes se prepara etc. de tres calles lineales, los ciudadanos de
las casas por donde pasa el recorrido,
sacan su equipos de sonido a los
andenes y programa la frecuencia de la
emisora local, en donde se transmite la
música y los bailadores escuchen al
mismo tiempo la misma melodía.

Inicia en el año 2001 fundado por el Lic.

FELIX ARTURO ÑUSTES REINA. con
524 parejas, alumnos del Colegio
COLPER.

Para el año 2002, integran alumnos de

otras instituciones educativas y padres
de familia, inscriben un total de 1024
parejas.

En el 2003 se vinculan 1100 parejas y

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toman coreografías en bloque dan

participación a los niños en edades de 5
y 10 años, denominada I JOROPERITA
COLPER.

En el año 2005, se convierte en una

expresión cultural no solo del Municipio
sino que se cuenta con parejas de baile
profesionales de los otros municipios y
del Departamento del Casanare. Algo
grande de resaltar es la participación de
la Joropera Colper en la apertura del
Reinado Nacional de belleza en
Cartagena, denominada "LLANERADA
COLPER".

En el año 2008 , en su VIII versión, se

vinculan los Departamentos que no
tienen tradición llanera como, Boyacá,
Cundinamarca y Tolima y los de
tradición; Arauca, Casanare, Guaviare y
el Meta. Es en este año que, mediante
Acuerdo No. 042, del concejo municipal
del 25 de Noviembre, se declara la
Joropera Colper como "PATRIMONIO
CULTURAL DEL MUNICIPIO DE
ACACIAS"

Hasta la actualidad la Joropera Colper

ha ido vinculando a mas Departamentos
del país, lo que ha logrado mostrar parte
de nuestra cultura llanera, a través del
baile y la música.

Es un espectáculo colorido y que cuenta

con coreografías con movimientos
sincronizados y que en cuatro momento
del recorrido que se hace por las calles
del Municipio, se aglutinan para realizar
una coreografía única.

6. Quienes participan en el desarrollo Nace como propuesta del Colegio

de dicha práctica, expresión o Colper, pero se le han ido sumado
manifestación cultural? diferentes instituciones educativas, a
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través de los años

7. Pregunte al informante, Cómo
obtuvo conocimiento sobre dicha
El informante, es estudiante del colegio
expresión o saber tradicional, es decir
y hace parte del grupo de danzas del
quién se la trasmitió (Escuela, grupo
colegio
familiar, libros, medios de
comunicación u otros)
8. La practica o expresión descrita tiene
Actualmente se lleva a cabo en el marco
aplicación en la actualidad o solamente
del festival
es un recuerdo informativo
La expresión musical es transmitida al
9. A quiénes y cómo transmite el
pueblo en general y a los alumnos
informante dicha expresión?
nuevos que van ingresando al colegio.
10. Desde la perspectiva del informante
preguntar: Qué significado tiene para el
Es una gran identidad ya que está
informante conocer dicha expresión?
construida en base a la música llanera,
Qué importancia tiene dicha expresión
identidad propia de nuestro territorio
respecto de la construcción de
identidad individual y colectiva?
11. La expresión o manifestación No cada año se fortalece mas porque
descrita se encuentra en riesgo de cuenta con nuevos adeptos a esta
desaparecer ¿Por qué práctica de baile
12. ¿Qué está haciendo la persona
entrevistada por evitar la desaparición Es integrante del grupo y lo será hasta
de esta expresión o conocimiento que obtenga su titulo de bachiller.
tradicional?