Pensamiento crítico a partir del aprendizaje basado en problemas.

pencabp Objetivo: Lectura crítica. CEPLEC II Guia 04

Fase de reconocimiento

Planteamiento
del problema.

Fase exploratoria-Grupal
Formule una pregunta que sintetice la descripción del
Cuestionamient
problema. ¿Eres adicto a la Tecnología?
o
Comprensión y (Ref. bibliográfico: autor, año, nombre del texto,
análisis dirección web)
 Realice una lluvia de ideas sobre lo que sabemos
de esta problemática.
 Daños irreversibles en el S.N.C
 Causa nomofobia
 Afecta el comportamiento
 Señale tres razones que generan el problema
 Buscar refugio emocional en redes
 Los modelos actuales de educación
 Uso temprano de dispositivos sin
supervisión (5-12 años)
 Destaque información desconocida.
 Nomofobia hace referente a las personas
que no pueden estar y/o salir sin su celular
 El origen de la adicción a la tecnología
tiende tiende ser parecido al inicio de
consumo de sustancias psico-activas
 La adicción tecnológica puede generar
desde problemas físicos(obesidad)como
psicológicos(ansiedad)

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 Especule frente a las posibles causas que

generan el problema.
 Uso excesivo de internet, redes sociales,
videojuegos, teléfono, etc.
 Irresponsabilidad de los padres
 Acceso más rápido a información

Sugiera una solución

Promover un control parental sobre el uso de
dispositivos hasta determinada edad

Fase de suposición
Plantee la solución al problema anterior, a partir de una
tesis. La prevención y el control sobre el uso de la
tecnología promueve al desarrollo social, personal y
cultural de las personas
Tesis (Ejemplo)

Fase de conceptualización
 Realice una lluvia de ideas que señale los
porqués de su tesis a partir de los pros y los
contras de la situación.
 Seleccione las ideas que tengan coherencia con
lo planteado en la tesis.
 Jerarquice dando un orden lógico
 Utilice dos argumentos de autoridad. Tenga en
cuenta norma APA.
 Escriba un primer borrador de un ensayo.
Cuartilla y media.
 Realizar las respectivas referencias.

Justificación
Fase de construcción
Elabore un ensayo atendiendo a la estructura de este.
Tenga en cuenta el material bibliográfico de

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plataforma.

¿Un arma de doble filo?

Es preocupante saber que hay cada vez más personas

que dedican, más de lo usual y necesario, horas diarias
al servicio de dispositivos tecnológicos los cuales
afectan de manera ‘silenciosa’ muchos aspectos tantos
físicos como psicológicos que pasamos por alto que
pueden verse reflejados al largo de su desarrollo
poniendo en riesgo su salud mental, física y social,
pero ¿de qué manera?

La tecnología es de mucha importancia si se aplica

como debe, ha llegado a ser tan indispensable entre
los hogares, ya que, con su llegada facilito en gran
medida los medios tanto de comunicación como de
diversión y entretenimiento además la tecnología
también ha permitido llevar a cabo experimentos que
de por sí, han sido beneficiosos para la humanidad. El
problema surge cuando se pasa del abuso de uso de
herramientas que hacen parte del día a día en el
mundo moderno (teléfono, internet, videojuegos,
televisores etc.) el uso inconsciente y excesivo que se
le da a dichos dispositivos, puede acarrear
consecuencias graves en vista de que, según expertos,
pueda generar completa adicción y total dependencia,
afectando de manera negativa su futuro, nada
contrario a la problemática relacionadas con drogas
psico-activas fomentando con el pasar del tiempo,
pérdida de control personal debido a que la persona,
actúa de manera compulsiva, actúa sin pensar las
cosas.. se puede señalar la posibilidad de perder una
relación importante en la vida, todo esto se genera
más que todo en los niños y posteriormente jóvenes
que han caído en la trampa, en la otra cara de la

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tecnología mayormente por la irresponsabilidad de los

padres que a la hora de ejercer un control y enseñanza
sobre lo perjudicial que puede estos aparatos pueden
causar se ven cegados o indispuestos ya sea por
laborar arduamente, negligencia o simple
desinformación por la que estos no tomen las medidas
necesarias.

Por otra parte, riegos más importantes del abuso de la

tecnología son, además de la adicción, el acceso a
contenidos inapropiados que puedan perturbar o
corromper de cierta manera la mente en desarrollo de
los niños también se encuentran las redes sociales las
cuales han sido cuna para aquellos que buscan
refugiarse por temas personales o como escapatoria
del mundo ‘real’ de los jóvenes donde corren el riesgo
de la pérdida de su propia intimidad y ser blancos
fáciles de personas o redes criminales que quieran
hacerles daño aparte de eso generan un apego
exagerado al celular a tal punto de no alejarse del
dispositivo esperando notificaciones o el simple hecho
de estar mirando su contenido constantemente ya que
les complace(nomofobia) y ven en ella una manera de
subir sus estados de ánimo generando problemas de
ansiedad, asimismo los video juegos ‘’juegan’’ un
papel importante a la hora de ser un adicto al mundo
de la tecnología pues con ellos muchos niños se
adentran en dicho mundo inconsciente-mentes puesto
que la mayoría son juegos de ‘acción’ que
generalmente promueven a la violencia, llega a
desarrollar en ellos una serie de comportamientos
inapropiados ocasionando posibles tragedias a futuro
como se han notificado en muchos casos en países de
primer mundo donde reina la tecnología

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Ya a lo anteriormente mencionado cabe llamar a la

reflexión y tomar el tiempo de preguntarse si han sido
o son esclavos de la tecnología ya que deberían
concientizarse y seguir evitando que las futuras
generaciones caigan en el lado oscuro de la tecnología
para ello deberían promover campañas de
asesoramiento a aquellos padres que ignoran por
completo de que esto se ha convertido en una
problemática más, para que asimismo determinen un
control y educación a los niños sobre el buen uso de
las tecnologías teniendo en cuenta que estamos en la
punta del iceberg de una era tecnológica que nos
aguarda

Fase de revisión
Verificar en el escrito (ensayo) realizado, que cumpla
con la estructura, elementos de cohesión (conectores),
Aspectos
ortografía, signos de puntuación.
generales

Fase de corrección
Realizar los ajustes necesarios de acuerdo con lo
estipulado en la fase de revisión.
Individual
Fase de evaluación
Autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación

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