1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Curso Bombas Lineales Electrónicas Duración 40 horas

Semana cuatro Reparación y comprobación del sistema de inyección Duración 10 horas
Actividad
Competencia Resultados de Aprendizaje Duración
Corregir fallas y averías de sistemas de
alimentación e inyectores de combustible Comprender el proceso de reparación y
4 horas
de acuerdo a especificaciones técnicas del comprobación del Sistema de Inyección.
fabricante.

2. PRESENTACION

Durante la semana cuatro del curso el objeto de estudio es el análisis de los fundamentos para la
reparación y comprobación de la bomba de inyección. Esta guía de aprendizaje orienta al aprendiz para
abordar el estudio de esta temática.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para la realización de esta actividad, el aprendiz debe tener conocimientos sobre el proceso de reparación
y comprobación del Sistema de Inyección. Estos conocimientos se adquieren en el estudio de los materiales
del Capítulo Cinco disponibles en el enlace “Materiales del curso”

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Las siguientes son las actividades a realizar durante la semana uno.

1. Actividad de aprendizaje Capítulo Cinco: “Reparación y comprobación del sistema de inyección”

Para la realización de la actividad el participante dispone de dos opciones:

Opción Uno: Texto Resumen

Instrucciones: Escriba un texto en el cual resuma los pasos para hacer la comprobación y reparación de
la bomba. Sea concreto en sus apreciaciones, e indique suficientemente cómo se realizan los pasos y los
cuidados a tener.
1 Bombas Lineales Electrónicas
Guía de Aprendizaje – Semana 4
 Producto a entregar: Formato “Actividad_aprendizaje_Semana_Cuatro_Bombas_Line_Electronicas.doc”
diligenciado.

Opción Dos: Mapa Conceptual, Mentefacto, flujo grama o esquema gráfico.

Instrucciones: Elabore un esquema gráfico en el cual muestre los pasos para hacer la comprobación y
reparación de la bomba, ilustre la secuencia de las actividades y la forma como ellas se relacionan con
los distintos conceptos estudiados.

Producto a entregar: Formato “Actividad_aprendizaje_Semana_Cuatro_Bombas_Line_Electronicas.doc”

diligenciado.
Ambiente(s) requerido

Ambientes virtuales de aprendizaje

Material (es) requerido
1. Programa procesador de textos o programa de dibujo.
2. Escáner o cámara fotográfica en caso de que el esquema gráfico sea elaborado a mano.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Formato “Actividad_aprendizaje_Semana_Cuatro_Bombas_Line_Electronicas.doc”
Producto entregable
disponible en el enlace “Actividades / Actividades de la semana cuatro”.
La evidencia de realización de la actividad (bien sea la opción uno o la dos) debe ser
enviada por la plataforma, a través del enlace “Actividades”, en la opción
Forma de entrega
Ver/Completar actividad: Actividad Cap. 5: Reparación y comprobación del sistema de
inyección”.
La actividad será valorada de acuerdo con la siguiente rúbrica:
Deficiente Regular Excelente Puntuación
(0 puntos) (5 puntos) (10 puntos) Máxima
La actividad es
Completación La actividad es
La actividad es completada de
Cantidad y realizada de manera
diligenciada pero manera parcial y no
calidad de la total y con buenas 10
dista mucho de lo queda claro el logro
información condiciones de calidad
solicitado de los objetivos de
Criterios de aportada conceptual
aprendizaje
Evaluación Coherencia Las respuestas son
El ejercicio resulta
Adecuación de Las respuestas no se coherentes de
totalmente atinente
las respuestas relacionan con las manera parcial con
con los conceptos 10
con los temáticas abordadas los conceptos
abordados en el
contenidos del en el capítulo abordados en el
capítulo
capítulo capítulo
Proyección El ejercicio no El ejercicio proyecta El ejercicio proyecta
Orientación de proyecta ninguna algunas acciones o acciones e identifica
10
las respuestas al acción o identifica de posibilidades y
contexto o identificación de posibilidades o recursos en el

2 Bombas Lineales Electrónicas

Guía de Aprendizaje – Semana 4
 medio donde se posibilidades o recursos en el contexto del aprendiz
desempeña el recursos en el contexto del
aprendiz contexto del aprendiz
aprendiz
La respuesta a la
Procesos de La respuesta a la actividad evidencia Los procesos de
investigación actividad no la realización de investigación resultan
Calidad de la evidencia la actividades de claros, estructurados y
10
investigación y realización de una investigación evidencian en logro de
documentación investigación incompletas, los objetivos de la
aportada adecuada inestructuradas o actividad.
desordenadas
El ejercicio está
El ejercicio es La actividad está
Presentación organizado de
estéticamente adecuadamente
Adecuada manera parcial en su
deficiente y no organizado para 10
estética y presentación y
relaciona las fuentes facilidad de su lectura
estilística características
usadas y uso
estéticas
Total: 50 Puntos

6. BIBLIOGRAFIA

 Biblioteca Virtual SENA

3 Bombas Lineales Electrónicas

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