PREGUNTAS PAU CTM bloque 3 HIDROSFERA

TEMAS
5. Ciclo del agua y balance hídrico
1. Distribución del agua en la hidrosfera. El ciclo del agua. Balance hídrico general. (2005)
2. El ciclo del agua. Distribución del agua en la hidrosfera. Balance hídrico general. (2007, 2008, 2009)
3. ** El ciclo del agua. Distribución del agua en la Tierra. Balance hídrico general. (2010, 2012)

6. Recursos hídricos y gestión del agua

4. * Recursos hídricos y usos del agua. Impactos derivados del uso del agua (2003)
5. * Las aguas subterráneas: acuíferos, nivel freático, manantial. (2012)
6. Uso y explotación del agua. Problemas derivados (2001).
7. Uso y consumo del agua. Medidas de ahorro. Potabilización (2009)

7. Impactos sobre la Hidrosfera

8. * La contaminación de las aguas marinas y sus efectos. Medidas preventivas y correctoras. (2002)
9. Contaminación de las aguas continentales. Medidas correctoras (2001).
10. * La contaminación de las aguas continentales. La calidad de las aguas. (2005)
11. * La contaminación de las aguas continentales: agentes contaminantes y efectos. El proceso
de eutrofización. (2006)
12. ** La contaminación de las aguas continentales superficiales. Eutrofización. Medidas
preventivas de la contaminación de las aguas. (2010)
13. *Contaminación de las aguas marinas y continentales. Eutrofización. Medidas preventivas de
la contaminación de las aguas. (2013)
14. ** Contaminación y sobreexplotación de acuíferos. Efectos de la sobreexplotación de los
acuíferos interiores y de los costeros. Medidas preventivas en cada caso. (2007, 2009)
15. La contaminación de las aguas subterráneas. Sobreexplotación y salinización de acuíferos. (2011)

Dinámica de la hidrosfera y depuración y tratamiento de aguas residuales (quitado del programa)

16. Factores que rigen la circulación general oceánica. Su incidencia en el clima de las áreas continentales. (2002)
17. Dinámica, circulación y acción de las aguas superficiales continentales. (2004)
18. Circulación oceánica general. (2004)
19. La contaminación de las aguas continentales. La calidad de las aguas. Sistemas de depuración. (2003)
20. Parámetros básicos para determinar la calidad de las aguas. Autodepuración y tratamiento de las aguas
residuales. (2006, 2008)

PREGUNTAS CORTAS
5. Ciclo del agua y balance hídrico
1. ¿Cómo puede influir el efecto invernadero en el ciclo hídrico? (2003)
2. * ¿Qué procesos del ciclo hidrológico se verán frenados o intensificados por una
deforestación masiva? (2002, 2003, 2005, 2006, 2008)
3. **¿Cómo afectaría la deforestación masiva a los procesos del ciclo del agua? (2010, 2011, 2012)
4. ** ¿Qué es la evapotranspiración? (2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013)
5. * Cite los tres parámetros en los que se reparte la precipitación en el balance hídrico. (2010)

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 6. ** Cuando efectuamos el balance hídrico en un determinado lugar decimos que la
precipitación es igual a la suma de tres parámetros. ¿Cuáles son esos parámetros? (2013)
7. ¿A qué se denomina escorrentía? (2001)
8. * Indique los factores que favorecen la escorrentía. (2002)
9. ** ¿Qué es la escorrentía? (2004)
10. ¿Qué relaciones existen entre escorrentía e infiltración del agua en una zona determinada? Razone
la respuesta. (2011, 2012)
11. ** ¿Qué relación existe entre la escorrentía superficial y la infiltración del agua en un lugar
determinado? Razone la respuesta. (2013)
12. * Las arenas y las arcillas son materiales muy porosos. ¿Son también materiales muy
permeables? ¿Por qué? (2007, 2008)
13. ** ¿Se encuentran siempre en relación directamente proporcional la porosidad y la
permeabilidad de un material? Razone la respuesta. (2007, 2008)
14. * Las rocas calizas que están muy fracturadas ¿presentan mucha o poca permeabilidad?
¿Por qué? (2009)
15. * La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre sí, ¿será
alta o baja? Justifique la respuesta. (2012)

6. Recursos hídricos y gestión del agua

16. ** Defina el concepto de cuenca hidrográfica. (2002)
17. ¿Qué es una cuenca endorreica? (2007, 2008)
18. Indique las fuentes de energía de origen hídrico. (2003, 2007, 2009)
19. Señale las principales ventajas e inconvenientes de la energía hidroeléctrica sobre otras fuentes de
energía. (2005)
20. * Indique al menos tres ventajas y tres inconvenientes que presenta la energía hidroeléctrica
sobre otras fuentes de energía. (2013)
21. * Señale las principales ventajas e inconvenientes que representa la energía hidroeléctrica
sobre otras fuentes de energía no renovables. (2010, 2011)
22. * ¿Qué es un acuífero? Tipos básicos de acuíferos. (2001)
23. ** ¿Qué es un acuífero? (2004, 2005, 2010, 2012)
24. Explique qué se entiende por “acuífero”. (2007, 2011, 2013)
25. ¿Qué es un pozo artesiano? (2004)
26. * ¿Qué se conoce como nivel freático? Indique las diferencias con nivel piezométrico (2004)
27. A qué se denomina “nivel piezométrico”. ¿Existe alguna diferencia con “nivel freático”? (2001)
28. * ¿Qué tipos de acuíferos pueden diferenciarse en función del nivel piezométrico? (2002)
29. Concepto de nivel freático (2007)
30. Defina el concepto de “nivel freático” (2010, 2012)
31. ** Defina el concepto de “nivel freático” de un terreno (2013)

7. Impactos sobre la Hidrosfera

32. * Explique brevemente el origen de la contaminación de las aguas marinas. (2006, 2007)
33. Cite tres causas de contaminación de las aguas marinas. (2009)
34. ** Cite tres causas que provoquen la contaminación de las aguas marinas. (2010, 2011, 2012)
35. * Fuentes de contaminación de las aguas subterráneas. (2002)
36. Consecuencias ambientales de la eutrofización. (2001)
37. Explique en qué consiste la eutrofización. (2001)

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 38. ¿Qué es la eutrofización del agua y dónde se produce con más frecuencia? (2003)
39. Explique el proceso de eutrofización de las aguas y sus consecuencias. (2006)
40. *Cite las etapas del proceso de eutrofización de las aguas y sus consecuencias. (2010, 2011, 2011)
41. **Enumere las etapas del proceso de eutrofización de las aguas y sus consecuencias (2013).
42. ¿Qué consecuencias se derivan de la sobreexplotación de aguas subterráneas en zonas próximas a
la costa? (2001)
43. ** ¿Qué impactos se pueden derivar de la sobreexplotación de las aguas subterráneas en las
zonas próximas a la costa? (2003, 2005, 2006, 2008, 2010)
44. ¿Qué es la DBO (demanda biológica de oxígeno) y qué determina? (2002)
45. Indique los parámetros principales que determinan la calidad del agua. (2001)
46. ¿Qué parámetros se utilizan para determinar la calidad de un agua? (2003)

Dinámica de la hidrosfera y depuración y tratamiento de aguas residuales (quitado del programa)

47. ¿Cuáles son las causas de la existencia de una circulación general de corrientes oceánicas? (2001)
48. A qué se denomina termoclina. ¿Qué importancia tiene? (2001)
49. ¿Qué es la termoclina? ¿Qué incidencia tiene en el ecosistema? (2005, 2006)
50. ¿Qué es la termoclina? ¿Qué incidencia tiene en el ecosistema oceánico? (2008, 2009)
51. Describa cómo se estructura verticalmente la temperatura en los océanos. (2004)
52. ¿Cómo varía la temperatura de los océanos con la profundidad? Justifique la respuesta. (2005)
53. Describa cómo varía la temperatura en los océanos con la profundidad. (2006, 2007)
54. ¿A qué se denomina zona fótica en los mares y lagos? (2002)
55. ¿A qué se denomina hipolimnion? (2002)
56. ¿Por qué las aguas marinas son más saladas que las aguas continentales? (2003)
57. Explique por qué se produce a través del estrecho de Gibraltar una corriente marina superficial desde el
Atlántico al Mediterráneo y una corriente inferior en sentido inverso. (2003)
58. Explique qué es la circulación termohalina y cuáles son sus rasgos generales. (2005, 2008, 2009)
59. Razone por qué se producen movimientos de aguas verticales en los océanos (2001).
60. ¿Por qué se producen corrientes de fondo en los océanos? (2002)
61. ¿Qué parámetros fisicoquímicos regulan la dinámica de los océanos? (2002, 2004)
62. Explique el fenómeno conocido como “El Niño”. (2006)
63. ¿Dónde suelen localizarse los afloramientos de nutrientes en las áreas marinas? Explique las causas (2001, 2004).
64. ¿Por qué las aguas marinas próximas a la costa del Sáhara son ricas en recursos pesqueros? (2002)
65. ¿A qué se denominan zonas de afloramiento en los océanos? ¿Qué importancia tienen para los recursos
pesqueros? (2003, 2005, 2006, 2007, 2009)
66. ¿Por qué es tan alta la productividad de las zonas marinas donde se producen afloramientos de aguas
profundas? (2009)
67. Principales tratamientos primarios de depuración del agua residual. (2002)
68. Explique el proceso de tratamiento primario de las aguas residuales. (2004)
69. Indique las características del tratamiento primario de las aguas residuales. (2005, 2006, 2007, 2008, 2009)
70. Indique las características del tratamiento secundario de las aguas residuales. (2005, 2006, 2008)
71. Indique las diferencias que existen entre el tratamiento primario y el secundario de un agua residual. (2004)

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PREGUNTAS DE APLICACIÓN

5. Ciclo del agua y balance hídrico

* P.A.1. (2003)
El cuadro indica la distribución de los recursos y demandas de agua en algunas cuencas hidrográficas de la España
peninsular. De acuerdo con los datos, conteste a las siguientes cuestiones:

a) Analice la situación hídrica de la España peninsular

b) Si considera que existe riesgo de desabastecimiento hídrico en algunas cuencas, indique soluciones que se
podrían dar en cada caso.
c) Compare los usos del agua entre las cuencas N de España y S de España.

** P.A.2. (2007)
La tabla indica la distribución de los recursos y consumos de agua en algunas cuencas hidrográficas de España. De
acuerdo con los datos, conteste a las siguientes cuestiones:

a) Analice la situación hídrica de España.

b) Si considera que existe riesgo de desabastecimiento hídrico en algunas regiones, indique soluciones que se
podrían dar en cada caso.
c) Usos del agua.

P.A.3. (2004)

La figura representa
esquemáticamente el ciclo
hidrológico global,
indicándose los volúmenes
de agua que se
intercambian anualmente.

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a. Justifique si existe o no equilibrio en el balance anual. ¿Faltaría en el esquema indicar algún proceso para
completar el ciclo hidrológico? De acuerdo con este balance ¿se produce un incremento progresivo del nivel del
mar debido a los aportes de escorrentía continental?
b. Indique cuáles pueden ser las causas de las variaciones del nivel del mar. Razone la incidencia que puede
tener en el ciclo hidrológico.
c. ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de estas variaciones en las poblaciones humanas?

** P.A. 4.(2008)
Cambiando apartados a y b.
a) Justifique si existe o no equilibrio en el balance anual. Indique y cuantifique el proceso que no está
representado en el esquema para completar el ciclo hidrológico. De acuerdo con este balance ¿se produce un
incremento progresivo del nivel del mar debido a los aportes de escorrentía continental?
b) Existe relación entre el volumen de agua en los océanos y el volumen retenido en forma de nieve en los
glaciares. ¿Qué causa puede regular esta relación?

** P.A. 5. (2011) Cambiando fig y apartado b.

b. ¿Existe relación entre el volumen de agua en los océanos y el volumen retenido en forma de hielo en los
glaciares?

** P.A. 6. (2013)
En la figura adjunta se representa esquemáticamente el ciclo del agua, así como los volúmenes anuales de
agua (expresados en miles de km3/año) que se intercambian anualmente. A partir de su observación, responda
razonadamente a las siguientes cuestiones:

a) ¿Existe equilibrio en el balance anual? ¿Qué procesos no están cuantificados en la figura? ¿Con ellos se
completaría el ciclo del agua? De acuerdo con ese balance completado, ¿se produce un incremento progresivo
del nivel del mar debido a los aportes de escorrentía continental?

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b) ¿Existe relación entre el volumen de agua en los océanos y el volumen retenido en forma de hielo en los
glaciares?
c) ¿Cuáles son las consecuencias de las variaciones del nivel del mar sobre la población humana?

6. Recursos hídricos y gestión del agua

** P.A.7. (2003, 2005, 2006, 2008, 2010)
Los hidrogramas A y B han sido obtenidos en el mismo punto de un cauce y bajo un régimen pluviométrico
similar, pero el A unos años antes que el B. En relación con ellos, responda a las siguientes cuestiones:

a.- Comente brevemente la respuesta del río en cada caso

b.- ¿Qué actuaciones se han podido desarrollar sobre la cuenca que expliquen el distinto comportamiento del
río?
c.- ¿Qué consecuencias ambientales (favorables o desfavorables) han podido derivar de las actuaciones sobre
la cuenca hidrográfica?

P.A. 8. (2013)
La fotografía adjunta es de una central eléctrica existente en el estuario del río Rance, localizado en la región
de Bretaña (Francia). A partir de su observación, responda razonadamente a las siguientes cuestiones:

a) En el momento que representa la imagen ¿cómo se está obteniendo energía eléctrica en esta central?
b) Nombre el tipo de energía que se obtiene en esta central y califíquela como renovable o no renovable.
Justifique la respuesta.
c) Razone cómo contribuye al efecto invernadero la forma de obtener energía eléctrica en esta central.

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7. Impactos sobre la Hidrosfera

P.A.9. (2001)
En la tabla se expresan las reservas y extracciones de agua subterránea de dos acuíferos, el del Campo de
Dalías (Almería) y el de Bedmar-Jódar (Jaén). A partir de estos datos responda a las siguientes cuestiones:

ACUÍFERO RESERVAS RECARGA ANUAL EXTRACCIÓN ANUAL

Campo de Dalías 800 Hm3 160 Hm3 215 Hm3
Bedmar-Jódar 100 Hm 3 2 Hm 3 3 Hm3

a.- Compare el grado de explotación de cada acuífero. En el caso de que considere que alguno de ellos está
sobreexplotado, indique el número de años que tardará en agotarse.
b.- Teniendo en cuenta que el acuífero del Campo de Dalías está próximo al mar y el de Bedmar-Jódar está en
el interior, describa qué riesgos pueden existir en cada uno de ellos.
c.- Indique problemas derivados de la agricultura intensiva en invernaderos, como la que se desarrolla en el
Campo de Dalías.

** P.A. 10. (2011, 2013) Matizando enunciados a, b y c.

a) Compare el grado de explotación de cada acuífero. En el caso de que considere que alguno de ellos está
sobreexplotado, indique el número de años que aproximadamente tardarán en agotarse las reservas.
b. En el supuesto de sobreexplotación, señale posibles riesgos y medidas correctoras.
c. Teniendo en cuenta que el acuífero del Campo de Dalías está próximo al mar y el de Bermar-Jódar está en
el interior, describa qué riesgos diferentes pueden afectar a cada uno de los acuíferos.

** P.A. 11. (2003)

CRÓNICA EN VERDE: La invasión de los nitratos
“La aparición de elevadas concentraciones de nitratos en el agua para consumo humano ha afectado, durante
las últimas semanas, al normal suministro de unos 200.000 andaluces, distribuidos en las provincias de Sevilla,
Granada y Córdoba. El problema de la contaminación de cauces y acuíferos está muy extendido en la región,
aunque sólo en los casos en que se ve afectada la salud pública suele ponerse de manifiesto”..........”Las
intensas lluvias registradas durante el pasado invierno han contribuido, igualmente, a agravar la incidencia de
estos episodios”.
En relación con la anterior noticia, aparecida durante la pasada primavera en un diario
nacional, responda a las siguientes cuestiones:
a) ¿Cuáles pueden ser las causas de la contaminación de las aguas en estas áreas?
b) ¿Por qué las intensas lluvias favorecen la nitrificación de cauces y acuíferos?
c) ¿Qué pasos seguirán estos nitratos en el proceso general del ciclo del nitrógeno?

* P.A. 12. (2003)

Resuelva las cuestiones planteadas a partir de la siguiente situación:
Un continente en la zona templada del Hemisferio Norte contiene un mar interior de dimensiones medias,
alimentado fundamentalmente por dos grandes ríos principales. Sus aguas presentan una salinidad por debajo
del 1%, y constituyen un hábitat de gran riqueza pesquera. Durante las dos últimas décadas se han realizado
numerosas obras de regulación en los ríos que alimentan dicho mar, principalmente con fines agrícolas,
llegando a modificar completamente la dinámica fluvial.
a. ¿Cuáles pueden ser las consecuencias medioambientales de la regulación de los caudales fluviales en el
mar interior y en su entorno?
b. ¿Qué otras acciones, que no sea la regulación del caudal de los ríos, podrían resolver la necesidad de agua
para fines agrícolas en las regiones afectadas?
c. En el entorno del mar interior se han intensificado en los últimos años las tormentas de arena, ¿cuál puede
ser su causa?

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P.A. 13. (2004)
La siguiente tabla muestra la temperatura y el aspecto del agua del río Guadalquivir a su paso por la localidad
de Andújar (Jaén), en los años 1990-1991.
MESES TEMERATURA (ºC) ASPECTO DEL AGUA
Octubre 10 Transparente
Noviembre 8 Transparente
Diciembre 11 Turbio
Enero 14 Oscuro
Febrero 16 Negro
Marzo 13 Oscuro
Abril 10 Turbio
Mayo 11 Transparente
Junio 12 Transparente
Julio 13 Transparente
Agosto 15 Transparente
Septiembre 13 Transparente
a) Elabore la gráfica de la variación de la temperatura con respecto al mes.
b) Comente la distribución de los valores (temperatura y aspecto del agua) a lo largo del año hidrológico.
c) ¿Cuál cree que es el origen más probable de esta anomalía física?

** P.A. 14. (2010)

La fotografía muestra un arroyo, que tras discurrir por una zona agropecuaria, sus aguas presentan una gran
proliferación de algas.

A partir de su observación, responda razonadamente a las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué nombre recibe este proceso? ¿En qué consiste?
b) Cite dos causas que puedan originar dicho proceso.
c) Mencione dos actuaciones para evitar el desarrollo de este proceso.

Dinámica de la hidrosfera y depuración y tratamiento de aguas residuales (quitado del programa)

P.A.15. (2001)
El gráfico adjunto muestra las condiciones normales de circulación atmósferica y oceánica en el Pacífico al sur
del Ecuador. Considerando estas condiciones, conteste de forma razonada las siguientes cuestiones:

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 a.- ¿Cuáles son las causas de la
riqueza pesquera en la zona 2?
b.- ¿Qué características climáticas
son esperables en las zonas 2 y 3?
¿Por qué?
c.- Algunos años se produce una
importante perturbación
denominada la corriente de “El
Niño”. Explique en qué consiste y
comente sus consecuencias.

P.A. 16. (2002)

En la gráfica adjunta se representa la

variación de la temperatura y de la
concentración de oxígeno con la
profundidad en un lago. En relación con
ella, responda a las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué capas pueden distinguirse en
función de la curva de temperaturas?
b) ¿Cómo se pueden explicar las
variaciones en la concentración de
oxígeno?
c) Explique, razonadamente, cómo influirá
la llegada de nutrientes al lago.

P.A. 16. (2006)

La gráfica adjunta representa la variación de la
temperatura y de la concentración de oxígeno con
la profundidad del agua en un lago. En relación con
ella, responda razonadamente a las siguientes
cuestiones:
1. ¿Qué capas pueden distinguirse en
función de la curva de temperaturas?
2. ¿Cómo se pueden explicar las variaciones
en la concentración de oxígeno?
3. Explique cómo influirá la llegada de
nutrientes al lago.

* P.A. 17. (2003, 2007)

La gráfica adjunta presenta la variación de algunos parámetros indicadores de la calidad del agua a lo largo de
un cauce fluvial.

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a) Comente la gráfica indicando los procesos que se han producido en el río y sus causas (utilice las letras de
la parte inferior de la gráfica como referencia de sucesivos tramos del cauce).
b) ¿Qué es la DBO? ¿Qué relación guarda su variación a lo largo del cauce con la variación de la
concentración de oxígeno? ¿Qué ocurren con los sólidos en suspensión a lo largo del proceso?
c) ¿Qué otros parámetros químicos se miden para determinar la calidad de las aguas?

P.A. 17 (2009) cambia apartado b:

b) ¿Qué se entiende por “demanda biológica de oxígeno” (DBO)? Explique la relación que guarda su variación
a lo largo del cauce, desde el punto de vertido, con la variación de la concentración de oxígeno. ¿Qué ocurre
con los sólidos en suspensión a lo largo del proceso?

P.A. 18. (2005, 2009)

El gráfico adjunto muestra las condiciones normales de circulación atmosférica y oceánica en el Pacífico, al sur
del ecuador. Considerando estas condiciones, conteste, de forma razonada, a las siguientes cuestiones:

1. ¿Cuáles son las causas de la riqueza pesquera de las aguas pacíficas que bañan América del Sur?
2. ¿Qué características climáticas son esperables en las zonas suramericanas próximas al Pacífico (indicada
en el gráfico con la letra A)? ¿Por qué?
3. Algunos años se produce una importante perturbación denominada el fenómeno de “El Niño”. Explique en
qué consiste y comente sus consecuencias.

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