EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

CONSIGNA DE TRABAJO 2019–20

EVALUACIÓN DEL RETO DE CREATIVIDAD

COORDINADORA : Econ. Tula Mendoza Farro

1. Del desarrollo de las herramientas de creatividad:

a. El docente estructurará equipos de 5 a 6 estudiantes de manera aleatoria para el desarrollo del

reto.
b. El equipo de estudiantes deberá brindar solución al problema elegido en el aula, previo a ello
debe informarse de la envergadura del problema.

c. Los equipos de trabajo deberán buscar información del problema que escojan en fuentes
secundarias para que puedan desarrollar una solución coherente, estas fuentes secundarias se
presentaran el día de evaluación.

d. Los equipos de trabajo desarrollarán, la técnica de lluvia de ideas, matriz morfológica,

aplicarán la técnica SCAMPER para desarrollar un producto creativo utilizando material físico
que les permita plasmar su creatividad (papelotes, cartones, telas, plastilinas, etc.).

e. El equipo de trabajo deberá representar la idea del producto en una maqueta sencilla y/o
dibujo donde se describa las partes, componente u otros aspectos contemplados.

f. Si la solución contempla más de un producto, deberán realizar por cada producto una maqueta
y/o dibujo.

g. El docente evaluará constantemente observando las actitudes de cada integrante durante el

trabajo en equipo en el aula, promoviendo la participación de todos.

2. De la exposición:

a. Cada equipo tendrá 5 minutos de exposición.

b. La exposición se realizará en papelotes o parecidos (para mostrar el producto creativo y la

aplicación de las herramientas)

c. No se permitirá materiales en medios digitales como: Ms Power Point, Prezi o parecidos.

d. Todos los miembros del equipo de trabajo deberán participar en la exposición y desarrollo del
producto creativo.

e. Se empleará una rúbrica con los siguientes criterios de evaluación, el cual estará compartida
en el aula virtual:

i. Evaluación de las herramientas de creatividad:

Centro de Emprendimiento de la Universidad Continental

 1. Sustento del problema abordado
2. Técnica de Lluvia de Ideas
3. Matriz morfológica de innovación
4. Técnica SCAMPER
5. Descripción del producto creativo
6. Relación del problema con la solución
ii. Evaluación de la exposición:
1. Presentación del Resultado
2. Participación de la exposición / 6 sombreros de Edward de
Bono
3. Esmero en la presentación de la propuesta
4. Tiempo
5. Capacidad de resolver preguntas

3. Del cálculo de la nota final:

La calificación final se hallará de la siguiente manera:

i. Coevaluación (5%)
ii. Evaluación del docente (20%)
iii. Herramientas de creatividad (50%)
iv. Exposición (25%)

Cada aspecto deberá tener su calificación en nota vigesimal por lo que se multiplicará por el
peso asignado, para finalmente realizar una suma respectiva y de esa manera hallar la nota final.

Ejemplo:

Nota 1 de la coevaluación=20

Nota 2 de la evaluación del docente=15

Nota 3 del uso de herramientas de creatividad = 17 (resultado de acuerdo a la cantidad

de puntos obtenidos en el bloque I de la rúbrica)

Nota 4 de la exposición = 15 (resultado de acuerdo a la cantidad de puntos obtenidos en

el bloque II de la rúbrica)

(20 x 0.05) + (15 x 0.2) + (17 x 0.5) + (15 x 0.25) = 16.25 = 16

Nota final en este ejemplo es 16.

Centro de Emprendimiento de la Universidad Continental