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1.

En la figura 1 se encuentra un circuito, este está compuesto por


resistencias en serie y paralelo. De acuerdo a este enunciado
el responda la siguiente pregunta.

 ¿Cómo encontrar el valor de la resistencia equivalente para el


circuito de la figura 1? El valor de la fuente de voltaje B1 es de 8
voltios.

Figura 1.
Tabla 1. Valores de resistencias para el ejercicio de la figura 1

Resistencia Valor
R1 10KΩ
R2 12KΩ
R3 5KΩ
R4 1KΩ
R5 2OOΩ
R6 10Ω
R7 1KΩ
R8 500Ω
.
Solución:

a. Se pasan las unidades a KΩ para tener los valores en la misma unidad


de medida

Resistencia Valor
R1 10KΩ
R2 12KΩ
R3 5KΩ
R4 1KΩ
R5 0,2KΩ
R6 0,01KΩ
R7 1KΩ
R8 0,5KΩ

b. Se procede a simplificar circuitos en serie y paralelo

Serie= R1 + R2 + R3 + R4 + …. + Rn

Paralelo= (1/R1) + (1/R2) + (1/R3) + …. + (1/Rn)

Serie1= R2+R3
12 KΩ + 5 KΩ = 17 KΩ

Como es la suma de R2 y R3 el resultado le llamaremos R23

Serie2 = R6 + R5
0,01 KΩ + 0,2 KΩ = 0,21 KΩ
Como es la suma de R6 Y R5 el resultado lo llamaremos R65

c. Volvemos a dibujar el circuito


d. Ahora sumamos paralelos
R||
R paralelo 1
R|| = (1/R7) + (1/R1) = (1/1 KΩ) + (1/10 KΩ) = 1,1 KΩ
R paralelo 2
R|| = (1/R23) + (1/R4) + (1/R65) + (1/R8) = (1/17 KΩ) + (1/1 KΩ) +
(1/0,21 KΩ) + (1/0,5 KΩ) = 0,05 KΩ + 1 KΩ + 4,76 KΩ + 2 KΩ = 7,81

e. Ahora para hallar el Rt o el equivalente sumamos los resultados


Rt = Rp1 + Rp2 = 1,1 KΩ + 7,81 KΩ = 8,91 KΩ
f. Dibujamos el circuito final
Rt = 8,91

2. El circuito de la figura 2 es un circuito con 2 mallas y nodos que
son los puntos de unión entre varios componentes. Para este
circuito se pide responder la siguiente pregunta.

Cómo aplicar las leyes de Kirchhoff para encontrar la corriente de


mallas, voltaje de nodos en el circuito de la figura 2, para garantizar
que la corriente en la malla 1 no sea mayor a 4 amperios y la corriente
de la malla 2 no sea mayor a 5 amperios si la fuente de voltaje V1 es
de 20v, y la fuente V2 es de 17v

Figura 2.

Cada uno va a asumir el valor de cada resistencia para cumplir con el


criterio de diseño del circuito de la figura 2

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