CORPORACIÓN EDUCATIVA AMIGOS INSTITUTO JEAN PIAGET

Florencia - Caquetá – Colombia

Fecha: Semana del 16 al 20 de marzo Asignatura y grado: Química-Octavo Docente: Mayra Alejandra Álvarez Cárdenas
Descripción de la Preguntas
Tratamiento
situación problematizad Estrategias didácticas de investigación Materiales Logros y Evidencias
conceptual
problematizadora oras

Previamente, los estudiantes expusieron sobre

Muchos agentes químicos
han sido empleados 1. ¿De qué está
como armas en diferentes
guerras a través de la
historia. Por ejemplo,
el fosgeno o el gas 2. ¿Cómo
mostaza, empleado en la
Primera Guerra
Mundial, el agente
naranja,
sustancia que destruyó la
tierra cultivable en la
Guerra de Vietnam y por
ultimo las bombas
nucleares empleadas en la
Segunda Guerra Mundial.
varias sustancias empleadas de forma legal o
ilegal, donde no sólo hablaron de sus efectos o
beneficios para los seres vivos sino sobre su
composición química; observando la diversidad
de formas cómo interactúan los átomos.
Logro: Determina la
hecho todo
Con base a la anterior actividad, se realizará el fórmula molecular a
lo que nos Fórmula empírica
siguiente trabajo en el siguiente link. partir de la fórmula
rodea? 1. Google
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/ empírica
Porcentaje 2. Cuaderno
3esofisicaquimica/3quincena7/3q7_contenidos_ Evidencia: taller
determino la Centesimal 3. Colores
4f.htm# Logro: Reconoce el
composición 4. Tabla periódica interactiva
uso, efectos,
de una (https://www.ptable.com/?lang=es)
Para esto, deben revisar el contenido total de la beneficios de las
sustancia 5. Taller interactivo
plataforma y luego realizar las actividades que sustancias químicas
nociva y http://recursostic.educacion.es/secundari
se encuentran en la pestaña de enviar al tutor, que nos rodean a
para que a/edad/3esofisicaquimica/3quincena7/3q
ahí aparece un botón que dice actividades, partir de su
hacerlo? 7_contenidos_4f.htm#
descargar y realizar ese documento. composición
porcentual.
La segunda actividad a realizar es la Evidencia: Preguntas
formulación de ejercicios (10) que lleven a la
explicación de las nociones fórmula empírica y
porcentaje centesimal.

De todas las actividades se debe tomar apuntes

en el cuaderno.
 Enviar por correo malejalvarez@gmail.com la
compilación de los ejercicios realizados.

Lectura de apoyo:

http://www.iesseneca.net/iesseneca/IMG/pdf/co
mposicion_centesimal_de_un_compuesto-2.pdf
Video de apoyo:

https://www.youtube.com/watch?v=tKmc7mCy
Es8
Observaciones

PLAN DE AULA