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N° 2
SEMANA DE APLICACIÓN :
ABRIL 20 AL 30 DE 2020
COLEGIO COMPARTIR CALENDARIO A
AÑO LECTIVO 2020 GRADO 11° PERIODO PRIMERO DOCENTE
ESTANDAR
Reconozco la importancia de las expresiones motrices culturalmente determinadas, que permiten proyectarme a la
comunidad, participando en una propuesta de intervención social, adquiriendo así, un compromiso como agente propositivo
de las prácticas recreativas y deportivas.
COMPONENTE
• Desarrollo motor
• Técnicas del cuerpo y el movimiento
• Desarrollo de la condición física
• Lúdica motriz
• El cuidado de sí mismo
• La interacción social
INDICADOR DE DESEMPEÑO
Conozco los fundamentos técnicos y tácticos del baloncesto que me permiten adquirir destrezas motoras.
1. Unidad didáctica
2. Propósito
Apreciado estudiante, el propósito de esta guía es que identifiques los sistemas de juego defensivo utilizados en el
baloncesto
Bloqueo: Consiste en interponerse en la trayectoria del defensa que marca a algún compañero, para que desmarque y
pueda recibir la pelota, lanzarla a la canasta, pasarla o progresar con ella.
http://deportesyfisica9b.blogspot.com/p/sistema-ofensivo-y-defecivo.html
Para entender más los sistemas ofensivos puedes revisar y leer las siguientes páginas:
Link 1: http://www.fibaamericas.com/noticiasread4.asp?r=BA07301EBDCC43DFA63E4C8860F535B9
Link 2: https://estudiodebaloncesto.com/bloqueos-en-baloncesto-lectura-ofensiva/
Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=idxF0U_0UgM
Video 3: https://www.youtube.com/watch?v=wU7FJMEhZa4
4. Desarrollo Metodológico
1. Consultar que son sistemas tácticos ofensivos en el baloncesto teniendo como guía los enlaces anteriores.
2. Elaborar los gráficos de los sistemas tácticos ofensivos teniendo en cuenta el texto anterior y/o la consulta
realizada en el punto anterior
5. Evaluación
Según lo visto en la unidad responde falso (f) o verdadero (v) en las siguientes oraciones:
Las siguientes preguntas son tipo ICFES (selección múltiple una única respuesta):
a- Derribar al atacante
b- Derribar al defensa