PROBABILIDAD

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
FORMATIVA (PIF)
Primer Semestre de 2020

RELATORÍA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO QUE

APLIQUE TÉCNICAS DE PROBABILIDAD

RESUMEN
En este proyecto se busca iniciar a los estudiantes del curso de Probabilidad en la
investigación. Para esto, se pide que realicen un Relatoría parcial o total de un artículo
científico que incluya técnicas aprendidas en la asignatura. La relatoría debe incluir la
reproducción parcial o total de las deducciones realizadas en el artículo, incluyendo el
análisis de una base de datos adecuadamente establecida. Además, se espera iniciar a
los estudiantes en la redacción de textos que incluyan un análisis estadístico, citas
adecuadas de la literatura, y en general, un texto técnico bien estructurado con
introducción, metodología, análisis, gráficas y conclusiones.

Introducción
Los avances científicos y tecnológicos (entre otros) se están generando continuamente,
y la velocidad a la cual se producen es cada vez mayor. Debido a esto, la educación que
recibe un estudiante puede perder vigencia, a menos que se desarrollen competencias
para emprender una formación continuada a lo largo de toda la vida profesional. Dada
esta situación, es cada vez más necesario que un profesional sea capaz de actualizarse
al explorar la literatura especializada y, a su vez, se apropie de ese conocimiento
demostrando que es capaz de reproducirlo, sintetizarlo y comunicarlo efectivamente. Uno
de los objetivos de los Proyectos de Investigación Formativa (PIF) del Politécnico
Grancolombiano es justamente que los estudiantes avancen en el desarrollo de dichas
competencias de actualización del conocimiento.

Otro gran objetivo de los PIF consiste en que el egresado sea capaz de producir nuevo
conocimiento. Sin embargo, el desarrollo de ese objetivo es más pertinente en cursos
más avanzados y especializados de la carrera. En cursos de fundamentación, como es
el caso del curso de Probabilidad, es mucho más pertinente el desarrollo de
competencias correspondientes a las fases iniciales de la investigación: en particular, la

1
 capacidad de enfrentarse a la literatura especializada y adquirir una buena visión del
estado del arte de su campo de estudio y trabajo.

El presente proyecto busca avanzar en las competencias investigativas de los

estudiantes a partir de la elaboración de una Relatoría de un artículo científico
especializado que aplique técnicas de la Probabilidad y la Estadística Descriptiva.
Respecto a la modalidad del proyecto, se entiende por relatoría1:

“La relatoría o reseña bibliográfica es un portador de texto que se define como el producto
escrito de la apropiación temática que hace un individuo tras la lectura minuciosa y
comprensiva de uno o más textos dados. A diferencia del resumen, la relatoría requiere
del análisis y de la organización de la información substraída de los textos con el fin de
proyectar la lectura mediante las nuevas temáticas e ideas que van surgiendo a partir del
mismo proceso de lectura.”

Debido a que los textos de lectura que serán escogidos contienen ciertas particularidades
técnicas relacionadas con la asignatura, y que es importante ser explícito con la calidad
esperada de las entregas, se explicarán a continuación los detalles de las condiciones
de entrega y las tres etapas del proyecto.

Condiciones generales del proyecto

Las condiciones generales son las siguientes:

1. Las entregas deben hacerse por grupos de máximo tres (3) estudiantes. Este grupo
se conformará desde la primera entrega y no podrá ser cambiado a lo largo del
semestre.
2. Cada documento principal entregado debe estar en formato pdf y debe tener una
portada donde se especifiquen claramente los integrantes del grupo. No se
aceptarán integrantes del grupo que no estén listados en la portada.
3. Las entregas deberán realizarse en los plazos estipulados por el profesor.
Cualquier entrega extemporánea verá disminuida considerablemente la
calificación e incluso puede ser tal que la nota de dicha entrega sea 0,0.
4. Las gráficas y tablas que se requieran para completar las entregas deben estar
incorporadas en el documento de entrega, donde estarán debidamente
introducidas y comentadas en el texto principal. No se revisarán archivos externos
(Excel, R, Python, etc.) donde estén presentes estos elementos. Además, se
recomienda que los estudiantes tengan un buen juicio a la hora de presentar estos
elementos. Las gráficas deben ser claras, con títulos generales y de ejes, fuentes
de texto claras y coherentes; en ellas debe primar la sencillez y elegancia en la
presentación de los resultados. Las tablas también deben ser guiadas por la
1 https://es.wikipedia.org/wiki/Relator%C3%ADa

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 claridad y la simplicidad, evitando que sean simplemente una serie demasiado
larga de cifras que no sinteticen la información. Si se quiere adicionar tablas que
muestren datos brutos, estas nunca deben ser presentadas en el texto principal;
en cambio, deberían relegarse a un archivo adjunto o, al menos, a un apéndice.
5. La buena redacción, la gramática y la ortografía serán un requerimiento básico de
los textos entregados. Se recomienda un uso adecuado de la puntuación, evitar
frases largas y/o enrevesadas (se debe aprender a usar más el punto seguido),
párrafos muy extensos, frases ambiguas, entre otros muchos errores. De nuevo,
la claridad y la simplicidad deben ser el principal criterio.
6. Cada entrega debe tener como mínimo las siguientes secciones: resumen,
introducción, desarrollo (dividido en varias secciones), conclusiones y bibliografía.
7. La bibliografía debe ser debidamente presentada y citada, sean estas citas
textuales o contextuales. Es importante que los estudiantes desarrollen una ética
de respeto de la producción intelectual: cualquier forma de plagio será considerada
una falta disciplinaria grave.

El proyecto se divide en tres etapas, cada una con una entrega particular. Estas tres
etapas corresponden a los tres cortes de notas de la asignatura. Las siguientes
secciones exponen las condiciones específicas de cada entrega.

I. Condiciones de primera entrega (primer corte)

En esta primera entrega se debe explicar el artículo escogido, la base de datos que
se tomará como referencia para reproducir los resultados, y el análisis que se propone
realizar en las siguientes dos etapas. Se recomienda que los estudiantes lean con
cuidado las condiciones de entrega de las siguientes dos etapas para que así estimen
mejor si el artículo y base de datos escogidos son los adecuados para completar el
proyecto. Esta primera entrega es la única que requiere que se entreguen archivos
adjuntos además de un documento principal. En esta entrega, además de cumplir con
las condiciones iniciales, se debe incluir lo siguiente:

1. Sinopsis y presentación del artículo. Especificar con claridad el artículo

escogido (debe estar citado muy bien). Además, se debe dar una sinopsis de
alrededor de 250 palabras que explique de lo que trata el artículo y las técnicas
estadísticas que se usan. Además del texto de entrega realizado por los
integrantes del grupo, el documento original del artículo debe estar adjunto.
Deben preferirse artículos de los que se disponga los datos con los que se hizo
el análisis. Aunque se da una lista de artículos propuestos, los grupos quedarán
en la libertad de escoger otros artículos por su cuenta, los cuales pueden ser
más afines a sus intereses.

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 2. Base de datos para análisis. Especificar la base de datos de referencia. Este
debe ser un archivo de Excel adjunto donde estén contenidos los datos que se
usarán como referencia para hacer el análisis de las siguientes dos etapas. De
preferencia, esta base de datos debe ser la misma que se usó en el artículo, si
no, la base de datos puede ser creada a discreción por los estudiantes. Si la
base de datos es creada, esta debe contener por lo menos 50 observaciones y
debe dar resultados similares a los del artículo original. En un párrafo o dos del
texto principal, se explicarán las variables de la base de datos, cómo se
relacionan con el tema del artículo, y se aclarará el uso que se le dará a las
mismas en el desarrollo del artículo. Se debe especificar qué tipo de variables
son (cuantitativas, discretas, etc.) y cuál es su escala de medición.
3. Justificación. En una sección propia de alrededor de 150 palabras, se debe
justificar la elección del artículo y la base de datos. Para esto se deben
especificar las técnicas de la probabilidad y la estadística que se usarán y que
están dentro de los contenidos de la asignatura: distribuciones particulares,
estadísticos para su parametrización, probabilidades conjuntas o marginales,
etc. Es posible que algunas partes del artículo sean muy avanzadas y estén por
fuera del alcance del curso: en tal caso se debe explicar cuáles partes del
artículo serán analizadas en la relatoría.
4. Propuesta. Teniendo en cuenta los requerimientos de las siguientes dos
entregas, se explicará el tratamiento de datos y deducciones matemáticas que
se quieren realizar: cálculos, gráficas, demostraciones, etc. En otras palabras,
debe proponerse cómo se usarán los datos, el artículo, y lo aprendido en clase,
con el objetivo de completar las demás etapas del proyecto.

II. Condiciones de segunda entrega (segundo corte)

En esta segunda entrega se propone hacer uso de la estadística descriptiva frente a la
base de datos utilizada. Todo el análisis debe ser acompañado de una discusión sobre
las implicaciones más sobresalientes que tienen los resultados. En particular, se espera
que se presente lo siguiente:

1. Análisis de una variable cuantitativa de escala de razón. Se espera que se

extraiga de los datos lo siguiente: los tres cuartiles, media, varianza muestral,
desviación estándar muestral, coeficiente de variación, histograma, y diagrama de
caja y bigotes. En el diagrama de caja y bigotes se debe explicar si hay datos
anómalos y por qué.
2. Análisis de dos variables cuantitativas. Con análisis de correlación, tablas de
distribución conjunta y marginal, y gráfica de dispersión con línea de tendencia.

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 También se discutirá la independencia de las variables y al menos dos casos de
probabilidad condicional.
3. Comparación de una variable cuantitativa con una distribución normal. Se
escogerá una variable cuantitativa y a su histograma y gráfica de frecuencia
relativa acumulada se les superpondrán las gráficas correspondientes a una
distribución normal que tiene el mismo promedio y desviación estándar. Además,
se calculará el coeficiente de variación y la curtosis de la muestra. De esta manera
se discutirá si la distribución subyacente puede o no ser aproximada por una
distribución gaussiana.
III. Condiciones de tercera entrega (tercer corte)
El enfoque de esta última entrega será el de reproducir los resultados del artículo
escogidos en el primer corte y sintetizar todo el proyecto. Los requisitos serán:

1. Reproducir al menos una de las gráficas del artículo explicando cómo se

procesaron los datos para obtenerla. Esta gráfica debe ir más allá de las gráficas
que pueden ser obtenidas por las preguntas del segundo corte, es decir, no se
aceptarán simplemente histogramas, diagramas de caja y bigotes, etc. Es muy
probable que para cumplir este objetivo se deba ir más allá del contenido estricto
del curso.
2. Reproducir al menos dos de las partes técnicas numéricas y/o analíticas del
artículo. De nuevo, esto debe ir más allá de lo obtenido en el segundo corte, es
decir, no se puede limitar al cálculo de promedios, desviaciones estándar,
correlaciones, etc. Esto puede ser la parametrización de uno de los datos de
acuerdo a una distribución de probabilidad diferente a la distribución normal, la
demostración de una de las proposiciones del artículo, el cálculo y comparación de
la bondad de aptitud de varios modelos estadísticos utilizados, entre otros. Es
muy probable que para cumplir este objetivo se deba ir más allá del contenido
estricto del curso.
3. Incorporar en un texto único y armónico (con justificación, sinopsis, etc.) todo lo
desarrollado en las dos entregas anteriores y crear una sección de conclusiones
que sintetice todo el proyecto. En esta sección de conclusiones también se deben
mencionar al menos tres maneras en las que el proyecto podría profundizar más
en el tema.