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COLEGIO SAN LUIS GONZAGA

GRADO OCTAVO

MÓDULO DE MATEMÁTICAS
AÑO 2019 – 2020
TERCER PERÍODO
Código
PGAFI-03-R03
GUIA DE TRABAJO V2
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NOMBRE DEL ESTUDIANTE___________________________________

TABLA DE CONTENIDO

CARACTERIZACIÓN DE VARIABLES CUANTITATIVAS CONTINUAS PARA DATOS AGRUPADOS……… 3

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS…………………………………………………………………………………….. 6

FACTORIZACION DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS


FACTOR COMÚN
Factor común monomio……………………………………………………………………..10

Factor común polinomio……………………………………………………………………..11

FACTORIZACION DE BINOMIOS…………………………………………………………………13
DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS
CUBO DE BINOMIOS
FACTORIZACION DE TRINOMIOS……………………………………………………………….15
TRINOMIO CUADRADO PERFECTO
TRINOMIO POR ADICION Y SUSTRACCION
TRINOMIO DE LA FORMA x2 + bx + c
TRINOMIO DFE LA FORMA ax2 + bx + c
FACTOR COMUN POR AGRUPACION DE TERMINOS………………………………………20

CASO ESPECIAL COMBINACION DE LOS CASOS III Y IV………………………………..22


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BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………..26

CONTENIDO MÍNIMO EN EL AULA VIRTUAL: 


Actividades
Presentaciones de los complementarias
Links de ayuda Videos de los temas 
temas  (evoluciones,
tareas, foros) 
LAS PRESENTACIONES  www.educ.ar/recursos/5 1. Qué es factorizar? Talleres que se
SE SELECCIONARÁN 0786/horizontes- propondrán sobre
DE LA PAGINA SLIDE. matematica 2. Videos de cada uno de factorización. 
https://es.slideshare.net/ los métodos de
factorización.

Asignatur MATEMATICA Grad 8 Añ 2019- Docente Mg. Álvaro Iván Tabares G.


a S o ° o 20 s

Proceso: Desarrollo del pensamiento matemático a través de las relaciones entre los sistemas
numérico, métrico, geométrico, algebraico y analítico y de datos.
Subproceso: Comunicación matemática, modelación, razonamiento matemático y Formulación y
resolución de problemas.

Estándar de desempeño: Caracteriza y aplica las variables cuantitativas continuas para


datos agrupados en la resolución de situaciones problema.

¿Cuál es la función de las medidas de dispersión en un estudio estadístico?


¿Cuál es el método que utilizamos para calcular las medidas de dispersión y cómo se
interpretan?
GUÍA N° 11
Caracterización de variables cuantitativas continuas para datos agrupados

Desarrollo del tema:


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Datos agrupados. Matemáticas 8º.

que se muestra a continuación.


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Datos agrupados. Matemáticas 8º.


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TRABAJO PERSONAL: Se desarrollarán situaciones problema en las cuales se aplique la


información que se presentó anteriormente.
Estándar de Desempeño: Identifica y aplica criterios de congruencia y semejanza en figuras
bidimensionales
Datos agrupados. Matemáticas 8º.
¿Cuáles son los métodos de demostración de la Geometría Euclidiana para resolver
problemas que impliquen distancias?
¿Cuál es la utilidad de los criterios de congruencia y semejanza en la geometría?
Congruencia de triángulos.
GUÍA N° 12

Desarrollo del tema:


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Congruencia de triángulos. Matemáticas 8º.


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Congruencia de triángulos. Matemáticas 8º.


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Congruencia de triángulos. Matemáticas 8º.


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TRABAJO PERSONAL: Se plantearán ejercicios de la página 278 y 279 del libro Los
Caminos del Saber de Santillana.

Congruencia de triángulos. Matemáticas 8º.


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GUIA # 13
Factorización de Expresiones Algebraicas
Factor Común
Estándar de Desempeño:
Transforma y construye expresiones algebraicas utilizando la factorización de polinomios
aplicándolo en la solución de situaciones problema.

¿Cuáles son las propiedades de la potenciación que se utilizan en las operaciones


algebraicas y cuáles son los pasos para resolverlas?
¿Qué es factorizar y cuáles son los métodos de factorización?

CONTEXTUALIZACIÓN
Para entender la operación algebraica llamada factorización es preciso repasar los siguientes
conceptos:
 Cualquier expresión que incluya la relación de igualdad (=) se llama ecuación.
 La parte numérica de un término se denomina coeficiente.
 Una expresión que contiene un solo término se denomina monomio; si contiene dos
términos se llama binomio y si contiene tres términos, es un trinomio.
 El grado es el mayor exponente de las variables en un polinomio. Por ejemplo, si el
mayor exponente de la variable es 3, como en ax3 + bx2 + cx, el polinomio es
de tercer grado.
 Un número primo es un entero (número natural) que sólo se puede dividir
exactamente por sí mismo y por 1. Así, 2, 3, 5, 7, 11 y 13 son todos números primos.

Desarrollo del tema

DESCOMPOSICION FACTORIAL
FACTORES:
Se llaman factores o divisores de una expresión algebraica a las expresiones algebraicas que
multiplicadas entre si dan como producto la primera expresión.
Así multiplicando a por a + b tenemos: a (a+b) = a2 +ab
a y a +b, que multiplicadas entre si dan como producto a2 +ab, son factores.
(x+2) (x+3) = x2 +5x+6
Luego, x+2 y x+3 son factores de x2 +5x+6.
DESCOMPONER EN FACTORES O FACTORAR
Una expresión algebraica es convertirla en producto indicado de sus factores.

Factorización de expresiones algebraicas - factor común. Matemáticas 8º


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CASO I
CUANDO LOS TERMINOS DE UN POLINOMIO TIENEN FACTOR COMUN
a) Factor común monomio
Descomponer en factores a2 + 2a, ambos contienen factor común a. entonces a (a+2)
Descomponer 10b – 30ab2 los coeficientes 10 y 30 tienen los factores comunes 3,5 y 10
tomamos 10 por que siempre se saca el mayor factor común, de las letras el único factor
común es b, por que esta en los dos términos de la expresión, el factor común será entonces
10b entonces: 10b (1- 3ab).

b) Factor común polinomio


Descomponer x ( a + b) +m (a +b), los dos términos de esta expresión tienen como factor
común el binomio (a+b), escribo (a + b) como coeficiente de un paréntesis y dentro del
paréntesis escribo los cocientes de dividir los dos términos de la expresión dada entre el factor
común (a+b), es decir:
x(a+b) =x y m (a+b) =m y tendremos:
(a+b) (a+b)

x (a+b) + m (a+b) = (a+b) (x+m)


TRABAJO PERSONAL: Factorar
1. 8. 14.

2.
9.
3.
10.
4.
10.
5.
11.
6.
12.
7.

Factorización de expresiones algebraicas - factor común. Matemáticas 8º.


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13.
FACTORAR

1. 11.

2. 12.

3.
13.
4.
14.
5.
15.
6.

7.

8.

9.

10.
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GUIA # 14
FACTORIZACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS - FACTOR COMÚN. MATEMÁTICAS. 8ª
Factorización de Expresiones Algebraicas

FACTORIZACION DE BINOMIOS
Estándar de Desempeño:
Transforma y aplica diferentes técnicas con las cuales se factorizan las expresiones
algebraicas.

FRASE PARA REFLEXIONAR: “Si hoy están tristes, si hoy las adversidades los aflige y no
encuentran una salida a sus problemas, no desesperen, recuerden todo lo bueno que la vida les ha
otorgado.

CONTEXTUALIZACIÓN
Para entender la operación algebraica llamada factorización es preciso repasar los siguientes
conceptos:
 La parte numérica de un término se denomina coeficiente.
 Una expresión que contiene un solo término se denomina monomio; si contiene dos términos
se llama binomio y si contiene tres términos, es un trinomio.
 el grado es el mayor exponente de las variables en un polinomio. Por ejemplo, si el mayor
exponente de la variable es 3, como en ax3 + bx2 + cx, el polinomio es de tercer grado.
 Un número primo es un entero (número natural) que sólo se puede dividir exactamente por sí
mismo y por 1. Así, 2, 3, 5, 7, 11 y 13 son todos números primos.
 Repasar los productos notables.

CASO VIII CUBO PERFECTO DE BINOMIOS

En los productos notables se vio que: (a + b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³

(a - b)³ = a³ - 3a²b + 3ab² - b³

Lo anterior nos dice que para que una expresión algebraica ordenada respecto a una letra, sea el
cubo de un binomio tiene que cumplir con las siguientes condiciones:

1. Tener cuatro términos


2. Que el primero y el ultimo termino sean cubos perfectos
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3. Que el segundo término sea más o menos el triplo del cuadrado de la raíz cubica del primer
término multiplicado por la raíz cubica del último término.

4. Que el tercer término sea más el triplo de la raíz cubica del primer término por el cuadrado de
FACTORIZACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS - FACTOR COMÚN. Matemáticas.8º
la raíz cubica del último.

TRABAJO PERSONAL

Factorizo si es posible las siguientes


expresiones: f.
a. g.

b.

c.
h.
d.
i.
e.

j.

ACTIVIDADES POR COMPETENCIAS:

1. El resultado de es
a. (4x3 - 5y4)3
b. (8x3 - 15y4)3
c. (2x3 - 10y4)3
d. (16x3 - 5y4)3

2. El resultado de es
3
a. (1 + 2ab)
b. (1 - 2ab)3
c. No es cubo perfecto
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d. (2ab + 1)2

FACTORIZACION DE BINOMIOS. MATEMATICAS – 8º GUIA Nº 15

FACTORIZACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS


FACTORIZACION DE TRINOMIOS

Estándares de desempeño:
Transforma y aplica diferentes técnicas con las cuales se factorizan las expresiones
algebraicas.

FRASE PARA REFLEXIONAR: “Afronta tu camino con coraje, no tengas miedo de las críticas de los
demás. y, sobre todo, no te dejes paralizar por tus propias críticas.”. (Paulo Coelho)

CONTEXTUALIZACION
CASO III TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

Una cantidad es cuadrado perfecto cuando el cuadrado de otra cantidad, o sea cuando es el producto
de dos factores iguales. Así por ejemplo 4a2 es cuadrado perfecto porque es el cuadrado de 2a.
En efecto (2a)2 = 2a x 2a = 4a2
Obsérvese que (-2a)2=(-2a)x(-2a)= 4a2 luego (-2a) es también la raíz cuadrada de 4a2.
lo anterior dice que la raíz cuadrada de un numero tiene dos signos – y +
Un trinomio es cuadrado perfecto cuando es el cuadrado de un binomio, o sea, el producto de de dos
FACTORIZACION DE BINOMIOS.MATEMATICAS - OCTAVO
binomios iguales:
FACTORIZACION así, a2 + .MATEMATICAS
DE BINOMIOS 2ab + b2 es –cuadrado
8º perfecto por que es el cuadrado de a + b en efecto:
(a+b)2 = (a+b) (a+b) = a2 + 2ab +b2

CASO V TRINOMIO CUADRADO PERFECTO POR ADICION O SUSTRACCION


Factorar x + x2y2 + y4 si observamos la raíz cuadrada de x4 es x2 y la raíz cuadrada de y4 es y2 y el
4

doble de estas raíces es 2x2y2, luego este trinomio no es cuadrado perfecto. Para que sea cuadrado
perfecto hay que lograr que el segundo termino x2y2 se convierta en 2x2y2, lo cual se consigue
sumándole x2y2, pero para que el trinomio no varíe hay que restarle la misma cantidad que se suma
x2y2, y tendremos:
X4 + x2y2 + y4
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+ x2y2 - x2y2
X4 + 2x2y2 + y4 - x2y2

FACTORIZACION DE TRINOMIOS.MATEMATICAS – 8º
CASO VI TRINOMIO DE LA FORMA x2+ bx +c
Trinomios de la forma x2+ bx +c son trinomios como:
x2 + 5x + 6, m2 + 5m – 14
a2 + 2a + 15, y2 - 8y + 15
Que cumplen las siguientes condiciones:
1. El coeficiente del primer término es 1
2. El primer termino es una letra cualquiera elevada al cuadrado
3. El segundo termino tiene la misma letra que tiene el primero con exponente uno y su
coeficiente es una unidad cualquiera, positiva o negativa
4. El tercer término es independiente de la letra que aparece en el 1 y 2 términos y es una
cantidad cualquiera, positiva o negativa.
Reglas para factorar:
1. El trinomio se descompone en dos factores binomios cuyo primer término es x o sea la raíz
cuadrada del primer término del trinomio (x ) (x )
2. El primer factor después de la x se escribe el signo del segundo término del trinomio y el
segundo factor, después de x se escribe el signo que resulta de multiplicar el segundo término
del binomio por el tercero termino del trinomio (x + ) (x + )
3. Si los dos factores binomios tienen signos iguales, se buscan dos números cuya suma sea el
valor absoluto del segundo término del trinomio y cuyo producto sea el valor absoluto del
tercer termino, estos números son los segundos términos de los binomios (x + 2) (x + 3) R.

CASO VII TRINOMIO DE LA FORMA ax2 + bx c

Son trinomios de esta forma: 2x2 + 11x + 5; 3a2 + 7a - 6


Se diferencian de los demás trinomios estudiados en que el coeficiente es distinto de 1
Factorar 6x2 – 7x - 3
Se multiplica el trinomio por el coeficiente de x 2 que es 6 y se deja indicado el producto de 6 por 7x
se tiene:
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36x2 - 6 (7x) - 18
Pero 36x2 = (6x)2 y 6 (7x) = 7 (6x) luego podemos escribir (6x)2 – 7(6x) – 18 luego se aplica el caso
anterior y tenemos (6x - 9) (6x + 2)
FACTORIZACION DE TRINOMIOS.MATEMATICAS – 8º
Como al principio se multiplico por 6 ahora se debe dividir por 6 para no alterar el trinomio así:
(6x - 9) (6x + 2) pero como ninguno de los binomios es divisible por 6 entonces:
6
(6x - 9) (6x + 2) (2x -3) (3x + 1) R.
2 x 3

TRABAJO PERSONAL:

1. Teniendo en cuenta: resuelvo:

a. h.

b.
i.
c.
j.
d.
k.
e.

f. l.

g.

2. Observo el siguiente ejemplo:

Descompongo en dos factores:

a. d.
b. e.
c. f.

FACTORIZACION DE TRINOMIOS. MATEMATICAS – 8º


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g. h.

3. Observo el siguiente ejemplo:

Descompongo en dos factores:

a. e.
b.
f.
c.
g.
d.
h.

TRABAJO GRUPAL:

1. Observo el siguiente ejemplo:

Factorar:
a.
e.
b.
f.
c.
g.
d.
2. Observo

Resuelvo:
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a. e.

b. f.

c. g.
FACTORIZACION DE TRINOMIOS.MATEMATICAS – 8º
d. h.

ACTIVIDADES POR COMPETENCIAS:

1. Determino cuales trinomios son trinomios cuadrados perfectos y los factorizo:


a. 8x2 + 40x +25
b. X2 +2x +4
c. 36m2 -24mn +16n2
d. X2 -16x +64
e. 4x2 +9 +12x
f. 9u2 +30uv +100v2
g. 121 -22x +x2
h. 4s2 – 36st + 81t2
2. Factorizo inicialmente el máximo monomio factor común, luego, factorizo el polinomio
restante:
a. 27 a3b – 12 ab e. 16x5y2 – xy6
b. 15m2 – 24m – 12
c. 2x2 – 50xy – 108y2
d. 84c2a2 + 88ca2 -96a2

FACTORIZACION
FACTORIZACIONDE
DETRINOMIOS.MATEMATICAS
TRINOMIOS – 8° MATEMATICAS - OCTAVO
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GUIA Nº 16
Factorización de Expresiones Algebraicas
CASO II
FACTOR COMUN POR AGRUPACION DE TERMINOS

Estándar de Desempeño:
Transforma y construye expresiones algebraicas utilizando la factorización de polinomios
aplicándolo en la solución de situaciones problema.

FRASE PARA REFLEXIONAR: “Saber no es suficiente; tenemos que aplicarlo. Tener voluntad no
es suficiente: tenemos que implementarla”.

CONTEXTUALIZACIÓN

Para entender la operación algebraica llamada factorización es preciso repasar los siguientes
conceptos:

 Cualquier expresión que incluya la relación de igualdad (=) se llama ecuación.

 La parte numérica de un término se denomina coeficiente.


 Una expresión que contiene un solo término se denomina monomio; si contiene dos términos
se llama binomio y si contiene tres términos, es un trinomio.
 el grado es el mayor exponente de las variables en un polinomio. Por ejemplo, si el mayor
exponente de la variable es 3, como en ax3 + bx2 + cx, el polinomio es de tercer grado.
 Un número primo es un entero (número natural) que sólo se puede dividir exactamente por sí
mismo y por 1. Así, 2, 3, 5, 7, 11 y 13 son todos números primos.

Descomponer ax + bx + ay + by
Los dos primeros términos tienen el factor común x y los dos últimos el factor común y. agrupamos
los dos primeros términos en un paréntesis y los dos últimos términos en otro precedidos del signo +
porque el tercer término tiene el signo y tendremos:

ax + bx + ay + by = (ax + bx) + (ay + by)


x(a + b) + y(a + b)
(a + b) (x +y)

FACTOR COMUN POR AGRUPACION DE TERMINOS. MATEMATICAS – 8º


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TRABAJO PERSONAL
7.
1.
2. 8.

3. 9.

4. 10.
5.
11.
6.
12.

TRABAJO GRUPAL
Factorizo:
1.
6.
2.
7.
3.
8.

4. 9.

5.
10.

ACTIVIDADES POR COMPETENCIAS:


1. Escribo en el espacio el factor que hace falta:
a. -35 x3y5 = 7 x2y

b. 12w6 = 3w2

c. 72h3k2= -9h2k

d. 2 x4y5 = 2x3y
3
2. Hallo el máximo factor común para cada par de monomios:
a. 42 a2x3y, 30ax2y2
b. 25x2y2z4, 36x3y2z3
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c. 2 a4b2c, 1 a2b3c2
Guía Nª 17
FACTOR COMUN POR AGRUPACION DE TERMINOS.MATEMATICAS
Factorización – 8º
de Expresiones Algebraicas
Casos especiales (combinación III y IV).

Estándar de desempeño:
Transforma y construye expresiones algebraicas utilizando la factorización de polinomios
aplicándolo en la solución de situaciones problema.

CONTEXTUALIZACION
CASO IV DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS

En los productos notables se vio que la suma de dos cantidades multiplicadas por su
deferencia es igual al cuadrado del minuendo menos el cuadrado del sustraendo, osea, (a + b)
(a – b) = a2 – b2
Luego a2 – b2 = (a + b) (a – b)

CASOS ESPECIAL - COMBINACION CASO III Y IV.MATEMATICAS – 8º


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TRABAJO PERSONAL: TRABAJO GRUPAL:


Factorar: Descomponer en dos factores
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CASOS ESPECIALES
COMBINACION DE LOS CASOS III Y IV
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TRABAJO PERSONAL

Factorar o descomponer en dos factores:

BIBLIOGRAFIA

 Baldor, Aurelio. ALGEBRA. Editorial Novografic


 Bautista, Mauricio. ALGEBRA Y GEOMETRIA I. Editorial Santillana 2003
 Camargo, Leonor. ALFA 8. Editorial Norma 1999
 Mora, Ana Julia. MATEMÁTICAS 8. Editorial Santillana 1982
 Uribe, Julio A. ELEMENTOS DE MATEMÁTICAS 8. Editorial Bedout 1996
 Carter, Cuevas, Algebra 1 de McGraw Hill. 2010.
 Ramírez Rincón, Marisol. Los caminos del Saber 8.Editorial Santillana.2013.

CASOS ESPECIAL - COMBINACION CASO III Y IV.MATEMATICAS - OCTAVO


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