PLAN EDUCATIVO COVID-19

Semana 1

Días Asignatura Actividad Tareas

s es
Lengua Plan de repaso. Instalar y practicar en
Lunes 3 y Objetivo: celular los siguientes juegos
hras. Literat  Identificar y reconocer la grafía o interactivos: “Aprender las
ura letra del fonema o sonido /A/. vocales”
 Vivenciar la articulación de la vocal - https://play.google.com/sto
a -. re/apps/details?
id=com.Company.familia
Tema: Correspondencia fonema - grafema
/a/ (“A” – “a”) “Leo con Grin 1: aprender a
leer”
 Observamos y escuchamos el cuento “La https://play.google.com/sto
reina A” re/apps/details?
https://www.youtube.com/watch? id=air.educaplanet.grin.leo1.
v=IqEo0moRxLk 3:22min. full
 PALABRAS CON A Repasa y continúa el
https://www.youtube.com/watch? grafema enlazado.
v=hKQ44eZNgoI 4:16 min.
 Observamos el trazo correcto de la letra
a.
https://www.youtube.com/watch?
v=8VAluWw0ZHM&list=PLsmtqxdp9wSxB
DvN7RzVlhxyLVq2nWxm_&index=4
0:36 min
 Reconocer el grafema - a - entre
grafemas.

Escribe el grafema en
mayúsculas y minúsculas
respetando el trazo
 Clasificar según su posicionalidad : correcto.
Principio - En medio - Final.

Clasifica los siguientes

objetos
 SEMANA 2.º
EGB
1
• Clasificar las palabras o imágenes que Reconocer el grafema - a -
llevan y las que no llevan el grafema - a en el interior de palabras
-. según lleven el sonido -a- o
no lo lleven

 Escritura del grafema - a

2 hras.

Cienci Tema: correcto lavado de manos.  Recordar las partes del cuerpo
humano.
as
Recursos: Ilustraciones, Video, Laptop o celular  Extremidades superiores e
Naturale Agua, Jabón, Toalla inferiores.
s  Aseo personal.
 Recibir virtualmente a los niños  Implementos de limpieza
acompañados de su representante o personal.
familiar-
 Presentarse como tutor e inaugurar el o
periodo lectivo 2020-2021-
 Establecer los compromisos que regirán el
año lectivo.
 Explicar en qué consiste la nueva
modalidad trabajo virtual.
 Observar y escuchar el siguiente video.
Www.youtube.com/watch?v=g63plpjMkPA

 Preguntar : ¿qué les pareció el video?

¿De qué trata el video? ¿Qué parte del
cuerpo humano sirve para saludar?
 Identificar las partes del cuerpo humano.
 Explicar las funciones de las extremidades
superiores.
 Describir hábitos saludables de aseo diario
personal.
 Demostración de lavado de manos con la
ayuda de un adulto.
 PLAN EDUCATIVO COVID-19

 Observar el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?
v=IrZ_QUh3C4U

 ¿Exponer lo que más le gustó del video y

por qué? ¿Cuál es el mensaje que nos
enseña el video?
 Mencionar las consecuencias por la
ausencia del lavado de manos.

 Nombrar tipos de enfermedades.

 Indicar los beneficios del correcto lavado de

manos.

 Ordenar del 1 al 4 la secuencia para el

lavado de manos.

 Marcar con un aspa la imagen correcta

después del lavado de manos.

- Escuchar Audio “LENTO

 Objetivo: Contribuir al desarrollo de la
MUY LENTO” y realiza las
coordinación de los movimientos.
Educació acciones que se describen
n física. en la música.
 Tema: Caminar.
- Graba un video
- Caminar libremente en el espacio de su
realizando la actividad.
casa.
- Desplazarse de forma, lenta y rápida.
- Realizar estos movimientos con libertad
y creatividad.
Practicar este ejercicio con buena postura:
correr con ritmo y dominio los
 SEMANA 2.º
EGB
1 intercambios de dirección.

2 hras.

-
-
 Lengua
Miércol y
es Literat
ura

Matemática
 Estudi
Jueves os Tarea: Desarrolla
Social las actividades de
es la página 83 del
texto.

Ciencia 
s
Natural
es

Educaci 
ón
Viernes Cultural
y
Artístic
ay
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa Código postal: 170507/Quito-Ecuador Teléfono: 593-2-396-1300