1. Los estudiantes conforman grupos de 5 integrantes.
2. Los grupos de estudiantes generan un debate interno de la lectura “Economía Política” (capítulo I) y presentan un resumen del análisis crítico al respecto. 3. Entregan una síntesis al finalizar la sesión virtual.
Indicadores Puntaje
Razona y usa evidencias para plantear su posición respecto al tema 3
Expone las razones tanto favorables como en contra de la lectura 4
Diferencia claramente entre hechos y opiniones de la Lectura 5
Expresa con claridad su punto de vista 3
Identifica claramente la información relevante 2
Plantea ideas alternativas a las que ya han sido manifestadas en la lectura 3