FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje / SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje

Las TIC en el contexto educativo

Tabla 2.
Modalidades de formación integrando TIC

MODALIDAD /
DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS
APRENDIZAJE

♦♦ Interactividad: Los sujetos que usan la plataforma

A p r e n d i z a j e
c o m p l e t a m e n t e
virtualizado, es decir,
Aprendizaje
la instrucción se da por
electrónico
medio de un dispositivo
(e-learning).
digital como un ordenador
o dispositivo móvil (Meyer,
2011).
deben ser conscientes de que ellos son quienes guían y
construyen su aprendizaje.
♦♦ Flexibilidad: El sistema debe adaptarse a los requisitos
de las distintas situaciones que se planteen (planes de
estudio, estilos pedagógicos, recursos).
♦♦ Escalabilidad: el sistema tiene la capacidad de trabajar
con diferentes cantidades de usuarios.
♦♦ Estandarización: la estandarización del sistema
permite que las plataformas creadas sean utilizadas o
actualizadas por terceros.
♦♦ Multiplataforma: los sistemas pueden interactuar en
las distintas plataformas, tanto de software como de
hardware disponibles para su mayor difusión (Boneu,
2007).

♦♦ No se orienta únicamente a disponer material, sino a

aprovechar los materiales ya creados.
♦♦ Permiten compartir materiales, apuntes, ejercicios y
Es aquel que hace uso desarrollo teóricos en la red.
de recursos tecnológicos ♦♦ Admiten descentralizar la información y distribuirla entre
Aprendizaje tanto presenciales como todos los agentes del sistema educativo (herramientas
semipresencial virtuales con el fin de multimedia, soporte web).
(b-learning). optimizar el proceso de ♦♦ Tutorización más allá del escenario presencial, una
enseñanza aprendizaje puesta abierta a la educación continua.
(Pina, 2008). ♦♦ Utiliza medios que permiten comunicar y distribuir la
información, fuera del contexto presencial.
♦♦ Se adapta a una serie de elementos específicos del
medio y contexto en el que se desarrolla.

♦♦ Facilita los procesos de comunicación horizontal y

bidireccional.
Es una evolución
♦♦ Potencia la creación y recreación del conocimiento
del e-learning en un en red, facilitando el desarrollo de comunidades de
contexto en el que enseñanza y aprendizaje.
Aprendizaje facilita al estudiante el
♦♦ Facilita el aprendizaje personalizado y el desarrollo de
móvil aprovechamiento de las Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs).
(m-learning). ventajas de las tecnologías
♦♦ Potencia el aprendizaje permanente, en un entorno
móviles como soporte al
virtual, personal y cotidiano.
proceso de aprendizaje
(Park, 2011). ♦♦ Fortalece la alfabetización digital y mediática (sociedad
digital).
♦♦ Ayuda a romper la brecha digital (ISEA, 2009).

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Las TIC en el contexto educativo

Se considera la evolución
natural del aprendizaje ♦♦ Flexibilidad para instruir en cualquier momento y en
cualquier lugar.
permanente, en él se
Aprendizaje producen muchas de ♦♦ Requiere de una instrucción específica o entrenamiento
teniendo en cuenta los aprendices, los dispositivos, la
ubicuo o las interacciones y la
red, la plataforma y los recursos como elementos básicos.
situado comunicación que son
(u-learning). la base del aprendizaje ♦♦ Ofrece una segunda oportunidad a las personas que,
por razones económicas, o por cualquier otro motivo, no
permanente de las
pudieron tener acceso en la edad normal a la educación
personas (Adell & superior (Quicios, Ortega & Trillo, 2015).
Castañeda, 2010).

Nota: elaboración propia tomado de Quicios, Ortega & Trillo (2015); Segura & Gallardo, (2013);
Villalonga, & Lazo, (2015)