Colegio Portales

La Florida

Profesoras:Evelyn Melendez Alvarez- Patricia Alarcon Valenzuela.

 OA 1:Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar
el año en curso.
 Indicador de evaluación: Ilustran los meses del año identificando acontecimientos que consideren
relevantes o característicos de cada uno.

Desarrollo actividad paralela Historia,Geografia y Ciencias Sociales 1°Años

Básicos
( no imprimir)

Una buena forma de conocer el paso del tiempo días, semanas, meses y años
es a partir del calendario, los meses del año tiene un significado especial para
cada persona y también para un país, sus tradiciones y celebraciones.

Para esta actividad necesitaras lo siguiente:

 Una hoja de calendario grande.



 Hoja de block grande.

Pasos a seguir…( Grabar el proceso de trabajo y enviar al correo)

 Elige el mes en el que vas a trabajar pensando en que tenga un

significado para ti o que represente una efeméride.
 Haz un dibujo en la hoja de block que represente el mes que
elegiste representando su significado.
 Decora tu dibujo con lápices de colores, papeles lustre
libremente.
 Pégalo en la parte superior de la hoja del mes elegido. Y ¡listo!
Evaluación formativa ( no imprimir)

1. Argumenta su decisión respecto del mes elegido.

2. Reconoce que el mes elegido es parte de un todo que es el calendario.
3. Utiliza diferentes materiales y los estructura armónicamente.
4. Realiza en forma autónoma esta actividad ( lo hace solito (a) guiado
solamente por las instrucciones de el apoderado)
5. Participa de la grabación del proceso de este trabajo activamente
verbalizando los pasos a seguir.