Actividad práctica integradora – Módulo 4

Organizador de Información

Sentencias y modelo a completar

En esta actividad te propongo la confección de un esquema conceptual, como el que

tienes en el Modelo a completar, utilizando para ello las sentencias que te ofrezco a
continuación:

E2
Entrega la resolución de esta actividad en un archivo Word, utilizando tipografía Calibri
12, en una página con orientación horizontal.
Modelo a completar

Es una didáctica que

tiene como antecedente
principal a la solución de
problemas.
Aprendizaje basado
Se puede Se plantean también Dificultades y obstáculos.
definir como
en problemas ABP

“es una estrategia de Según el TEC

de Monterrey
enseñanza – aprendizaje en Se pueden usar diversos
la que tanto la adquisición En cuanto a la
de conocimiento como el presente
desarrollo de habilidades y Instrumentos
actitudes resulta En la organización
importante, en el ABP un de la técnica se Evaluación
estipula una serie tales como
grupo pequeño de alumnos Objetivos de
se reúne, con la facilitación
Hay ejes a tener en
de un tutor, a analizar y Examen escrito, examen práctico, mapas
cuenta a la hora de
resolver el problema Pasos realizar la conceptuales, evaluación del compañero,
seleccionado o diseñado evaluación del ABP autoevaluación, evaluar al tutor, presentación
especialmente para el logro Que se aplican hay oral, reporte escrito.
de ciertos objetivos de
aprendizaje” Resultados del
Antes, durante y Conocimiento que el
aprendizaje de alumno aporta al Áreas evaluables en
después de la
los contenidos. proceso global. el ABP.
implementación Participación y contribución
como del ABP. al trabajo grupal.
Interacciones
Promover la responsabilidad del propio aprendizaje personales del como
de los alumnos. alumno con Evaluación crítica. Preparación para la sesión.
Desarrollar una base sólida de conocimientos. los demás
Desarrollar la capacidad crítica. miembros del
Contribuciones al Autoevaluación Habilidades
Desarrollo de habilidades de relación personal. grupo.
proceso del grupo.
Desarrollo del pensamiento eficaz y creativo.