La grita.

Abril 2018

Repulica bolivariana de venezuela

Ministerio el poder popular para la educacion universitaria

Universidad nacional experimental simon rodriguez

Nucleo la grita- estado tachira

Participante

Ortiz boada martha paola

Cedula de identidad: v-27.087.971

Facilitador: franklin rangel
Seccion: A
Curso: estadistica II
Temario: unidad II

Distribucion de probabilidad

Video 1

Variale aleatoria discreta- funcion de probabilidad de distribucion

Primeramente se aya de comprender en el video 1, donde explica de manera de

manera practica y entendible, que se encuentran dos aspectos fundamentales de
mayor importancia, porque de hay se encuentra lo que se quiere dar a entender ,
los cuales son: funcion de probabilidad y funcion de distribucion de una
variale aleatoria discreta ya que Al realizar un experimento, generalmente
estamos interesados en alguna función del resultado más que en el resultado en sí
mismo.

Por otra parte se explica una pauta, la cual indica que se toman posile valores la
cual, Sea X que ente caso es( el numero de probabilidades) de la variale
aleatoria discreta, indica que se toma los “valores finitos fijos” tale como [x1,x2..
posilemente asta Xn]. Se define la funcion de probabilidad de X como:
p[ X=xi]= pi esto indica que la probabilidad de que la variable aleatoria sea igual a
un valor determinado, siento esto igual a una probabilidad, esto significa que a
cada valor de la probabilidad aleatoria, esto le signa a cada valor aleatorio.
Entonces tenemos el siguiente ejercicio

Ejemplo: se define la V.A discreta que es X= # caras que se obtienen en 2

lanzamientos de una moneda.
 Ya sea que
La funcion de probabilidad es :
Donde se puede expresar de la siguiente forma:
Xi o 1 2 p[X=0]=1/4 , el otro es p[X=1]=1/2, y el ultimo se
explica asi: p[X=2]=1/4. La idea es que cada
P[X-xi ¼ ½ ¼ proabilidad como en el ejemplo anterior sea de
manera que los datos sean suficientes para calcular
dichas probailidades.

Funcion de distribucion
Una función de nombre "F" le asigna a cada valor real x, el de la probabilidad de que una
variable aleatoria X asuma un valor inferior o igual a x.

Se define la uncion de distribucion de X como: f(x)=p[X sea igual o menor que el valor x ]=
a l sumatoria de p[X=xi] queriendo decir menor que el valor x

Entonces, la probabilidad que tome una variable que sea igual o menor que 0:

Tomando el ejemplo anterior de la funcion de probabilidad seria:UN EJEMPLO dado de la

funcin de distribucion de 0 que es:

F(0): p[X sea igual o menor que 0] es igual a p[X=0]= 1/4

Sucesibmente F(1): p[X sea igual o menor que 1] es igual a p[X=0] mas p[X=1]= 1/4 mas
1/2= 3/4

F(2): p[X sea igual o menor que 2] es igual a p[X=0] mas p[X=1] mas p[X=2]= ¼ mas ½ mas
¼= 1
Video 2.

Distribucion normal de probabilidades

En el video se explica que la distribucion normal de probabilidades es simetrica,
esto quiere decir que tiene el mismo comportamiento de dereha a
izquierda,tambien la distribucion se da cuando el coeficiente G de la simetria es
igual a 0 y y esto indica que la media arismetica la mediana y la moda son iguales.
eSto quiere decir que va ser el punto mas alto de nuestro poligonos de grecuencia.
En el video se da a mostrar una tabla tomada del libro del doctor alan wester de
estadistica aplicada a la administracion y a la economia.

Un ejemplo dado, se explica de la siguiente manera:

Ejemplo 1: determinar el tiempo promedio que los estudiantes demoran en llegar

a la universidad de “35min.” Con una desviacion estandar de “10min.”

Entonces se toman los valores que son los siguiente donde MIU (M): 35min. Y
Singman (S): 10min. La primera pregunta dice:

(a) ¿ que prcentaje de los estudiantes llegan entre 35 y 50min.?

Primero se grafica

entoces como se mencionaba anteriormente que

la media arismetica es igual que la moda entonces mi media arimetica es el
punto mal alto del poligono de frecuencia, que es donde va ir MIU que en este
caso es 35min.

ahor abien en el jercicio nos pide hallar que distancia

hay entre 35 y 50min. Utilizando la formula de distribucion normal que es :
 Z=X – M / S. SE sustituye los valores donde Z= 50 – 35/ 10= 1,5 , ahy es
cuando se utiliza la tabla para saber el porcentaje correcto de 1,5 que es
43,32% de los estudiantes que llegan entre 35 y 50min.

nos preguntamos que hacer con

esta tabla. ¡bueno¡ basicamente en la tabla nos muestra de la media arsmetica
aun punto de referencia. Donde se encuentra de manera vertical el valor de
(1,5) los valores se encuentran a la izquiera, posteriormente se busca el
porcentaje que esta en la parte horizontal, donde estan los decimales que se
quiere ayar, se encuentra del lado derecho que es 0 el primer valor y despues
se toma los segundo que es 43,32%. Seguidamnete se hace eso on las demas
interogantes.

Ahora bien, nos encontramos con la segunda interroante, la cual indica (b)
¿que porentaje de los estudiantes llegan entre 18 y 41min.?

Seguidamente se grafica y se susituyen los valores como en la primera

interrogante

pero en ente caso se calcula de los 35min. A los

18min. Y despues a los 41min. Entonces: Z= 18 - 35/10=

Z= -17, lo que indica en la tabla que es 45,54%, y Z= 41 – 35/ 10= Z: 0,6 lo

cual es 22,57%, despues se toman los dos ultimos resultado y se hace una
sumatoria ( 45,54% mas 22,57= 68,11%) de los estudiantes que llegan entre
18 y 41min.

Seguidamente se tiene otra interrogante la cual se pregunta (c) ¿ que

porcentaje de los estudiantes llegan en mas de 28min.?

nuevamente se grafica
 esta interrogante nos pide hallar entre los 28min en adelante,
posteriormente se decia que la media la moda y la mediana cuentan con las
mismas propiedades, entonces como sabemos el punto medio es 35min.esto
indica que part la mitad del punto g. Por lo cual la mitad que es el 50% ya esta
calculada, esto indica que calcularemos de los 35 a los 28 min. Y despues se le
suma el porcentaje que arroje se suma con el 50%. Se hace el mismo
procedimiento donde Z= 28 – 35/10= Z= -0,7. Este valor se busca en la tabla de
distribucion normal, teniendo en cuenta que si el valor es negativo, no tiene nada
que ver, porque de igual manera aparecera en la tabla de distribucion normal. Lo
cual es 25,8% de los estudiantes que llegan en mas de 28min. Entonces el
resultado final es, (25,8% mas el 50%=75,8%) de los estudiantes.

Se encuentra otra interrogante parecida a la anterior, pero en este caso, se

pregunta ¿ que porcentaje de los estudiantes llegan en mas de 42,5min.?
Nuevamente se grafica y se saca el porcentaje final, teniendo en encuenta el 50%
anterir, lo cual indica que en este caso hay que restar desde el punto de la media
que es 35min. hasta la cola final que es 42,5min:

esto indica que : Z=42,5 – 35 / 10

Z=0,75 27,34% - 50%= 22,66% de los estudiantes que

llegan en mas de 42,5 minutos.

Y por ultimo esta la quinta interrogante la cual indica ¿ que porcentaje de los
estudiantes llegan entre 15,8min. Y 32,4min.? Por ultima vez se vuelve a
graficar primeramente y despues se sustituyen los valores para sacar el porcentaje
final
 esto indica que hay que restar del punto de la media al punto
de la mediana uno por uno, donde Z= 15,8 – 35 / 10. Z= -1,92 47,26%

Z= 32,4 – 35 /10. Z= -0,26 10,26%

Z= 47,26% - 10,26%= 37% de los estudiantes

que llegan entre 15,8min. Y 32,4min.

En resumen con estos videos,se fomenta el conocimiento a traves del metodo

dinamico que es la practica, colocando ejemplos de casos practicos de
probabilidadades el cual se pone en pratica en nuestro dia dia.