CALCULO DIFERENCIAL

COLABORATIVO 2

ESTUDIANTE

YEISON JOSE TOVAR PETANO CÓDIGO: 1103104245

MANUEL DAVID GARIZAO LOBO CÓDIGO: 1103104245
PAULA ANDREA MERCHAN CÓDIGO:

GRUPO: 100410_19

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y
DE NEGOCIOS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
COROZAL – SUCRE
2015
 INTRODUCCIÓN

La realización de este trabajo nos permite reforzar los conocimientos adquiridos en

la unidad dos del módulo y los cuales me sirven como refuerzo a los temas de
limite y continuidad así también como entender los conceptos claros de las
diferentes límites y prepararnos para entender los temas de derivadas y su
aplicación de una sucesión como tema siguiente en la unidad tres.
 x 2−x −2 0
1 ¿ lim = =∅
x→2 x2 −5 x +6 0
Se aplica regla de l'Hôpital-Bernoulli, derivando tanto numerador como
denominador, pues el límite que se está dando en el ejercicio lleva a un resultado
indeterminado.

x 2−x−2 d ( x ¿¿ 2−x−2) 2 x−1 4−1

lim 2
=lim =lim = =−3 ¿
x →2 x −5 x+ 6 x →2 dx d (x 2−5 x +6) x→ 2 2 x −5 4−5
dx
Gráfica de la función inicial:
x y
-2 0.2
-1 0
0 -0.333
1 -1
1.9 -2.63
2 ∅

2 ¿ lim √ 9+ x−3 = 0 =∅
x→0 x 0
Regla de l'Hôpital-Bernoulli:
1
lim
d
9+ x−3 x →0 dx
( √ 9+ x−3 ) lim
d
dx
[ ]
( 9+ x ) 2 −3 lim
1
x→ 0 2 √ 9+ x 1 1
lim √ = = x→ 0 = = =
x →0 x d d 1 2√ 9 6
(x) (x)
dx dx
Gráfica de la función inicial
x y
-3 0.1835
-2 0.1771
-1 0.1715
0.1666
0 7
1 0.1622
2 0.1583
3 0.1547
 3−√ x 2 +5 0
3 ¿ lim = =∅
x →−2 3 x +6 0
Regla de l'Hôpital-Bernoulli:

d −x 2
2 (3−√ x2 +5) 2 −
3−√ x +5 dx √ x +5 = √ 4 +5 = 2
lim = lim = lim
x→−2 3 x +6 x →−2 d x →−2 3 3 9
(3 x +6)
dx 1
Gráfica de la función inicial
x y
-3 -3.741
-2 0.222
-1 2.4494
0 1.118
1 0.8164
2 0.75
3 0.7483

( b+h )2 −b2 ( b+2 b )2−b2 3 b 2−b2 2b 2

4 ¿ lim = = = =b
h →2 b h 2b 2b 2b
No tiene límite.
 tan 7 x 0
5 ¿ lim = =∅
x→ 0 sin 2 x 0
Regla de l'Hôpital-Bernoulli:
d
tan7 x lim 7 sec 2 7 x
tan 7 x dx 7 sec 2 0
lim =lim = x→0 = =0
x →0 sin 2 x x →0 d 2 cos 2 x 2 cos 0
sin 2 x
dx
Gráfica de la función:
x y
-3 1.0711
-2 1.0306
-1 1.0075
0 0
1 1.0075
2 1.0306
3 1.0711

1−cosθ 0
6 ¿ lim = =∅
θ→0 θ 0
Regla de l'Hôpital-Bernoulli:
d
(1−cos θ)
1−cos θ dθ 1+ sinθ 2
lim = = = =2
θ→0 θ d 1 1
θ
dθ
Gráfico de la función:
x y
−3
π
4 -0.000358
−π -0.000478
−π
2 -0.000239
0 0
π
2 0.000239
π 0.000478
3
π
4 0.000358
7 ¿ lim √2 n2−3 =∅
n →∞ 5 n+3
NO EXISTE LÍMITE
Gráfica de la función
x y
-100 -0.284
-50 -0.286
-25 -0.289
-10 -0.298
-5 -0.311
-4 -0.316
-3 -0.322
-2 -0.319
-1 ∅
0 ∅
1 ∅
2 0.172
3 0.2151
4 0.2341
5 0.2448
10 0.2648
25 0.2758
50 0.2794
100 0.2811
x y
-100 1.9999
-50 1.9999
-25 1.9999
-10 1.9999
-5 1.9944
-4 1.9892
-3 1.9749 x
3

-2 1.92 x3
-1 1.5874
8 ¿ lim
( )
x →∞ 4 x
3
1−2 x
3
=∅

0 ∅
1 4 NO TIENE LÍMITE
2 2.0945 Gráfica de la función
3 2.0263
4 2.0109
5 2.0055
10 2.0006
25 2
50 2
100 2
9. ¿Qué valor de n hace que la siguiente función sea continua?

𝑂𝑥= {3 x2nx−5
2
para x ≤ 3
−nx−2 para x >3

lim o x=?
x →3

lim ¿
−¿
x→ 3 o x =lim ( 2 nx −5) =2 n ( 3 )−5=6 n−5 ¿
x →3

lim ¿
+¿ 2
x→ 3 ox =lim ( 3 x −nx−2 )=3¿ ¿¿¿
x→3

pero para que exista el limite

 lim ¿
−¿
x→ 3 o x = lim
+¿
¿ ¿¿
x →3 ox ,luego

30 10
6 n−5=−3 n+25 ⇒6 n+3 n ⇒25+5 ⇒ 9 n=30 ⇒ n= =n=
9 3

10. Hallar los valores de a y b para que la siguiente función sea continua:

2 x 2+ 1 para x ≤−2
{
𝑂𝑥= ax−b para−2< x<1
3 x−6 para x ≥ 1

lim o x =?
x→−2

lim ¿
−¿ 2
x→−2 ox = lim (2 x +1)=2 ( 4 ) +1=8 +1=9¿
x →−2

lim ¿
+¿
x→−2 0 x = lim ( ax −b ) =a( −2 ) −b=−2a −b pero ¿
x →−2

lim ¿
−¿
x→−2 ox = +¿
lim ¿¿ ¿
x →−2 o x ,luego=2a−b=9( 1)

lim o x =?
x →1

lim ¿
x→ 1+ ¿ ox =lim ( 3 x−b) = (3 ( 1) −b)=3−b ¿
x→1

lim ¿
−¿
x→ 1 ox =lim ( ax−b )=a ( 1) −b=a−b pero¿
x →1
 lim ¿
−¿
x→ 1 o x = lim
+¿
¿¿ ¿
x→ 1 ox ,es decir

3−b=a−b⇒ 3=a−b+ b ⇒a=3

remplazamos a=3 en ( 1 ) y remplazamos−2 ( 3 )−b=9

−6−b=9 ⇒−6−9=b⇒ b=−15
luego los valores de a y b son a=3 y b=−15

CONCLUSIONES
La realización de este trabajo me permite dar recorrido por la unidad dos y
reforzar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de esta unidad.
Así como adquirir habilidades que me permiten mayores destrezas objetivas en la
temática de la unidad, como concepto básico de los diferentes tipos de límites y
continuidad; de esta manera también adquirir nuevas habilidades que nos
permitan desarrollar nuevos conceptos matemáticos y aplicarlos a los diferentes
tipos de aplicaciones comunes de la vida diaria.

BIBLIOGRAFIA
Julio Ríos, (2011). Hallar el primer término y la diferencia común en una
Progresión

Aritmética. Retomado:
https://www.youtube.com/watch?v=O3qSNLdieOE&feature=youtu.beJorge Eliecer
Rondon Duran.(2010). Escuela De Ciencias Básicas, Tecnología E

Ingeniería Unidad De Ciencias Básicas. Retomado:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100410/CURSO_2014_2/Modulo_Calculo_
Diferencial_I_2010_Unidad_1.pdf.

Cibermatex. (2010). Progresiones aritméticas (1/2).

https://www.youtube.com/watch?v=l7Oenzj6q4Q

Modulo calculo diferencial unad