Programa Académico: Ingeniería Mecánica Asignatura: Fecha: 11/05/2020

Termodinámica GA
Facultad: Facultad de ingenierías Semestre: VI Nota:
Nombre del Estudiante: Código:
Nombre del Docente: Prof. Carlos Javier Prueba: Competencias a Evaluar:
Noriega Sánchez. Parcial Comprende los conceptos básicos de la termodinámica y
Examen Final los aplica a sistemas que son sometidos a un proceso y/o
cambio de estado (E*/Conocer).
Quiz Comprende los conceptos básicos de la termodinámica;
Validación explica el concepto de sistema, fase, ciclo y proceso.
Otro (E/Conocer).
Aplica los conceptos básicos de la termodinámica a la
solución de problemas de ingeniería (E/Hacer).

* Hace referencia a una competencia específica de currículo de Termodinámica.

ACTIVIDAD
I. Completar la siguiente tabla para m= 5 kg de agua. Conforme a las propiedades dadas, represente cada condición
en el diagrama respectivo (ejemplo, T vs ν; P vs ν; P vs h, etc).

Presión Temperatura Volumen Energía Entalpia Calidad Fase

[Bar] [ºC] [m3] interna [kJ]
[kJ]
8 4000
130 33
500 0.028115
320 0.2

II. Desarrolle un mapa conceptual donde relacione los temas más relevantes (a juicio propio, desde la clase I a la
clase XII) y los conceptos claves de cada uno de ellos.

Producto esperado: Entrega de un mapa conceptual, donde su estructura registre una imagen visual que facilite extraer
información, anotarla y memorizar los detalles con facilidad.
Pasos de la actividad a desarrollar:
 Utilizar hoja(s) blancas, idea-centro, colores, flechas, símbolos, dibujos, palabras claves, conceptos claves, que
permiten recordar con facilidad.
 Pautas: En lo posible, papel horizontal
 Ideas secundarias escritas en ramas más delgadas.
 Un color por bloque informativo.
 Conceptos claves cortos
 Utilizar colores e imágenes con creatividad.
 Símbolos, códigos, flechas.
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL I PREVIO

Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña

Programa: Ingeniería mecánica
Materia Termodinámica Tipo de actividad: Primer previo

CRITERIOS DE BAJO MEDIO ALTO

PORCENTAJE
EVALUACIÓN (0,0 – 2,9) (3.0 – 3,9) (4.0 – 5,0)
El estudiante
El estudiante no El estudiante presenta el
Desarrolla los presenta
presenta el desarrollo de los
ejercicios medianamente el 60%
desarrollo de los ejercicios con capacidad
propuestos desarrollo de los
ejercicios de análisis
ejercicios

El entregable no El entregable El entregable expresa la

Desarrollo del expresa la idea expresa la idea central del
mapa mental principal del idea principal del contenido y los
25%
contenido, ni los contenido y conceptos claves con
Conceptos algunos claridad, logran cumplir
claves. conceptos claves Con el objetivo.

El estudiante
El estudiante no
presenta
presenta el El estudiante presenta
medianamente el
trabajo escrito medianamente el
Trabajo escrito en forma trabajo escrito en
trabajo escrito en forma
ordenada y forma ordenada y 15%
ordenada y clara, lo
clara, no lo clara, lo presenta
presenta en una hoja en
presenta en una en una hoja en
blanco y a lapicero
hoja en blanco y blanco y a
a lapicero lapicero

TOTAL 100%

“Tanto aquello de lo que huyes como aquello por lo que suspiras está dentro de ti” Anthony de Mello