Diagnóstico

¿cómo califica el trabajo de los directivos de la institución?

Bueno
Regular
Malo
¿cómo califica la actitud que tienen los directivos de la institución con los miembros de la
comunidad educativa (padres, estudiantes y docentes)?
Bueno
Regular
Malo
¿cómo considera que es su relación con los estudiantes del grado que dirige?
Bueno
Regular
Malo
¿considera que a los estudiantes les gusta permanecer en la institución educativa?
Les gusta
Les gusta poco
No les gusta
¿considera que la institución brinda apoyo especial a los estudiantes, para que puedan
cumplir satisfactoriamente con sus obligaciones escolares?
Siempre
A veces
Nunca
¿los estudiantes a su cargo manifiestan actitudes y comportamientos positivos frente a lo
que se le enseña en la institución?
Mucho
Algo
Nada
¿en la institución resuelven los conflictos a través del diálogo y la negociación?
Siempre
A veces
Nunca
¿considera que las aulas y los anexos son adecuados en función al número de estudiantes?
Muy adecuado
Poco adecuado
Inadecuado
¿cómo califica en general la calidad educativa de la institución?
Buena
Regular
Mala
¿se utilizan diferentes estrategias de enseñanza, aprendizaje de acuerdo a las necesidades de
los estudiantes?
Siempre
Pocas veces
Nunca
¿se verifica que los estudiantes hayan comprendido el tema antes de iniciar uno nuevo?
Si
No
¿se desarrollan actividades para que los estudiantes puedan profundizar los temas de su
interés?
Si
No
Los padres de familia brindan información sobre los estudiantes que nos permiten:
- identificar sus intereses Si No
- conocer sus rutinas en casa Si No
- conocer las características de su entorno familiar Si No
- conocer posibles situaciones de la familia o el entorno que ayuden o dificulten su
aprendizaje Si No
¿qué tan satisfecho se siente trabajando en la institución?
Satisfecho
Poco satisfecho
Insatisfecho
¿qué aspectos consideras que la institución debe mejorar?