CUADERNO DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA

DOCENTE: Neyive

GRADO: 3° B

ALUMNO NOMBRE Y APELLIDO:

1. COMPLETÁ CON EL ANTERIOR Y POSTERIOR.

_______ 680 _______ ______ 99 ______ ______ 345 _______ ______ 799 ______

_______ 333 ______ ______ 515 ______ _______874 _______ ______ 409 ______

2. ESCRIBÍ COMO SE LEEN LOS SIGUIENTES NÚMEROS.

457:

210:

333:

613:

999:

1.201:

1.500:

3. ORDENO DE MAYOR A MENOR.

100 – 319 – 641 – 1.067 – 47 – 488 – 761 – 80 – 816 – 1000

4. RESUELVO:

A. MARTIN TENIA 214 CARTAS Y SU MAMÁ LE REGALO 301 MÁS ¿ CUÁNTAS TIENE EN TOTAL AHORA?

B. JULIÁN TENIA 487 BOLITAS Y EN EL RECREO PERDIÓ 99 ¿CUÁNTAS BOLITAS LE QUEDARON?

C. EN LA ESCUELA HABÍA 561 ALUMNOS, ESTE AÑO SE SUMARON 277 MÁS ¿CUÁNTOS HAY EN TOTAL?

D. MARU TENÍA AHORRADO $855 Y GASTO $277 EN COSAS PARA SU CASA ¿CUÁNTO LE QUEDÓ?

E. CATALINA TIENE 36 LIBROS Y LOS QUIERE ACOMODAR EN 4 CAJAS ¿CUÁNTOS LIBROS COLOCARA POR CAJA?

F. ¿CUÁNTAS PATAS HAY EN 6 GATOS?

G. UN PACK DE GASEOSAS TRAE 7 BOTELLAS. SI COMPRE 5 PACK ¿CUÁNTAS BOTELLAS TENGO?

H. ANA COMPRO 45 ROSAS Y QUIERE COLOCAR LA MISMA CANTIDAD EN SUS 5 JARRONES ¿CUÁNTAS ROSAS
COLOCARÁ POR JARRÓN? (DIBUJA LA SITUACION)
5. UN POCO DE MEDIDAS
¿QUÉ HORA ES?
PARA MULTIPLICAR
¡TRABAJAMOS CON EL DINERO!
¡CUERPOS Y FIGURAS!

1. PINTA DE ROJO LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.

2. COLOCALE A CADA FIGURA SUS CARACTERÍSTICAS.

3. ¿QUÉ ES UNA DIAGONAL?

4. A PARTIR DE LAS DIAGONALES ¿QUÉ FIGIRAS SE FORMAN?

5. CUERPOS GEOMÉTRICOS.