2 | Estudios Sociales Guía de aprendizaje 1.

er grado

Unidad 3. La sociedad en que vivimos Semana 3

Contenido:
Actividades u oficios que desempeñan los miembros de la familia dentro y fuera del hogar sin
distinción de sexo.

Orientaciones

Esta guía contiene actividades de aprendizaje que el estudiante de primer grado debe desarrollar
con apoyo de su familia. Se recomienda consultar los recursos que se sugieren para guiar y
orientar al estudiante.

No es necesario imprimir, puedes resolver directamente en tu cuaderno de clases. Tu docente

revisará las tareas cuando regreses a la escuela.

Se recomienda a las familias incentivar a su hija o hijo con una frase como “¡Muy bien!”, “¡Bien
hecho!”, “Gracias por tu respuesta”, “Intenta otra vez”.

A. Lectura

Todas las familias necesitan organizarse para realizar las actividades del hogar, desde los menores
hasta los mayores, ya sean niñas o niños, hombres o mujeres. Las actividades que en casa
podemos desarrollar son muchas y en cada una podemos colaborar según nuestras capacidades
y posibilidades (estatura, condición y edad), lo importante es contribuir con las actividades que
hagan que el ambiente en casa sea limpio. Cada niña o niño puede contribuir con actividades
sencillas, como limpiar la mesa, barrer, trapear y ordenar tu habitación.

B. Actividades

1. Oriente al niño o la niña para que observe la imagen, y mientras observa, pregúntele: ¿qué
observas en la imagen?, ¿qué hacen las niñas y los niños?
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2. Ahora observa la siguiente imagen, ¿qué diferencias encuentras con la imagen anterior?

Después de la actividad, coméntele a la niña o niño que es necesario compartir las tareas del hogar
y que no hay tareas específicas para hombres o mujeres. También que en las tareas del hogar
deben ayudar las niñas y los niños por igual.

3. Solicite a la niña o niño que dibuje la actividad favorita en la que le gusta colaborar en su
casa tomando en cuenta los materiales que necesita para llevar a cabo esa tarea por
ejemplo:

• Trapeador
• Escoba
• Jabón
• Sacudidor
• Mascón
• Otros
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4. Muéstrele la siguiente imagen y motive a la niña o niño para que haga lo siguiente:

• Encierra en un círculo de color azul los objetos que necesitas para hacer la limpieza.
• Encierra en un círculo verde los objetos que necesitas para lavar el baño.
• Encierra en un círculo de color rojo lo objetos se necesitas para lavar los platos.

(Si no se dispone de la guía impresa, pida al niño y la niña que los dibuje en su cuaderno. Acompañe
esta actividad).

5. Ayude al estudiante para que dibuje dos actividades que las niñas y niños hacen fuera del
hogar y dos actividades que madres y padres también hacen fuera del hogar.

C. Recursos

• Cuaderno
• Lápiz
• Lápiz de color
• Guía de aprendizaje de Estudios Sociales

D. Evaluación

• Identifica con acierto los recursos utilizados al hacer una tarea del hogar.
• Describe las diferentes tareas que hacen los miembros de la familia dentro y fuera del
hogar.
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