PROCESOS COGNOSCITIVOS

Fase 1
RESUMEN COMPRENSIVO DESDE LA TECNICA IRIA

Código del curso 403003 _213

ELABORADO POR:
PAULA ANDREA GUERRA GUERRA
CC No. 1.062.404.017

TUTOR

Lina Constanza Estupiñan

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CEDE VALLEDUPAR CESAR
AÑO 2018
RESUMEN COMPRENSIVO DESDE LA TECNICA IRIA, DE CADA MATERIAL
PROPUESTO

Compilación Introducción a la Psicología de Los Procesos Cognoscitivos

Identificar palabras claves:

Cognición
Cognoscitivo
Psicología cognoscitiva.

Relacionar palabras claves:

Resumen de textos teóricos sobre la Psicología Cognitiva y los Procesos Cognoscitivos

que presentan los conceptos claves e importancia de la cognición humana, su historia,
características y el análisis de las funciones cognitivas, partiendo de la sensación y la
percepción, como punto de partida.

Los seres humanos interactúan con el mundo mediante operaciones corporales y procesos
mentales. Los procesos mentales incluyen el procesamiento de la información
proporcionada por los sentidos, el almacenamiento de información, el razonamiento, la
toma de decisiones para reaccionar adecuadamente ante los eventos del ambiente y la
resolución de problemas. La psicología cognitiva moderna se encarga del estudio de estos
procesos, pero a diferencia de su predecesora del siglo XIX, no se basa en la introspección.
La psicología cognitiva moderna estudia las conductas del ser humano, interpretadas en
función de estos procesos y en conjunto con la neurociencia cognitiva busca explicar los
procesos en función del funcionamiento fisiológico del cerebro.
Los procesos relacionados a la captura de información (sensación, percepción y atención)
reciben la información del medio y la ponen a disposición de los otros procesos. Los
procesos relacionados a la reacción (emoción y motivación) toman la información y llevan
a las personas a tomar acciones.
La memoria es el proceso relacionado con el almacenamiento de la información y los
procesos relacionados a su procesamiento (aprendizaje, pensamiento, lenguaje e
inteligencia) nos permiten analizar tanto la información almacenada como la nueva
información capturada por los sentidos para adaptarnos y modificar el ambiente.

Ideograma:
Aporte personal:

Nos debemos conocer, por lo tanto, cuando hablamos de lo cognitivo normalmente nos
estamos refiriendo a todo aquello que pertenece o que está relacionado con el conocimiento,
es decir, el cúmulo de información que hemos adquirido gracias al aprendizaje o la
experiencia.
Como profesionales de la psicología debemos tener en cuenta que la cognición es la
capacidad que tenemos los seres vivos de procesar la información a partir de la percepción y
sobre la cual debemos trabajar en el futuro.

2.-  Instructivo Descarga Material Biblioteca

Identificar palabras claves:

Instructivo
Descarga capitulo
Biblioteca

Relacionar palabras claves

Instruir al estudiante en el manejo de los materiales de consulta que están en la biblioteca,
para su correspondiente descarga de capitulo o páginas, según su interés y necesidad.

Ideograma:

Aporte personal

Es importante consultar y  estudiar ¿pero por qué ? porque quien estudia adquiere

conocimientos. Es importante porque el conocimiento es lo único que puede ayudarte a
desarrollar tus capacidades completamente.

El conocimiento adquirido te va a servir en toda tu carrera profesional

3.-   Los procesos Cognoscitivos y su clasificación

Identificar palabras claves:

Cognición
Cognoscitivo
Función cognoscitiva
Funciones cognoscitivas simples
Funciones cognoscitivas complejas

Relacionar palabras claves

Contextualizar al estudiante, sobre términos asociados a los Procesos Cognoscitivos y su
clasificación, para una visión general del tema.

Objeto virtual de información que brinda una contextualización general sobre lo que son los
procesos Cognoscitivos y los términos claves y clasificación asociada.

Ideograma:

Aporte personal

Para detectar cambios a nuestro alrededor, somos capaces de llevarlas a cabo gracias a
nuestros procesos cognitivos o mentales. Si deseamos saber qué tipos de procesos
cognitivos existen, cómo intervienen en la educación, cómo mejorarlos y mucho más,
necesitamos conocer su clasificación

4.-   Bases neuropsicológicas del desarrollo cognoscitivo entre el nacimiento y los doce
años.

Identificar palabras claves:

Desarrollo cognitivo, Desarrollo neuropsicológico, Estadios del desarrollo, Sistema de

unidades funcionales.

Relacionar palabras claves

El presente artículo expresa una articulación teórica entre dos posturas clásicas que
explican el desarrollo infantil, a partir de la relectura que se hace del modelo teórico de
Jean
Piaget, a la luz de los desarrollos planteados por la neuropsicología en la perspectiva del
modelo de las unidades funcionales de Alexander Luria. En este sentido representa
un ejercicio de reflexión que trasciende la sola descripción detallada de los estadios del
desarrollo piagetianos entendidos desde la perspectiva cognitiva, hacia una
comprensión más interaccionista de la relación que existe entre el cerebro y la cognición.

Ideograma:

Aporte personal

En la actualidad, la población infantil es el objeto central de muchas investigaciones que

han proporcionado gran cantidad de información sobre su desarrollo, cuidado y atención.
Todo ello en el entendimiento que conocer los factores que influyen en el proceso de
cambio permite establecer estrategias para prevenirlos e intervenir sobre ellos de manera
oportuna.
De este modo, se puede decir que el desarrollo cognitivo en la niñez temprana es libre e
imaginativo, pero a través de su constante empleo la comprensión mental del mundo mejora
cada vez más.
Teniendo en cuenta lo anterior , es de gran importancia conocer una de las etapas más
relevantes del ciclo vital.