PSICOFISIOLOGIA

INFORME TIPO ANÁLISIS DEL PROCESO DESARROLLADO

FASE 2

ELABORADO POR:
PAULA ANDREA GUERRA GUERRA
CC No. 1.062.404.017

TUTOR

ROSA ICELA URRUTIA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CEDE VALLEDUPAR CESAR
AÑO 2018
 INTRODUCCION

El presente trabajo pretende continuar y dar conocer lo que es la psicofisiologia, que es

una de las ramas más antiguas de la Psicología. Estudia la relación entre los procesos
biológicos y la conducta, intentando establecer los patrones de funcionamiento. Se centra
en el estudio del sistema nervioso, y el aparato circulatorio, principalmente por su función
de distribución hormonal. Estudia la relación entre los procesos orgánicos y la conducta,
buscando establecer cuáles son las estructuras que median entre fenómenos psíquicos y
físicos.

METODOLOGIA

Cómo se realizó? Se realizó con miras a obtener un conocimiento en relación con el tema
determinado lo que implica la comprensión y asimilación de lo leído
Qué instrumento se utilizó? Comprensión lectora
Como consolido y sistematizo la información? En base a la información recopilada y
analizada, se realizará la presentación de información
¿Cómo analiza esos resultados? Exitosa
 INFORME DE LECTURA

1.- Título del libro: Psicología General

Nombre del autor: Eva Laura García González

Mención del tema o asunto que trata: aprendizaje significativo de la psicología. con
elementos básicos y comprensibles dentro del marco de su propia cultura; también
proporciona, de manera científica, los principios generales que rigen la conducta
humana en diversas situaciones y etapas de la vida. Asimismo, desarrolla los conceptos
fundamentales de esta disciplina.

Principales ideas de la lectura: muestra un panorama general de las bases biológicas de la

conducta, incluye datos actuales de investigación que demuestran la interrelación bio-
psicosocial de la conducta. Es una guía sobre el sistema nervioso, el sistema endocrino y
algunos principios de genética.

Resumen, síntesis o reseña del texto: Presenta elementos básicos y comprensibles dentro
del marco de su propia cultura; también proporciona, de manera científica, los principios
generales que rigen la conducta
humana en diversas situaciones y etapas de la vida. Asimismo, desarrolla los conceptos
fundamentales de esta disciplina.

Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la

lectura: Desarrolla los conceptos fundamentales de la psicología

2- Título del libro: El sueño, la vigilia y los ritmos circadianos

Nombre del autor:  Alfredo García-Alix , and José Quero
Mención del tema o asunto que trata
Cada ser humano cuenta con un reloj biológico interno que reside en el cerebro y recibe el
nombre de núcleo supraquiasmático, este reloj es el responsable de mantener el orden en lo
que a ritmos de alerta, temperatura y producción hormonal se refiere, provocando los
famosos ritmos

Principales ideas de la lectura:

Un ritmo circadiano se define como una condición específica que se repite todos los días a
la misma hora, es decir, que se repite a cada 24 horas. l

Resumen, síntesis o reseña del texto:

El ritmo circadiano del sueño puede verse afectado también por la exposición a la luz
incandescente ya que en nuestro código genético reside la información de que cuando es de
día se hace actividad y cuando es de noche, se debe descansar, el problema existe cuando,
luego de la puesta del sol, nuestra piel continúa en contacto con luz de otros tipos como la
de los fluorescentes, los televisores e inclusive las computadoras, afectando así los ritmos
normales de recuperación en el sueño.

Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la

lectura:
En este caso la recomendación es tratar de minimizar la exposición a la luz fuerte por
medio de interruptores que dosifican la cantidad de luz y, de manera ideal, dejar el trabajo
de computadora para las horas de oficina, así como tratar de no ver televisión al menos 2
horas antes de dormirse.

3- Título del libro: Psicología General 3ª.

Nombre del autor: Eva Laura García González
Mención del tema o asunto que trata:
Principales ideas de la lectura:
Está didácticamente estructurado y facilita al estudiante el aprendizaje significativo de la
psicología, con elementos básicos y comprensibles dentro del marco de su propia cultura

Resumen, síntesis o reseña del texto

Proporciona, de manera científica, los principios generales que rigen la conducta humana
en diversas situaciones y etapas de la vida

Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la

lectura:
Desarrolla los conceptos fundamentales de esta disciplina; su lenguaje es accesible, sin caer
en información simplista; cubre el programa de estudios de la materia y puede ser utilizado
para cualquier curso introductorio.

4- Título del libro:  El sueño como necesidad psicofisiológica

Nombre del autor: Rodriguez Cuervo, Gladys
Mención del tema o asunto que trata
El sueño en general es aquel proceso que ayuda al funcionamiento óptimo del cerebro
debido a esto el mal funcionamiento del cerebro se debe a la ausencia del descanso
nocturno. 
El sueño nos ayuda a no estar somnolientos, a atender y a percibir los estímulos externos.
Nos facilita retener información. 

Principales ideas de la lectura: Brindar al estudiante información referida al sueño como

un proceso de regulación homeóstatica.

Resumen, síntesis o reseña del texto:

Objeto virtual informativo que apoya la temática de la unidad 2 del curso Psicofisiologia.
Psicofisiología de los procesos psicológicos, específicamente la psicofisiología del sueño.
Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la
lectura:
El sueño se encarga de restaurarnos después de todo el desgaste que hemos experimentado
durante la vigilia. El sueño es el estado y la postura de quietud. 

5- Título del libro: Estrés manual diagnóstico: la explicación psicobiológica de los

síntomas

Nombre del autor: Pablo Raúl Cólica

Mención del tema o asunto que trata: Estrés
Principales ideas de la lectura:
El estrés cuando se prolonga es la causa de numerosas patologías de la modernidad e
interviene en sus reagudizaciones y agravamientos. Se lo considera asimismo la causa
mayor de ausentismo laboral en el mundo desarrollado

Resumen, síntesis o reseña del texto:

Se lo considera asimismo la causa mayor de ausentismo laboral en el mundo desarrollado.
Sin embargo en nuestro país no se lo contempla en las leyes laborales. Se traslada el
problema a la persona que lo sufre rotulándola como portadora de un trastorno o
enfermedad psiquiátrica que le produce una suerte de vulnerabilidad y minusvalía ante las
situaciones que le toca afrontar, sean emocionales, afectivas, físicas o laborales. El
diagnóstico queda así sujeto al criterio del profesional que interviene y a su subjetividad
discrecional.

Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la

lectura:
 En este Manual se proponen, en base A un gran número de pacientes estudiados de manera
transdisciplinaria, formas explícitas de evidenciar el grado de Estrés que padece una
persona aplicando una correlación objetiva de la sintomatología clínica al momento de la
consulta, relacionándola luego con los hallazgos en estudios
 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

ANALISIS DE LA AUTOAPLICACION
Cabe resaltar la importancia de la auto aplicación de los ejercicios de atención, memoria y
percepción ya que nos da una valoración del valor de los resultados que hemos presentado.
De igual manera, y de acuerdo al resultado nos pone a reflexionar el momento actual en
que nos encontramos.
Para poder entender el ejercicio, es básico la auto aplicación.

ANALISIS DE LA APLICACIÓN A LOS SUJETOS

Se pudo identificar la diferencia de resultados, aunque parecidos, no son iguales ya que se
les aplicó a dos personas con un nivel de estudio similar, pero diferente edad

Cabe resaltar, que el nivel de concentración disminuye de los dos sujetos cuando se
presenta dos actividades a la vez .
 CONSOLIDADO DE RESULTADOS POR PROCESO

CONSOLIDADO DE RESULTADOS POR PROCESOS

SUJETO % ATENCION % MEMORIA % PERCEPCION CONCLUSION
49/49 Sensible a 190/20 Organiza Percibe bien Ve las cosas ,
No 1 100 los 0 codifica y las figuras las interpreta ,
recursos 95 almacena tiene buena
disponibles atención y
memoria
Sensible a 130/20 Organiza Percibe bien Ve las cosas ,
No 2 49/49 los 0 codifica y las figuras las interpreta ,
100 recursos 65 almacena pero de
disponibles desconcentra

Nota: El presente consolidado se hace de los dos sujetos a los cuales se les practicó el
ejercicio, ya que no hubo coordinación ni comunicación con los compañeros de grupo
para desarrollar lo colaborativo.

CONCLUSIONES

Mediante el aprendizaje teórico y práctico de los conceptos se puede identificar, distinguir

y manejar las estructuras del cerebro vinculadas con los procesos cognitivos, para describir
su funcionamiento normal y sus alteraciones en el comportamiento de las personas.

Los procesos básicos de percepción, atención , memoria motivación, emoción y sueño

explican la conducta del ser humano

Este tipo de ejercicios , van dando al estudiante de psicología la dirección para evaluar y
diagnosticar comportamientos futuros de sus pacientes
 REFERENCIAS.

García, G. E. L. (2014). Psicología general (3a. ed.). Capítulo 6, página 150 a 163. México,
D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=148&docID=11046624&tm=1481412234028

García-Alix, A., & Quero, J. (2012). El sueño, la vigilia y los ritmos circadianos. Madrid,
ES: Ediciones Díaz de Santos. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=10592595&tm=1481413756055

García, G. E. L. (2014). Psicología general (3a. ed.). Capítulo 6, página 135 a 150. México,
D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=148&docID=11046624&tm=1481412234028

 Rodríguez. G. [gladysrodriguez]. (2016, Diciembre 12). El sueño como necesidad

fisiológica. [Archivo de vídeo]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9611  

Cólica, P. R. (2015). Estrés manual diagnóstico: la explicación psicobiológica de los

síntomas. Buenos Aires, AR: Editorial Brujas. Capítulo IV - Leer de la Pág. 69 a la 72
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=11138286&p00=estr%C3%A9s+manual+diagn%C3%B3stico