Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común

Nombre del curso Estadística Descriptiva

Código del curso 100105
Tipo de curso Teórico Habilitable Si x N
o
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Tipo
Simula Laborato
de Recurso Recurso
dor rio x Otro Cuál
Recur web multimedia
virtual remoto
so
Tipo de Colaborati Número de
Individual x 4
actividad: va semanas
Momento de la Intermedi
Inicial x Final
evaluación: a, unidad:
Peso evaluativo de la
actividad: Laboratorio
Diagramas Estadísticos (20 Entorno donde se hace uso del
Puntos). recurso:
Laboratorio Regresión y Entorno de aprendizaje práctico.
Correlación Lineal (35
puntos).
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:

Laboratorio Diagramas Estadísticos Laboratorio Diagramas Estadísticos

(paso 2): (Paso2): 3 de octubre de 2019
6 de septiembre de 2019
Laboratorio Regresión y Correlación Laboratorio Regresión y Correlación
lineal (Paso 4): 1 de noviembre 2019 lineal (Paso 4): 28 de Noviembre 2019
Temáticas que aborda el recurso:

Laboratorio Diagramas Estadísticos:

Presentación de la información, diagramas estadísticos.

Laboratorio Regresión y Correlación lineal:

Medidas Bivariantes
Diagramas de dispersión
Laboratorio Diagramas Estadísticos: Desarrollar en el paso (2)

Actividades a desarrollar
a. Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento adquirido a partir de
la elaboración del laboratorio de Diagramas Estadísticos, el cual se realizará utilizando el
software gratuito INFOSTAT, el cual podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística
Descriptiva: Infostat, Tutoriales, ( Entorno de aprendizaje práctico).
Los ejercicios prácticos también los podrán desarrollar utilizando la herramienta EXCEL, la cual
aparece instalada por defecto en el Office de su computador.
b. Cada estudiante deberá resolver tres ejercicios según las opciones ofrecidas
en la siguiente tabla, para ello deberán compartir su elección en el foro del
entorno de aprendizaje Colaborativo Paso 2– organización y
presentación, identificándolos de la siguiente tabla, donde anexará su nombre a
la opción de grupo de ejercicios escogido:
Escriba su nombre
y comparta la tabla

Opción Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Estudiante

1 1.1. Revolución T 2.1. Peso Oz 3.3. Importaciones
2 1.2. Estudiantes U 2.1. Peso Oz 3.1. Peso P
3 1.1. Revolución T 2.2. Salario I 3.1. Peso P
4 1.3. Prueba B. 2.3. Octanaje C 3.2. Altura E
5 1.2. Estudiantes U 2.2. Salario I 3.2. Altura E

c. Posteriormente cada estudiante debe enviar la solución de los tres ejercicios

elegidos:
EJERCICIOS

1. Para los ejercicios del índice 1, según su elección anterior se requiere lo

siguiente:

a. Construya una gráfica de barras.

b. Construya un diagrama circular
c. ¿A qué tipo de variable corresponden los datos?
d. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

1.1 Revolución T. En una encuesta se preguntó a 180 empresarios cual creían

que sería la próxima revolución tecnológica. Los resultados fueron los siguientes:
Razón
Nuevas formas de producción energética 40
Inteligencia artificial 32
Relacionada con la ciencia de la mente humana 11
Biotecnología, medicina o genética 7
Nanotecnología y/o nuevos materiales 66
Una nueva oleada de la revolución informática 21
Otras razones 3

1.2. Estudiantes U. Se realizó una encuesta a los estudiantes de undécimo grado

en un colegio de la ciudad de Cali, con el fin de determinar cuáles serían las
profesiones que están pensando estudiar cuando Terminen el periodo académico.
Para lo anterior se realizó una encuesta a 120. Estudiantes, arrojando los
siguientes resultados

Profesiones laborales Número

Licenciatura 20
Música 10
Ingeniería 30
Medicina 25
Derecho 20
Periodismo 15

1.3. Prueba B. La Agencia Especial de Alimentos y Bebidas en Ibagué, presenta

un nuevo sabor de Kola-sun, muy popular entre los clientes del Tolima. La
compañía está interesada en determinar la preferencia de consumo entre el
mencionado producto, Coca-Cola, Pepsi y Lima-limón. Se solicitó a 100
consumidores en forma aleatoria que degustaran cada una de las bebidas y
eligieran la bebida que más les gustara. Los resultados de la prueba se resumen
en la siguiente tabla:

Bebida Número
Kola-sun 40
 Coca-Cola 25
Pepsi 20
Lima-limón 15

2. Para los ejercicios del índice 2, según su elección inicial se requiere lo

siguiente:

a. Construya una tabla de distribución de frecuencias y un histograma de

frecuencias para los datos.
b. Realizar un polígono de frecuencias.
c. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

2.1. Peso Oz. En el departamento de control de calidad de una empresa se

tiene una lista de valores, correspondientes al peso en onzas de treinta
unidades de cierto producto alimenticio, producido para ser empacado en
cajas que deben contener 16 onzas del mismo. Estos valores se encuentran
contenidos en la siguiente tabla.

OBSERVACIONES MUESTRALES
16,2 15,8 16,3 16,4 15,6 16,9
15,7 16,2 16,8 15,8 15,8 15,6
16,4 15,9 15,9 16,0 16,1 16,0
15,4 15,9 16,3 15,2 15,9 16,8
15,7 16,0 16,0 16,6 15,6 16,3

2.2. Salario I. En EEUU los salarios por día en dólares, de los operarios de una
industria metalúrgica son:

62,5 73,4 51,1 73,2 71,1 61,6 91,1 50,8

 94,7 96,1 70,5 68,6 66,7 90,7 62,2 80,1
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7 88,6 83,4 61,8
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3 58,3 59,1 88,4
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4 59,8 82,6 69,9
51,8 80,7 77,9 61,0 52,2 72,7 71,0 51,8
71,6 58,6 53,0 57,5 66,5 63,3 87,7 42,2
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3 86,7 58,5 68,2
93,4 64,2 60,4 58,3 62,3 79,6 90,1 86,7
96,1 85,3 91,2 89,2 88,9 90,4 79,3 74,2

2.3. Octanaje C. En un artículo de la revista “La Máquina” se presenta la

información sobre el octanaje de combustible para motores de varias
marcas de gasolina.

88,5 93,4 91,1 93,2 91,1 91,2 83,4

94,7 96,1 90,5 88,6 86,7 90,6 91,0
84,3 89,6 100,3 88,7 89,7 93,7 90,9
90,1 90,4 87,6 92,7 93,3 91,8 93,3
89,0 91,6 92,7 89,3 87,4 88,4 86,7
89,8 90,7 87,9 91,0 92,2 87,7 104,5
91,6 88,6 93,0 87,5 96,5 88,5 91,0
90,3 88,3 94,4 87,8 84,3 90,4 92,2
90,0 94,2 90,4 88,3 89,9 90,1 92,7
91,5 85,3 91,2 89,2 91,8 89,8 92,6
89,9 90,1 86,7 92,3 92,2 91,1 90,8
98,8 89,3 94,2 88,9 88,2 88,3

3. Para los ejercicios del índice 3, según su elección inicial se requiere lo

siguiente:

a. Construya un polígono de frecuencias para la variable categoría.

b. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.
3.1. Peso P. Considere la siguiente distribución de frecuencia, que proporciona
el peso ideal de cierto producto alimenticio.

Categoría Frecuencia absoluta Frecuencia relativa

(fi) (hi)
Peso insuficiente 5 0.1667
Peso aceptable 22 0.7333
Peso excesivo 3 0.1000
Totales 30 1.0000

3.2. Altura E. Se realizó un estudio sobre la altura de un grupo de estudiantes

de una universidad, el cual Se registró en la siguiente tabla de frecuencias.

Altura (pulgadas) No. de estudiantes

60 a 62 5
63 a 65 18
66 a 68 42
69 a 71 27
72 74 8

3.3. Importaciones. Las importaciones de un grupo de proveedores de

motocicletas aparecen en la siguiente distribución de frecuencias.

Importacione
No de
s (millones
proveedores
US)
 2a5 6
5a8 13
8 a 11 20
11 a 14 10
14 a 17 1

Laboratorio Regresión y Correlación Lineal: Desarrollar en el paso 4.

Actividades a desarrollar

1. Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento adquirido a partir de la
elaboración del laboratorio de Regresión y Correlación Lineal, el cual se realizará utilizando
Microsoft Excel® la cual aparece instalada por defecto en el Office de su computador o el software
gratuito INFOSTAT, que podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva:
 Infostat, Tutoriales, (Entorno de aprendizaje práctico).
2. Cada estudiante deberá resolver tres ejercicios según las opciones ofrecidas en
la siguiente tabla, para ello deberán compartir su elección en el foro del
entorno de aprendizaje Colaborativo Paso 4 Descripción de la
Información, identificándolos de la siguiente tabla, donde anexará su nombre
a la opción de grupo de ejercicios escogido:
Escriba su nombre
Opción Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 y comparta la tabla
Estudiante
1 1.3. Sal-Tensión 1.4. X - Y 1.9. Sobrepeso-R
2 1.4. CH-Pureza. 1.4. X - Y 1.7. PIB-Ventas
3 2.1. Sal-Tensión 1.5. Tem-Vapor 1.7. PIB-Ventas
4 1.3. Peso-Altura. 1.6. Estatura-Peso 1.8. %-Umbral
5 2.2. CH-Pureza. 1.5. Tem-Vapor 1.8. %-Umbral

3. Posteriormente cada estudiante debe enviar la solución de los tres ejercicios

elegidos:
EJERCICIOS

1.1. Sal-Tensión. Se quiere estudiar la asociación entre consumo de sal y

tensión arterial. A una serie de voluntarios se les administra distintas dosis
de sal en su dieta y se mide su tensión arterial un tiempo después.

X (sal) Y (Tensión)
1,6 98
2,3 102
3,3 109
4,2 113
4,6 115
5,0 120

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las

variables
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable
sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el grado de relación de las dos variables.
d. Si a un paciente se le administra una dosis de sal de 5,6. ¿Cuál es la tensión
arterial esperada?
1.2. CH-Pureza. El rendimiento del producto de un proceso químico está
relacionado con la temperatura de operación del proceso. Se desea
establecer la relación que existe entre la pureza (y) del oxígeno producido y
el porcentaje de hidrocarburo (x) que está presente en el condensador
principal en un proceso de destilación, de acuerdo con los siguientes datos:

X
(% de Y
Hidro (Pureza)
carburos)
0,99 90,01
1,02 89,05
1,15 91,43
1,29 93,74
1,46 96,73
1,36 94,45
0,87 87,59
1,23 91,77
1,55 99,42
1,4 93,65
1,19 93,54
1,15 92,52
0,98 90,56
1,01 89,54
1,11 89,85
1,2 90,39
1,26 93,25
1,32 93,41
1,43 94,98
0,95 87,33

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las

variables.
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
d. ¿Cuál es el porcentaje de hidrocarburo cuando la pureza del oxígeno es
igual a 91,3?

1.3. Peso-Altura. Un colegio del distrito de Bogotá desea realizar un estudio de

crecimiento dentro de su población estudiantil, para lo que se ha construido
desde una muestra la siguiente de información del peso (en kg.) y la altura
(en cm.) de 20 jóvenes:
Peso Altura
Nº
(Kg) (cm)
1 61 150
2 63 143
3 60 146
4 74 160
5 58 143
a) Realice 6 63 145 el diagrama de dispersión y
7 64 149 determine el tipo de asociación
entre las 8 74 158 variables.
9 74 150
b) 10 66 150 Encuentre el modelo matemático
que 11 63 153 permite predecir el efecto de una
variable 12 61 151 sobre la otra. ¿Es confiable?
13 64 151
c) 14 69 147 Determine el porcentaje de
15 64 142 explicación del modelo y el grado
de 16 77 164 relación de las dos variables.
17 76 162
d) ¿Cuál es 18 80 163 el peso esperado de un estudiante
que 19 79 152 mide 172 cm?
20 68 144

1.4. X-Y. En un nuevo proceso artesanal de fabricación de cierto artículo que

está implantado, se ha considerado que era importante ir anotando
periódicamente el tiempo medio (medido en minutos) que se utiliza para
realizar una pieza y el número de días desde que empezó dicho proceso de
fabricación. Con ello, se pretende analizar como los operarios van
adaptándose al nuevo proceso mejorando paulatinamente su proceso de
producción.

Los siguientes datos representan dicha situación:

 X 12 23 35 42 53 65 70
Y 45 30 27 25 23 21 20

a. Identifique la variable dependiente (y) y la variable independiente (x),realice el

diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las variables
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable
sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el grado de correlación de las dos variables.
d. ¿Qué tiempo deberá tardarse un empleado cuando lleven 90 días?

1.5. Tem-Vapor. El número de libras de vapor (y) consumidas mensualmente

por una planta química, se relaciona con la temperatura ambiental promedio
(en o F). Para el año 2014, se registraron los siguientes valores de
temperatura y consumo anual.

2014 Registros de temperatura y

consumos de vapor.

Temperatura Consumo de
Mes
(F) vapor (Lb)
Ene. 21 185,79
Feb. 24 214,47
Mar. 32 288,03
Abr. 47 424,84
May. 50 455
Jun. 59 539
Jul. 68 621,55
Ago. 74 675,06
Sep. 62 562,03
Oct. 50 452,93
 Nov. 41 369,95
Dic. 30 273,98

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las

variables.
b. Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
d. ¿Cuál es el de consumo de vapor cuando la temperatura es de 70 oF?

1.6. Estatura-Peso. Una Nutricionista de un hogar infantil desea encontrar un

modelo matemático que permita determinar la relación entre el peso y la
estatura de sus estudiantes. Para ello selecciona 10 niños y realiza las
mediciones respectivas.
A continuación, se presentan los resultados:

Estatura 120 124 107 118 112 110 115 104 110 116
(cm)
Peso (kg) 24 23 19 24 21 19 22 16 20 23

a. Identifique la variable dependiente (y) y la variable independiente (x), realice

el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las variables
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable
sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el grado de correlación de las dos variables.
d. ¿Cuál es el peso que debería tener un estudiante que mida 128 cm?

1.7. PIB-Ventas. Una compañía multinacional del servicio de

telecomunicaciones en Colombia, como medio de planeación estratégica
para la toma de decisiones, solicita a su departamento financiero, hacer
predicciones económicas del valor anual de sus ventas totales, versus el PIB
nacional de las últimas dos décadas, para la toma de decisiones para la
apertura de nuevos mercados. Realice el diagrama de dispersión y
 determine el tipo de asociación entre las variables.

Ventas de la
Año PIB Nación
compañía
2001 1,70 339,43
2002 2,50 363,02
2003 3,90 359,75
2004 5,30 336,90
2005 4,70 339,38
2006 6,70 348,40
2007 6,90 372,00
2008 3,50 358,79
2009 1,70 337,94
2010 4,00 357,32
2011 6,60 342,14
2012 4,00 327,84
2013 4,90 362,06
2014 4,40 348,80
2015 3,10 353,52
2016 2,00 355,40
2017 1,80 342,00

a. Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una variable

sobre la otra. ¿Es confiable?
b. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
c. ¿Cuál podria ser la proyección de ventas para el año 2018 si se espera que el
PIB nacional sea del 3,1?

1.8. %-Umbral. Los investigadores están estudiando la correlación entre la

obesidad y la respuesta individual al dolor. La obesidad se mide como
porcentaje sobre el peso ideal (x). La respuesta al dolor se mide utilizando
el umbral de reflejo de reflexión nociceptiva (y) que es una medida de
sensación de punzada. Obsérvese que ambas, X e Y, son variables
aleatorias
 y (umbral de reflejo
% Sobrepeso. de flexión
nociceptiva)

89 2,00
90 3,00
75 4,00
30 4,50
51 5,50
75 7,00
62 9,00
45 13,00
90 15,00
20 14,00
1. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las
variables.
2. Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
3. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
4. ¿Cuál es el umbral de reflejo de flexión nociceptiva, cuando hay un
porcentaje de sobrepeso, de 40?

1.9. Sobrepeso-R. Los investigadores están estudiando la correlación entre la

obesidad y la respuesta individual al dolor. La obesidad se mide como
porcentaje sobre el peso ideal (x). La respuesta al dolor se mide utilizando
el umbral de reflejo de reflexión nociceptiva (y) que es una medida de
sensación de punzada. Obsérvese que ambas, X e Y, son variables
aleatorias
 %
Sobrepeso Umbral de Reflejo.
.
99 2,0
90 3,0
20 4,0
75 9,5
30 11,5
62 9,0
75 9,0
90 12,5
45 8,0
50 19,0

 Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre

las variables.
 Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
 Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación
de las dos variables.
 ¿Cuál es el umbral de reflejo de flexión nociceptiva, cuando hay un
porcentaje de sobrepeso, de 34?

Entorno para su desarrollo: Entorno de aprendizaje colaborativo

Archivo en Word o Excel.
Productos a entregar Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas
por el estudiante: estadísticos.

Tipo de No se entrega
Individual x Colaborativo
producto: ningún producto
Individual:
Archivo en Word o Excel.
Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas estadísticos.
Colaborativo
Ninguno.