UNIVERSIDAD DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO: ALGEBRA LINEAL
PRÁCTICA CALIFICADA N° 1
Jueves, 26 de agosto de 2010 Hora: 3 p.m.
Duración: 2h.
SIN LIBROS, NI APUNTES, Nombre: _________________________
NI CALCULADORA

1. Dado el siguiente sistema:

Halle el (los) valor(es) de para el(los) cual(es) el sistema:

a. Tiene exactamente una solución
b. Tiene infinitas soluciones
c. No tiene solución
(4 puntos)

2. Dado el siguiente sistema homogéneo:

( )
( )
( )

Halle el (los) valor(es) de para el(los) cual(es) el sistema:

a. Sólo admite la solución trivial
b. Tiene infinitas soluciones no triviales con una variable libre
c. Tiene infinitas soluciones no triviales con dos variables libres
(3 puntos)

3. En un taller electromecánico se presenta el siguiente problema: Se dispone de dos máquinas

M1 y M2 que deben ser ocupadas plenamente elaborando 3 productos: P1, P2 y P3. Por
razones de mantenimiento la máquina M1 sólo puede operar 50 horas semanales y la M2 60
horas semanales. Cada unidad del producto P1 requiere 7 horas de proceso en la máquina M1
y 8 horas en la máquina M2. Las horas requeridas para P2 son 4 y 6 respectivamente y las
requeridas por P3 son 3 y 2 respectivamente. Se pide determinar el número de unidades que
deben producirse semanalmente de cada producto para lograr la plena ocupación de las
máquinas. Plantee un sistema de ecuaciones lineales y resuélvalo utilizando el método de
Gauss – Jordan. Interprete el resultado.
(4 puntos)

(continúa en la siguiente página)

4. Cada una de las siguientes ecuaciones determina un plano en . ¿Se intersecan los dos
planos? Si lo hacen, encuentre la ecuación vectorial paramétrica de la recta intersección
utilizando métodos de Algebra Lineal

(3 puntos)

5. Dada la matriz [ ]

a. Averiguar si los vectores columna de generan todo .

b. Encontrar un conjunto generador para el conjunto solución de ̅ ̅
(2 puntos c/u)

6. Marque cada proposición como verdadera o falsa. Justifique cada respuesta utilizando el
teorema de Rouché Frobenius

a. Si en un sistema lineal homogéneo el número de ecuaciones es menor que el número de

incógnitas entonces el sistema tiene soluciones no triviales.
b. Si en un sistema lineal homogéneo el número de ecuaciones es mayor que el número de
incógnitas entonces el sistema tiene sólo la solución trivial.
(1 punto c/u)

Nota: - Sólo se corregirá las respuestas que hayan sido justificadas.

- Sólo los enunciados falsos se pueden justificar con contraejemplos.
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FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO: ALGEBRA LINEAL
PRÁCTICA CALIFICADA N° 2
Jueves, 9 de setiembre de 2010 Hora: 3 p.m.
Duración: 2h.
SIN LIBROS, NI APUNTES, NI CALCULADORA Nombre: _________________________

1. Dada la siguiente matriz [ ].

Encontrar un conjunto generador linealmente independiente para el subespacio de todos los

vectores ̅ para los cuales ̅ ̅ es compatible.
(4 puntos)

2. Dada una matriz de tamaño 3x3 cuyos elementos están definidos de la siguiente forma:
y una matriz de tamaño 3x3 cuyos elementos están definidos de la siguiente
forma: . Hallar la matriz tal que: .
(4 puntos)

3. Demostrar:
a. ( )
b. Que la inversa de una matriz es única. (2 puntos c/u)

4. Hallar una matriz de tal forma que su inversa sea: [ ].

(4 puntos)

5. Dada la siguiente matriz [ ]

a. Explique por qué la matriz no se puede expresar como el producto de matrices

elementales. (1 punto)
b. Escriba la matriz como el producto de tres matrices elementales y una matriz en forma
escalonada reducida. (3 puntos)
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FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO: ALGEBRA LINEAL
EXAMEN PARCIAL
Martes, 05 de octubre de 2010 Hora: 8 a.m.
Duración: 3h.
SIN LIBROS, NI APUNTES, NI CALCULADORA Nombre: _________________________
CON CUADERNILLO ADICIONAL

Recomendación general: Indicar claramente cuál es la respuesta a cada apartado

(escribir Rpta.) y dar la respuesta leyendo nuevamente el enunciado antes de responder.

1. Determinar la ecuación de la parábola que pasa por los puntos (1,4); (-1,6) y (2,9). (Sugerencia:
Si la ecuación de la parábola es del tipo , entonces plantear un sistema de
ecuaciones lineales y determinar los coeficientes .)
(3 puntos)

2. Dados: [ ]; ̅ [ ] ;

a. Hallar una relación de dependencia lineal entre las filas de . (2 puntos)

b. Quitar una columna a la matriz para obtener una matriz de modo que ̅ ̅ tenga
solución única. Dar como respuesta la matriz y el vector ̅ . (2 puntos)
c. Agregar una columna a la matriz para obtener una matriz de modo que ̅ ̅ sea
compatible para todo vector ̅ . Dar como respuesta la matriz y comprobar.
(2 puntos)
d. Encontrar un conjunto generador para *̅ ̅ ̅ + donde ̅ ̅ ̅ son
los vectores columna de (1 punto)

3. Dados:

[ ] ̅ [ ]

a. Factorizar en . Encuentre cuatro condiciones sobre para obtener

con cuatro pivotes. (2 puntos)
b. Resolver ̅ ̅ utilizando la factorización de la matriz : (2 puntos)

4. Demostrar la regla de Cramer para resolver ̅ ̅ . Explique cada paso (2 puntos)

( ̅)
5. Dada la siguiente matriz [ ] . Comprobar que:

( ) ( ) ( )
[ ( ) ( ) ]
( )( )
( ) ( ) ( )

Nota: Calcular la inversa de utilizando su adjunta clásica:

(3 puntos)

6. Sean las matrices: [ ] y [ ]

Calcular AB utilizando una partición adecuada para B.

(2 puntos)
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CURSO: ALGEBRA LINEAL
PRÁCTICA CALIFICADA N° 3
Jueves, 21 de octubre de 2010 Hora: 3 p.m.
Duración: 2h.
SIN LIBROS, NI APUNTES, NI CALCULADORA Nombre: _________________________

1. Dados los siguientes conjuntos de vectores, probar si son o no subespacios lineales.

a. *( ) ⁄ +
b. *( ) ⁄ +
(2 puntos c/u)

2. Comprobar que el conjunto {[ ] [ ] } es una base para el espacio de columnas de la

matriz [ ].

(3 puntos)

3. Encontrar una base para los siguientes subespacios lineales:

a. *( )⁄ + .
b. *( )⁄ +
(2 puntos c/u)

4. Demostrar que si es una base para el espacio vectorial entonces se cumple que:
,̅ ̅- ̅ ̅ ; ̅y ̅
siendo:
̅ : vector de coordenadas de ̅ relativas a la base .
̅ : vector de coordenadas de ̅ relativas a la base .
,̅ ̅ - : vector de coordenadas de ̅ ̅ relativas a la base .
(3 puntos)

5. Dada una base { ̅ ̅ } para tal que: ̅ ̅ ̅ y ̅ ̅ ̅ , siendo ̅ y

̅ los vectores coordenados unitarios de . Se pide encontrar el vector de coordenadas de
̅ ( ) relativas a la base .
(3 puntos)
6. Marque cada proposición como verdadera o falsa. Justifique cada respuesta.

i. Una base es un conjunto generador lo más pequeño posible.

ii. Si {̅ ̅ ̅ } es una base para y el vector ̅ entonces la ecuación
vectorial ̅ ̅ ̅ ̅ en algún caso podría tener infinitas soluciones.
iii. Los vectores columna de una matriz invertible de tamaño n x n forman una base para .
(1 punto c/u)
Nota: - Sólo se corregirá las respuestas que hayan sido justificadas.
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CURSO: ALGEBRA LINEAL
PRÁCTICA CALIFICADA N° 4
Jueves, 4 de noviembre de 2010 Hora: 3 p.m.
Duración: 2h.
SIN LIBROS, NI APUNTES, NI CALCULADORA Nombre: _________________________

1. Averiguar si el conjunto * + es una base del

subespacio de polinomios de la forma ( ) ( ) donde .
(4 puntos)

2. Demostrar que:
a. El conjunto de matrices de la forma [ ] es un subespacio del espacio de matrices de
tamaño 2x2.
b. Toda transformación matricial es una transformación lineal.
(2 puntos c/u)

3. Dada la siguiente transformación lineal ( ) ( )

a. Hallar una base para el rango de .
b. Hallar el núcleo de , es decir el subespacio de formado por los vectores cuya imagen
es ( ).
(2 puntos c/u)

4. Hallar la matriz canónica de la transformación lineal geométrica en :

a. Que refleja puntos sobre la recta que forma un ángulo con el eje . Graficar.
b. Que transforma el círculo en la elipse . Graficar.
(2 puntos c/u)

5. Marque cada proposición como verdadera o falsa. Justifique cada respuesta.

i. La transformación ; ( ) ( ) es una transformación lineal.

ii. Si la forma escalonada de la matriz canónica de una transformación tiene un
pivote en cada fila entonces el rango de es todo .
iii. Si la matriz canónica de una transformación es invertible entonces existen
infinitos vectores ̅ cuya imagen es el vector cero de .
iv. Si los vectores columna de la matriz canónica de una transformación son
linealmente independientes entonces un vector ̅ de puede ser la imagen de cómo
máximo un vector ̅ de .
(1 punto c/u)
Nota: - Sólo se corregirá las respuestas que hayan sido justificadas.
- Sólo los enunciados falsos se pueden justificar con contraejemplos.
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CURSO: ALGEBRA LINEAL
PRÁCTICA CALIFICADA N° 5
Jueves, 18 de noviembre de 2010 Hora: 3 p.m.
Duración: 2h.
SIN LIBROS, NI APUNTES, NI CALCULADORA Nombre: _________________________

Escoger y responder 5 de las 6 preguntas siguientes. Se descontará 4 puntos si responde todas.

1. Dada la transformación lineal:

( ) ( )
Hallar una base B de de tal forma que sea la matriz que permite obtener la transformada
en base B de un vector ̅ :

[ ] ; , ( ̅ )- ̅

(5 puntos)
2. Hallar una base para el núcleo y una base para el rango de la siguiente transformación lineal:

[ ] [ ]

(3 puntos)
3. Demostrar que:
a. Una transformación lineal está completamente determinada por su efecto
sobre los vectores de una base de .
b. Un conjunto ortogonal es linealmente independiente.
(2 puntos c/u)

4. Hallar la proyección ortogonal de ( ) sobre el espacio de columnas de la matriz .

[ ]

(3 puntos)

5. Una curva sencilla que a menudo es un buen modelo para las ganancias obtenidas por la venta
de unidades de un producto (cuando la cantidad ofrecida en venta afecta el precio que se
asignará al producto) tiene la forma: . Encuentre la curva de mínimos cuadrados
que mejor se ajuste a los datos: ( ) , ( ) , ( ),( ).
(4 puntos)

6. Diagonalizar, si es posible, la siguiente matriz [ ].

(4 puntos)
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CURSO: ALGEBRA LINEAL
EXAMEN FINAL
Jueves, 25 de noviembre de 2010 Hora: 8 a.m.
Duración: 3h.
SIN LIBROS, NI APUNTES, NI CALCULADORA Nombre: _________________________
CON CUADERNILLO ADICIONAL

1. Sea el subespacio *( ) + . Averiguar si los

vectores ( ), ( )y( ) forman una base para .
(4 puntos)

2. Encuentre una matriz:

a. Que transforme el vector ( ) en ( ) y el vector ( ) en ( ). Compruebe su
resultado. (2 puntos)
b. Que rote cada vector de un ángulo de 90° en sentido horario y luego proyecte el
resultado sobre el eje . Compruebe su resultado hallando analíticamente la imagen final
del vector ( ) , grafique la imagen de este vector después de la rotación y la imagen final
después de la proyección. (3 puntos)

3. Dada la transformación lineal: ( ) ( ). Hallar una base B de de tal

forma que sea la matriz que permite obtener la transformada en base B de un
vector ̅ :

[ ] ; , ( ̅ )- ̅

Comprobar su resultado hallando primero el vector imagen de ( ) y luego escribiéndolo

en base B utilizando la base encontrada.
(5 puntos)

4. Dada la cónica . Encontrar una base ortogonal para de modo que

la ecuación de la cónica en este nuevo sistema de coordenadas esté en su forma estándar.
Hallar dicha ecuación, hallar el ángulo de giro de los ejes coordenados y hacer una gráfica
aproximada.
(4 puntos)

5. Marque cada proposición como verdadera o falsa. Justifique cada respuesta.

a. Una base es un conjunto generador lo más pequeño posible.
b. Si una transformación matricial es suprayectiva entonces su matriz canónica es invertible.
c. Si cero es un autovalor de una matriz entonces no es invertible.
(1 punto c/u)
Nota: - Sólo se corregirá las respuestas que hayan sido justificadas.
- Sólo los enunciados falsos se pueden justificar con contraejemplos.
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FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO: ALGEBRA LINEAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
Lunes, 6 de diciembre de 2010 Hora: 8 a.m.
Duración: 3h.
SIN LIBROS, NI APUNTES, NI CALCULADORA Nombre: _________________________
CON CUADERNILLO ADICIONAL

1. Escriba la matriz como el producto de tres matrices elementales y una matriz en forma
escalonada reducida.

[ ]

(3 puntos)

2. Encontrar una base para los siguientes subespacios lineales:

a. La intersección del plano en con el plano .
b. El conjunto de todas las matrices simétricas de tamaño 2x2.
(2 puntos c/u)

3. Hallar el punto sobre el espacio de columnas de la matriz más cercano a ( ).

[ ]

(3 puntos)

4. Dada la transformación lineal: ( ) ( ).

Hallar una base B de y una matriz diagonal de tal forma que permita obtener la
transformada en base B de un vector ̅ también en base . Es decir:

, ( ̅ )- ̅

Comprobar su resultado hallando primero el vector imagen de ̅ ( ) y luego

escribiéndolo en base B utilizando la base encontrada. Compararlo con el vector obtenido al
multiplicar directamente por el vector ̅ puesto en base .
(4 puntos)

5. Estudiar para qué valores de es diagonalizable la matriz . Luego diagonalizarla

ortogonalmente asignando un valor adecuado para .

[ ]

(4 puntos)