CALCULO INTEGRAL

Unidad 3: Tarea 3 – Aplicaciones de las integrales

Presentado al tutor (a):

Entregado por la estudiante:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

1
 Actividades para desarrollar

A continuación, se definen los 4 Tipos de ejercicios a desarrollar según las

temáticas de la unidad.

Tipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Mesa, F. (2012). Cálculo integral en una variable. Ecoe Ediciones. (pp. 109– 114).

Desarrollar el ejercicio seleccionado:

Ejercicio c.

1
Determine la longitud de la curva y= ¿ en el intervalo [ −2 ,2 ] y elabore la
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respectiva grafica mediante GeoGebra.

R/

dy x∗3
=2 ¿
dx 12

x
=¿
2

b
dy 2
L=∫ 1+
a √ ( )
dx
dx

2
L=∫ √1+¿ ¿ ¿ ¿
−2

2
 2
x 2 (x 2 +4)
L=∫ 1+
−2 √ ( 4 )
dx

2
4 + x 2 (x2 + 4)
L=∫
−2 √ 4
dx

2
1
L= ∫ √ 4+ x 4 + 4 x 2 dx
2 −2

2 2
1 1
L= ∫ √ (x¿¿ 2+2)2 dx → L= ∫ x 2+ 2dx ¿
2 −2 2 −2

2
1 x3
L=
2 3 [
+2 x ] −2

1 23 −23
L=
2 3 [
+ 2 ( 2 )−
3
+2(−2)( )]
1 8
L=
2 3 [
+4−
−8
3
−4 ( )]
1
L= ¿
2

20
L=
3

3
Tipo de ejercicios 2 – Solidos de revolución.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Guerrero, G. (2015). Cálculo Integral. Grupo Editorial Patria. (pp. 241 – 255).

4
Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio c.

Determine el volumen del sólido formado al girar la región acotada por las
gráficas de y=x 2 y y=2 x alrededor del eje y=5. Representar en GeoGebra
las regiones a rotar y anexar un pantallazo.

R/

b
V =∫ π f ¿ ¿
a

y=5
y=x 2
y=2 x

x 2=2 x → x 2−2 x=0 → x ( x−2 ) =0 → x−2=0

x=0 x=2

Rc =5−x 2 R1=5−2 x

RT =(5−x 2)2−(5−2 x )2

¿ 25−10 x 2 + x 4−(25−20 x + 4 x 2)

2
¿ x −14 x +20 x → V =π ∫ x 4−14 x2 +20 x dx
4 2

x 5 14 3 25 14 3
V =π [ 5 3 0]
− x +10 x 2 →V =π
2
5 3 [ 2
− x +10(2) −0 ]
V =π [ 9,067 ] →V =9,067 π

5
Tipo de ejercicios 3 – Aplicaciones de las integrales en la Ciencia.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Alvarado, M. (2017) Cálculo integral en competencias. Grupo Editorial Patria. (pp.
193 - 209).

Desarrollar el ejercicio seleccionado usando el concepto de integral.

Ejercicio c.

Un ingeniero ambiental monitorea anualmente la razón de cambio de la

altura de una secuoya en centímetros por año y encuentra la siguiente

6
 dh
expresión: =0.5 t 4 /3 +0.3 √ t . Para no trasladar el árbol del lugar donde se
dt
encuentra, su altura no debe sobrepasar los 80 metros al cabo de 1200
años de edad. Si su altura inicial era de 30 cm.
a. ¿Qué altura tendrá el árbol al cabo de 45 años?
R/

∫ dh=∫ 0.5 t 4 /3 +0.3 √ t dt

7 9
h= t 7/ 3+ (t)3 /2 +C → C=30 cm
6 20

7 9
h= t 7/ 3+ (t)3 /2 +30 → t=45 años
6 20

h=8569.001 cm≅ 85.69m

b. ¿Es posible trasladar el árbol de su posición inicial?

R/
Si se debe trasladar el árbol ya que en 45 años va a tener una altura aproximada
de 85.69m.

Tipo de ejercicios 4 – Aplicaciones de las integrales en general.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Segura, V. A. (2014). Matemáticas aplicadas a las ciencias económico-
administrativas: simplicidad matemática. México: Larousse - Grupo Editorial Patria.
(pp. 170 – 200).

7
Alvarado, M. (2017) Cálculo integral en competencias. Grupo Editorial Patria. (pp.
193 - 209).
Ejercicio c.
El tiempo es la medida del rendimiento de un computador: el computador que
realiza la misma cantidad de trabajo en el mínimo tiempo es el más rápido. El
tiempo de ejecución de un programa se mide en segundos por programa. A partir
de la función f ( x )=x 3, en donde x es el número de segundos en que se da
ejecución de un programa.

b
1
R/ f prom= ∫ f dx
b−a a x

i. Calcular el tiempo promedio de ejecución de un programa en 25 segundos.

R/

[ 0,25 ] → intervalo
25
1 1 x 4 25 1 25 4
f prom= 3
[ ]
∫ x dx →= 25 4 0 = 25 4
25−0 0 [ ]
f prom=3906,5 segundos por programa

ii. Calcular el tiempo promedio de ejecución de un programa en el a intervalo

de 30 y 50 segundos.

R/
50
1 1 x 4 50
f prom= 3
[ ]
∫ x dx →= 20 4 30
25−30 30

1 504 304 1
¿ [
20 4
−
4 20 ]
→= [ 360000 ] =68000 segundos por programa