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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 4 - Construir El Marco Metodológico
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 4 - Construir El Marco Metodológico
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ
X X de 4
actividad: l a
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ X Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: martes, 7 de abril
jueves, 7 de mayo de 2020
de 2020
Competencias a desarrollar:
Conocer y manejar los diferentes enfoques metodológicos y los tipos
de estudio según su interés investigativo.
MARCO METODOLÓGICO
¿Qué son?
¿Qué
elementos
lo
componen?
Diferencias
generales
entre los
diversos
elementos
-
Elegir sólo uno de los enfoques: cuantitativo, cualitativo o
mixto.
- Tipo de diseño: tener en cuenta el enfoque elegido
- Técnicas de recolección de información: elegir dos (2) de
acuerdo al enfoque
- Instrumentos: deben estar relacionados con las técnicas
- Población y muestra: solo definirla si la investigación es
cuantitativa o mixta
- Técnicas de análisis de datos: tener en cuenta el enfoque
elegido.
Entornos Entorno de conocimiento
para su Ubique los recursos teóricos de la unidad 2 para su
desarrollo estudio respectivo.
Entorno de aprendizaje colaborativo.
En el foro colaborativo del paso 4 el estudiante
participa, aclara conceptos y procedimientos
relacionados con los elementos de la matriz del
metodológico.
Entorno de evaluación y seguimiento.
El estudiante con el rol de entregas envía el trabajo
final en la tarea paso 4.
Individuales:
Lectura de los recursos teóricos del curso. Socialización
en el foro del diligenciamiento de la matriz.
Participación activa con comentarios argumentados a
pares. Debate en el foro colaborativo.
Productos
a entregar Colaborativos
por el Organización de trabajo colaborativo en el foro
estudiante estableciendo: responsables, tareas y tiempos de
entrega. Entrega de tareas de acuerdo a organización
grupal. Consolidación de aportes de cada participante
en formato de marco metodológico. Discusión grupal y
ajuste de documento. Entrega por el Entorno de
Evaluación y seguimiento del producto académico final.
Lineamientos generales del trabajo individual para el desarrollo de la
actividad