 Pleonasmo: adición de términos innecesarios para intensificar la expresión de lo que se

quiere decir:
De los sus ojos tan fuertemente llorando (Poema del Mío Cid)
 Asíndeton: supresión de nexos en una frase:
Un no rompido sueño, un día puro, alegre, libre quiero (Fray Luis de León)
 Polisíndeton: multiplicación de nexos innecesarios.
Ser, y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,
y el temor de haber sido y un futuro terror...(RUBÉN DARÍO)
 Anáfora: repetición de una o varias palabras al comienzo de dos o más frases seguidas.
Esta casa de Dios, decid, hermanos,
esta casa de Dios, ¿qué guarda dentro? (ANTONIO MACHADO)
 Retruécano: repetición de las mismas palabras pero en distinto orden:
En este país no se lee porque no se escribe o no se escribe porque no se lee (MARIANO JOSÉ DE
LARRA)
 Dilogía o equívoco: uso de una palabra con doble sentido en una misma frase:
Que no quiero bonetes, que soy muy boba,
y en andando con picos me pico toda.
(LOPE DE VEGA)
 Concatenación: repetición de palabras encadenadas, en la que la última palabra de una
frase es primera de la siguiente y así sucesivamente:
Así que el niño desea ser mozo y el mozo viejo y el viejo, más.
(La Celestina)
 Hipérbaton: alteración del orden de los elementos de una frase:
Volverán las oscuras golondrinas
en tu balcón sus nidos a colgar...

Figuras semánticas

 Prosopografía: descripción física de una persona o de un animal. (exterior)

 Etopeya: descripción de la personalidad: carácter, cualidades, defectos y
valores morales y espirituales. (interior)
 Retrato: descripción física y de la personalidad. (ambas) 
 Topografía: descripción de un lugar, frecuentemente un paraje natural,
paisaje.
 Exclamación: Intensificación de la expresión emocionada de un juicio o
sentimiento.
 Interrogación o pregunta retórica: uso de la interrogación como recurso
intensificativo de una aseveración o un sentimiento.
 Apóstrofe: llamada o apelación a un receptor individualizado.
 Hipérbole: exageración magnificadora o degradante.
 Prosopopeya o personificación: atribución de cualidades personales a
animales, vegetales o cosas.    
 Símil o comparación: relación de semejanza o desemejanza entre dos
realidades, con expresión del elemento comparativo: como, es como, tal, igual que,
etc.
 Antítesis: contraposición significativa de palabras o frases.
  Oxímoron: unión en un mismo sintagma de términos contradictorios: una
agradable llaga
 Paradoja : contraposición de palabras o frases sólo aparentemente
contradictorias.
 Lítotes : negación de lo contrario de lo que se quiere afirmar.
 Gradación o clímax: serie de elementos ordenados por su significación
ascendente o descendente: En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.
(LUIS DE GÓNGORA)
 Ironía : expresión de lo contrario de lo que realmente se piensa.
 Símil : figura consistente en comparar expresamente una cosa con otra, para
dar idea viva y eficaz de una de ellas.
 Cadencia : proporcionada distribución de los acentos, cortes o pausas en la
prosa o en el verso.

Figuras fónicas

 Aliteración: consiste en la repetición de sonidospresentes en palabras contiguas o

próximas. Veamos algunos ejemplos de este recurso literario: 
o Bajo el ala aleve del leve abanico → repetición de los sonidos [l] y [b] 
o A las aladas almas de las rosas → los sonidos [l] y [s] evocan una sensación de suavidad,
ligereza y delicadeza.
o A las aladas almas de las rosas
del almendro de nata te quiero... Miguel Hernández
o Los suspiros se escapan de su boca de fresa - Rubén Darío
o De góndolas y liras en los lagos -  Rubén Darío
o Ay, si las palabras fuesen solo un suave sonido... -  Vicente Aleixandre
o Educa a tus hijos en la lectura. Leer les da alas
o Mi mamá me mima
o Los ruidosos ronquidos retumbaban sin parar
o Sonaban suavemente sus sabias palabras.
o Chillería de chiquillos - Juan Ramón Jiménez
o ...
 Onomatopeya: consiste en utilizar palabras cuya pronunciación imita o sugiere sonidos
naturales. Veamos algunos ejemplos de esta figura literaria:
o El ruido con que rueda la ronca tempestad (José Zorrilla)  → la repetición del sonido [r]
transmite la idea de un trueno
o El kikirikí del gallo me despertó
o El chasquido del látigo me asustó
o Estaba todo en silencio, solo se oía el tictac de un reloj 
o Llama a la puerta: toc, toc. No contesta nadie.
o El niño pisaba el charco y chas, chas... el agua salpicaba sus pies
o Croa, croa, cantaba la rana...
o El suave susurro de su suspirar (Carlos Gardel)   
o El borboteo de un líquido caliente 
o Los niños no paraban de gritar «¡bang, bang!».  
o El chisporretear de la leña ardiendo 
 o La fruta al caer hizo ¡chof! 
o  ...
 Paranomasia: consiste en emplear dos palabras con sonidos similares pero de
distinto significado. Veamos algunos ejemplos de esta figura retórica:
o Entre casado y cansado solo hay una letra de diferencia.
o El erizo se eriza, se riza de risa 
Octavio Paz,"Trabajos del poeta, V" en Libertad bajo palabra,1949
o En la buena república el sacerdote ora, el labrador ara...
Larra
o Con dados ganan condados.
o Poco a poco hila la vieja el copo.
o Una pica lleva al hombro
porque su suegra le dijo
que ha de ganar por la pica 
lo que perdió por el pico.
o Tardón en la mesa y abreviador en la misa.
o Vendado Dios que me has vendido.
o Historia.. Esa cosa.. que a veces nos hace escoria.
o ...
Ejercicios de Figuras Fónicas:

Ejercicio en el que se deben señalar las Aliteraciones, Onomatopeyas y Paronomasias en las

diferentes opciones expuestas. Una vez elegidas pulsar el botón "Ver solución" para descubrir
las respuestas correctas.¡Suerte!
 Una vez acabado de desayunar en la venta, ñam, ñam, ñam, don Quijote y Sancho bajaron
al establo, cloc, cloc, cloc, a buscar al caballo, iii, iii, y al borrico, ioo, ioo.
 Tanta tinta tonta que te atenta y que te atonta
 A las aladas almas de las rosas...
 El ala aleve su leve abanico
 ¡Mítico, cómico, ínclito
ático y rápido árbitro!"

Figuras de dicción

Las figuras de dicción se clasifican a su vez en:

 Figuras de Transformación o Metaplasmos: se altera la forma de las palabras sin
modificar su significado:
o Aféresis: eliminación de algún sonido al inicio de una palabra:
 Enhorabuena → Norabuena, Psicología → Sicología 
o Apócope: eliminación de algún sonido al final de una palabra:
 Primero → Primer, Bueno → Buen
o Metátesis: alteración de un sonido dentro de una palabra:  Cocreta por
croqueta.
o Parágoge: se añade un sonido al final de una palabra: disquete (por diskett)
o Prótesis: se añade un sonido al principio de una palabra: aguardar (de guardar)
 Figuras de Repetición: repetición de palabras o de otros recursos expresivos:
o Aliteración → repetición de un sonido:  Con el ala aleve del leve abanico. 
 o Anadiplosis → la frase comienza con la misma palabra que acaba la anterior: 
 Y su sangre ya viene cantando;
cantando por marismas y praderas.
o Anáfora → repetición de una o más palabras al principio de uno o más versos.
 Verde nativo, 
verde de yerba que sueña
verde sencillo
verde de conciencia humana.
o Concatenación → repetición de palabras encadenadas:
 "...el gato al rato, el rato a la cuerda, la cuerda al palo, daba el arriero a Sancho, Sancho
a la moza, la moza a él, el ventero a la moza..."
o Pleonasmo → repetición de palabras innecesarias: 
 Bajar abajo. Subir arriba. Verla con mis propios ojos, etc.
o Polipote → repetición de una misma palabra con diversos morfemas flexivos (masculino,
femenino, singular, plural, modo verbal etc.):
 No me mires, que miran
que nos miramos;
miremos la manera
de no mirarnos.
o Epanadiplosis → repetición de la misma palabra al comienzo y final de la frase.
 "Verde que te quiero verde."
o Epífora → repetición de palabra o palabras como cierre de un párrafo.
 ¡Pues claro  que voy a ir, Zacarías, pues cómo no voy a ir, pues cómo no voy a
ir, cómo no voy a ir!
o Paralelismo → repetición de la misma estructura oracional con leves variaciones.
 La tierra más verde de huertos
la tierra más rubia de mies
las tierra más roja de viñas.
o Paranomasia → palabras de sonido parecido, pero de distinto significado.
 Entre casado y cansado solo hay una letra de diferencia.
o Polisíndeton → repetición de conjunciones innecesarias:
 Después no puedes hacer nada
ni dar cuerda al reloj, ni despeinarte
ni ordenar los papeles.
o Reduplicación → consiste en la repetición continuada de una palabra. Ejemplo:
 Leer, leer, leer, vivir la vida
o Retruécano → repetir una frase en sentido inverso:
 Se debe trabajar para vivir, no vivir para trabajar
o Quiasmo → consiste en intercambiar dos ideas paralelas y opuestas:
 Cuando tenía hambre.. no tenía comida... y ahora que tengo comida... no tengo
hambre... 
 Figuras de Omisión: se eliminan elementos lingüísticos:    
o Asíndeton: consiste en la eliminación de nexos o conjunciones que unen los elementos
de una oración:
 Llegué, vi, vencí
o Braquilogía: consiste en emplear una expresión corta equivalente a otra más amplia o
complicada:
 “me creo honrado" por “creo que soy honrado"
 o Elipsis: consiste en omitir alguno de los elementos necesarios de la oración:
 Lo bueno, si breve, dos veces bueno → se omite el verbo "ser" (Lo bueno,
si es breve, es dos veces bueno).
o Paralipsis: consiste en declarar que se omite o pasa por alto algo, cuando de hecho se
aprovecha la ocasión para llamar la atención sobre ello:
 No entraré a valorar ahora la desastrosa gestión de su gabinete...
o Zeugma: sonsiste en la utilizar una única vez una palabra que es necesaria emplearla
más veces en el texto o discurso:
 Figuras de Posición: se trasponen elementos lingüísticos dentro de las frases o discursos:
o Anástrofe: consiste en la inversión en contacto de dos elementos sucesivos de la
oración:
 Era del año la estación florida (El orden normal sería "Era la estación florida del año")
o Hipérbaton: consiste en alterar el orden lógico de las palabras en una frase:
 Volverán las golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar → Lo lógico sería: "Las
golondrinas volverán a colgar sus nidos en tu balcón".
o Synchysis / mixtura verborum: consiste en transponer palabras para trastornar el orden
de la frase o para conseguir una rima.
o Tmesis:  consiste en fragmentar una palabra:
 En dos palabras...: im-presionante!!!