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Nivel FnicoFonolgico

Nivel fnico- fonolgico


El nivel fnico-fonolgico son dos ramas de la lingstica que estudia el sonido. La fontica se hace directamente con la voz (la pronunciacin) y la fonologa se ocupa de las propiedades significativas del sonido y la funcin de stas en el sonido. El poema lrico se construye alrededor de una compleja estructura de fenmenos acsticos, los cuales marcan su ritmo, su cadencia y la musicalidad, que es caracteristica de la poesia.

Estructura
Una estructura fnico-fonolgica definida con precisin es la que permite poner msica al poema y que estos pueden ser cantados. Los componentes de este nivel son tres: Rima Ritmo Mtrica

Algunos de los conceptos que son necesarios para trabajar este nivel son:

Serie de palabras que se escriben en una sola lnea que se corta a partir de un criterio rtmico-musical. Lo que significa que las palabras estn sujetas a una mtrica, a un ritmo y a una rima. Cada rengln de un poema es un verso al que tambin se le puede llamar lnea transversal. Existen dos tipos de versos: Verso blanco. Este nombre reciben los versos que no tienen ritmo.
Verso libre Se designa as, a los versos que no se sujetan a una mtrica especfica.

VERSO:

Mtrica

Se ocupa de la estructura rtmica del texto lrico y establece la medida de los versos, la cual se establece tomando como base las slabas, por ser estas las unidades mnimas del sonido (dentro del poema). Las slabas de las lneas versales se definen por su construccin rtmica, que tienen algunas diferencias con la concepcin lgica ya que se vale de licencias poticas o fenmenos mtricos, como: Sinalfa Diresis Acento Estrofa

SINALEFA:

Es la unin de dos silabas en una sola, siempre y cuando la primera termine en vocal o sonido voclico y la segunda comience tambin con vocal o sonido voclico. Para establecer la mtrica, cada sinalefa se cuenta como una sola silaba. Por ejemplo, en el verso de Jaime Sabines: *Tu cuerpo est a mi lado Si se separan las silabas con criterio lgico quedara:

*Tu cuer po (nueve slabas)

es

ta

mi

la

do

Foneticamente se encuentran dos sinalefas, por lo que se restan dos slabas: *Tu cuer (po es) (ta a) mi la do (siete slabas)

DIRESIS: Es la licencia contraria a la sinalefa; consiste en separar las dos vocales de un mismo diptongo para que se pronuncien en slabas distintas. Para marcar esta licencia se utiliza sobre la primera vocal el signo llamado crema (^^). Por ejemplo: *A una culpis por crel La palabra cruel que formalmente es monosilaba, se convierte en bisilaba por romper el diptongo con la aplicacin de la diresis: cr el.

Este verso de Sor Juana est recurriendo a tres licencias a la vez: sinalefa, diresis y silaba tnica final, es decir, termina con una palabra aguda (que implica que la silaba se cuenta por dos): (a-u) na cul pis por cr el (ocho silabas)

ACENTO: Mayor intensidad que se imprime a una de las slabas de las palabras (slaba tnica). Por lo general se descartan las monoslabas. La acentuacin de la ltima palabra de cada verso afecta directamente a su mtrica.

-Con palabra aguda: se suma una slaba mas. -Con una palabra grave: se mantiene igual. -Con palabra esdrjula: se resta una slaba.

Considerando todas estas licencias , los versos de dos a ocho slabas se denominan de arte menor; los de nueve slabas en adelante son de arte mayor.
Versos de arte menor 2 slabas: bislabo 3 slabas: Trislabo 4 slabas: Tetraslabo 5 slabas: Pentaslabo 6 slabas: Hexaslabo 7 slabas: Heptaslabo 8 slabas: Octoslabo Versos de arte mayor 9 slabas: Eneasilabo 10 slabas: Decasilabo 11 slabas: Endecasilabo 12 slabas: Dodecasilabo 13 slabas: Tridecasilabo 14 slabas: Tetradecasilabo (llamado tambin alejandrino) 15 slabas: Pentadecasilabo. Este y los versos de mas slabas ya no son uso comn en el castellano.

ESTROFA: Conjunto de versos que se repiten periodicamente. Las estrofas se clasifican de acuerdo con el numero de versos que las conforman y la mtrica de estos; si son de arte menor su nombre es femenino, en cambio, los de arte mayor se designan masculinos.
Con versos de arte menor Con versos de arte mayor Tercerilla Cuarteta Quintilla Sextilla Pareados Tercetos Cuartetos Quintetos

Es la semejanza de los sonidos finales de cada verso a partir de su ubicacin vocal tnica.

Rima

Si coinciden tanto las consonantes como las vocales se tiene un rima consonante o perfecta. A un panal de rica miel dos mil moscas acudieron que por golosas murieron presas de patas en l. Otra mosca en un pastel enterr su golosina. As, si bien se examina, los humanos corazones perecen en las prisiones del vicio que los domina.
(dcima espinela de la fbula de las moscas de Flix Mara Samaniego)

Cuando

las rima solo existe entre los sonidos voclicos recibe el nombre de rima asonante o voclica. El tesn de la sangre anda de rojo; anda de ail el sueo; la dicha, de oro -JOS GOROSTIZA

El esquema de la rima es el patrn de la rima lneas en a poema o cancin. Es referido generalmente usando letras para indicar qu lneas rima. Es decir es el patrn de las rimas del final. Por ejemplo A, B, A, B, indica cuatro versos en cules riman las primeras y terceras lneas, al igual que las segundas y cuarto.
Hgame una oferta llorar, y llorar, Mientras que tengo ojos a ver; Y no tener ninguno, pero me guardar Un corazn a llorar para el thee. A B A B

El esquema de la rima se representa con letras:

Si son versos de arte mayor se usan maysculas (en los cuartetos pueden ser AABB, ABAB, ABBA); si son de arte menor utilizan minsculas (en los tercetos se pueden encontrar combinaciones como aab, ccb, aba, bcb, etc.)

Pausa
Silencio que se establece en el interior o al final de un verso; generalmente se marcan con algn signo de puntuacin. Si se da en la parte interna se llama censura y sirve para dividir el verso en dos hemistiquios.

Ritmo

Es la musicalidad que adquiere el poema a cause de la repeticin de los acentos, de la mtrica, de las rimas e, incluso de las pausas. Si la pausa existe en la parte media del versos se llama cesura y sirve para dividir el verso en dos partes, cada una de las cuales se llama hemistiquio. El ritmo es un elemento bsico del texto potico, ya que le da rasgos estticos.

Ahora

se mostrara el anlisis de la funcin potica, en el siguiente poema:

La Casita (Fragmento) Que De dnde vengo, amigo, vengo? De una casita que tengo ms abajo del trigal. Una casita chiquita para una mujer bonita que me quiera acompaar. []

Ahora

veremos como esta conformada la estructura fnico-fonolgica de este fragmento de poema. Primero veremos la rima Los dos primeros versos tienen rima consonante, tambin el verso 4 y 5.

Entre los versos 3 y 6 existe una rima asonante.

Verso 1. Que de dnde, amigo, vengo? 2. De una casita que tengo 3. ms abajo del trigal. 4. Una casita chiquita 5. para una mujer bonita 6. que me quiera acompaar.

Rima v t trig chiqu bon Acompa engo engo al ita ita ar

Esquema a a b c c b

Ahora

observaremos el esquema mtricortmico, donde cada columna corresponde a una slaba. Los versos 3 y 6 terminan con palabras agudas, es decir, tienen slabas tnicas al final (por eso se le aumenta una slaba). Las slabas que se encuentran marcadas con rojo, son porque en ellas se encuentran marcados los acentos. Las slabas que estn marcadas con azul forman sinalefas (lo que obliga a restarles una slaba).

Versos / slabas

1 Que De-u ms U pa que

2 de na a na ra-u me

3 dn ca ba ca na quie

4 de-a si jo si mu ra-a

5 mi ta del ta jer com

6 go que tri chi bo pa

7 ven ten gal qui ni ar

8 go go +1 ta ta +1

1 2 3 4 5 6

Al

analizar este poema, llegamos a la conclusin de que el poema La Casita de Manuel Jos Othn, predomina la funcin potica de la lengua porque pone nfasis en el manejo del nivel fnico-fonolgico, con el cual se logra la cadencia de un ritmo musical debido a la siguiente estructura: El fragmento tiene 24 versos.
Todos los versos de este tema son octaslabos.

Los versos se estructuran en estrofas de tres.

La acentuacin recae predominantemente en la sptima slaba de cada verso

La rima se dan entre el primer verso y segundo verso de cada tercerilla; adems hay otra rima entre el tercer verso de la primera estrofa y el tercero de la estrofa que sigue.
El esquema del poema se sintetiza as: aab/ccb

Figuras Literarias de Diccin


El nivel fnico-fonolgico tambin utiliza algunas figuras literarias de diccin que afectan de manera directa a la sonoridad del poema.
Aliteracin
Repite consonantes o grupos de sonidos con la intencin de enfatizar la sugestin rtmica y crear emociones. Repite una o varias palabras al inicio de cada verso o de cada frase equivalente. Carne de yugo ha nacido ms humillado que bello con el cuello perseguido por el yugo para el cuello. Miguel Hernndez Ves aqu un prado lleno de verdura ves aqu una espesura, ves aqu una agua clara, en otro siempre cara. Garcilaso de la Vega [] Cae mi voz y mi voz que madura y mi voz quemadura y mi bosque madura y mi voz quema dura [] Xavier Villaurrutia

Anfora

Paronoma sia

Renen palabras que slo se diferencian por una letra o slaba. Se practica la semejanza de sonidos aunque sus significados sean diferentes.

Integrantes del Equipo


Aguilar Cruz Daniela Yazmn Lpez Pineda Edwin Ramn Martnez Garca Guadalupe V. Prez Cruz Dulce Iveth Rasgado Lpez Carlos