Preguntas de participación:

1. ¿Qué obras de teatro has visto? ¿En dónde?

Me ha tocado ver la representación de “el lago de los cisnes” o
algo así en la cuidad de Mérida era más como bailes y cosas así
pero supongo que cuenta como obra de teatro musical,
2. ¿Sobre qué trataba la obra? ¿Cómo te sentiste?
Para mí fue muy bonito, porque la interpretaron con bailes y los
personajes eran muy apegados en vestuario y cosas así. Lograron
que me emocione al transcurrir el tiempo de la obra
3. ¿sobre qué tema te gustaría escribir una obra de teatro?
Me gustaría escribir una obra de teatro de amor o algo así porque
siento que son más dramáticas y se puede vivir más en el
personaje para interpretarlo.
4. ¿Cómo crees que el teatro puede ayudarte para tu
desarrollo personal y/o académico?
Pues el teatro ayuda a mejorar la expresión y las emociones así
que a manera personal eso me serviría de igual manera para
obtener más seguridad en mi misma y mejorar como persona.

Preguntas de evidencia:
1. ¿Qué es el teatro? (historia, estilos, obras clásicas
universales, antecedentes históricos, lenguaje teatral, su
aplicación en la educación, entre otros?
El teatro es un arte escénico que tuvo origen en antiguos rituales
mágicos, y que fue evolucionando hasta tomar la forma y complejidad
que tiene hoy. La palabra teatro encuentra su origen en la palabra
griega theatrón que significa “espacio para la contemplación”.

Los orígenes del teatro se encuentran en antiguos ritos de

origen prehistórico, donde el ser humano empezó a ser consciente de la
importancia de la comunicación para las relaciones sociales. Ciertas
ceremonias religiosas tenían ya desde su origen cierto componente de
escenificación teatral. En los ritos de caza, el hombre primitivo imitaba
a animales: del rito se pasó al mito, del brujo al actor. 

Las obras mejores obras de la historia

 1) “Romeo y Julieta”, de William Shakespeare.

 2) “Hamlet”, de William Shakespeare.

  4) “La Celestina”, de Fernando de Rojas.

 5) “Don Juan Tenorio”, de José de Zorrilla.

 6) “La vida es sueño”, de Pedro Calderón de la Barca.

 7) “La casa de Bernarda Alba”, de Federico García Lorca.

 8) “La Divina Comedia”, de Dante Alighieri.

El lenguaje teatral emplea un texto creado para ser actuado. En una

obra de teatro son los personajes por medio de sus diálogos, los que nos
van narrando una historia. Pero el narrador también es participante del
texto, escondido detrás de las acotaciones escénicas que colaboran en
la comprensión de la situación y ayudan a conocer datos fundamentales
para la narración. La palabra es uno de los elementos que se emplean
en el lenguaje teatral y sumergen a los protagonistas y espectadores en
un universo imaginario.

LA IMPORTANCIA DEL TEATRO EN LA EDUCACIÓN ACTUAL

El teatro como actividad educativa se ha planteado, desde una

perspectiva tradicional, como una práctica complementaria donde los
alumnos asisten a representaciones teatrales para acercarse a la
literatura desde un punto de vista lúdico, de modo que pueden
presenciar cómo esta cobra vida y así estimular su sensibilidad y gusto
estético. Esta práctica, aunque conveniente, no deja de ser para los
alumnos una actividad pasiva en la que se excluyen algunos de los
aspectos esenciales que puede aportar el teatro en la formación escolar.

Es cierto que los profesores de Lengua y Literatura empleamos

habitualmente los textos teatrales para la enseñanza de la expresión
oral a través de la dramatización. Este ejercicio contribuye
indudablemente a que los alumnos tomen conciencia de la capacidad
expresiva de su voz y aprendan a comprender e interpretar mejor el
lenguaje, y, al mismo tiempo, colabora en hacer de ellos comunicadores
más eficaces, competencia imprescindible en la sociedad de la
comunicación en que vivimos.

2. ¿Cuáles son los elementos básicos del teatro?

El escenario,  iluminación decoración, música, vestuario y maquillaje,

guión escenografía, texto, la actuación, el actor y la dirección.
3. ¿Qué capacidades artísticas se desarrollan a través del
teatro?

Creatividad, confianza,  espontaneidad, perseverancia, concentración,

retroalimentación, colaboración, hábitos positivos.

Mejora del lenguaje, de la compresión y especialmente de la expresión.

Impulsa a ir perdiendo poco a poco ese miedo a relacionarse con los
demás, enfatiza la cooperación y el trabajo en equipo, influye
positivamente en la expresión corporal y gestual. En la creatividad y
originalidad de actuación, de expresión plástica y música.

4. ¿Qué otras disciplinas artísticas se utilizan en una obra

teatral?

Música, Danza y las Artes visuales

5. ¿Qué recursos usa un actor para expresarse?

Imaginación, creatividad, expresión corporal, gestos, voz, recursos

técnicos, memoria. Utiliza voces, recursos corporales y emocionales,
intervenidos o intuidos, con el fin de transmitir al espectador el conjunto
de ideas y acciones dramáticas propuestas; pueden hacer uso de los
recursos técnicos para manipular títeres, marionetas y homólogos; Los
actores deben tener mucha sensibilidad, buena voz, mejor memoria y
una correcta dicción.

6. ¿Cuáles es la estructura que debe tener una historia

representada teatralmente?

Actor, escena, diálogo, exposición, nudo, desenlace.

7. ¿Qué temas puedes trabajar bajar con el teatro?

Puede trabajarse cualquiera, tomando muy en cuenta los intereses de

los niños, las tendencias modernas y los temas que llaman la atención o
atraen miradas.