PLANIFICACIÓN UNIDAD 1 2019

MESES DE TRABAJO: marzo - abril

Asignatura: Nivel: Semestre: Profesor: Horas totales:

Tecnología 2° medio 1° José Yáñez Torres 12
Profesora PIE:

UNIDAD: DETERMINACIÓN DE UN SERVICIO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES OA (Aprendizajes esperados o Ámbitos o núcleos)
- Reconocer concepto y características de un servicio

Secuencia de Preguntas Actividades genéricas en secuencia. Materiales y/o Indicadores de

contenidos. para la Recursos Evaluación
reflexión.
concepto y ¿qué es un - Motivar sobre el desarrollo de Pizarra -Trabajan
características de SERVICIO? proyectos tecnológicos mediante Plumón de pizarra colaborativamente
un servicio discusión socializada sobre los mismos. Borrador - explican con
¿Cuáles son (considerando detectar conocimientos Data y pc claridad sus
necesidades del las previos). conclusiones
entorno a las cuales características Formación de grupos de trabajos, -dominan los
se puede responder de un indicaciones para el trabajo de Bitácora conceptos
con un servicio servicio? y Glosario técnico. tratados
- Dado el ámbito del servicio social y el
métodos de ¿para qué contexto de su comunidad, para trabajar
recolección de investigar al un proyecto
información para usuario? Investigar las actividades de su entorno
detectar las y, a partir de este estudio, detectar una
necesidades del necesidad a la cual se responderá con el
usuario desarrollo de un servicio tecnológico,
Identificando quiénes serán los usuarios
procesamiento y potenciales.
presentación de los - Realizar una ”lluvia de ideas“ de
datos posibles soluciones con servicio
tecnológicos,
Seleccionar una de ellas considerando su
complejidad, su factibilidad y una
estimación de los recursos necesarios.
- Identifican los usuarios, definen sus
características, investigan su opinión
respecto de la satisfacción de la
necesidad. Aplicando instrumentos de
investigación. Analizar los resultados y
presentarlos estadísticamente.
-definen características de los usuarios
-redactan encuestas
- Aplicando instrumentos de
investigación. Analizar los resultados y
presentarlos estadísticamente.
-tabulan los datos reunidos, en tablas y
porcentajes.
 Una vez recopilado el material, los
grupos pueden ordenar la información,
distinguir la relevante de la no relevante
para la tarea y redactar un informe en el
que respondan a la pregunta sobre las
características que tiene que cumplir el
producto tecnológico para satisfacer las
necesidades del/los usuarios.
Trabajando en grupos, preparan el
informe y presentan datos al curso.
Actividades de
Articulación por
departamentos