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Unidad 2

CINEMÁTICA
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Unidad 1. Conceptos fundamentales.

 Espacio y tiempo
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Unidad 2. Cinemática.
 » El tiempo
» El tiempo objetivo como el del calendario y el del reloj,
no siempre coincide con el tiempo subjetivo, como
cuando sentimos que el tiempo vuela en situaciones
agradables y que el tiempo es muy lento en
circunstancias desagradables.
» Se remonta el concepto de tiempo lineal en el siglo XVII,
cuando Newton establece las leyes que gobierna el
movimiento de los cuerpos materiales en su obra Los
Principios matemáticos de la filosofía natural;
» Mircea Eliade, filósofo y gran historiador de las
religiones (quien hablaba y escribía con corrección en
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ocho lenguas) señala que los acontecimientos históricos

son repeticiones de hechos sobrenaturales y gestas de
dioses, como los pueblos primitivos le tenían terror a la
historia, por lo que repetían ritos con el fin de empezar
un nuevo ciclo que representarían la creación del
universo por los dioses .
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Unidad 2. Cinemática.
 » “Platón no encuentra mejor definición del tiempo más que en
términos del movimiento de los cuerpos celestes. El Sol, la Luna y
las estrellas generan la noche y el día, así como los meses y los
años” es decir, identifica los números del tiempo como una
medición del movimiento de los planetas.

» Aristóteles, definía al tiempo como aquello que puede ser medido

con los números. “El tiempo es una medida del movimiento pero
no es el movimiento” Para él, el tiempo es infinito.
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» San Agustín identifica que hay tres tiempos: el pasado, el presente

y el futuro. El presente en el cual anticipamos situaciones en el
futuro y recordamos las cosas que ocurrieron en el pasado; que el
presente se encuentra entre el pasado y el futuro y los tres
tiempos son reales “Tres tiempos que veo… tres realidades”,
después le preguntan cómo medir el tiempo y su respuesta fue la
misma que Platón: en la práctica, con respecto al movimiento de
los cuerpos celestes.
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 » San Agustín llega a la conclusión, que si Dios existía antes de
crear el mundo, el tiempo es una creación divina, “Dios
existe fuera del tiempo...Newton postuló la existencia de un
Tiempo Absoluto: un tiempo matemático que fluye
uniformemente sin relación con nada externo”.

» Aún Newton reconoce que el tiempo absoluto (es un tiempo

del todo objetivo) no se puede medir con precisión en forma
práctica ya que es medido por instrumentos más o menos
precisos, que es difícil de definir, pues los días terrestres no
son iguales (por la forma elíptica de la órbita terrestre y por
la inclinación de su eje de rotación), pero utiliza un tiempo
único, como un parámetro que aparece en las ecuaciones del
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movimiento con el cual se miden todos los intervalos de

tiempo, considerado como una variable matemática que se
puede medir con algún proceso natural cíclico, como la
rotación de la Tierra, entre otros. “Para fines prácticos
utilizamos el tiempo único y objetivo, que fluye en un solo
sentido y nunca regresa”
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Unidad 2. Cinemática.
.
 » El espacio también como el concepto del tiempo se describe y
surge alrededor del 300 A.C. con el matemático más importante de
la Antigüedad, Euclides, quien estableció una forma de razonar que
hasta en la actualidad es un modelo de precisión lógica; en Los
Elementos de Euclides, empieza a definir qué es un punto, una
línea, una superficie, un ángulo y un círculo, entre otros, que a
partir de estas, Euclides establece los teoremas de la geometría y
las propiedades del espacio, en cinco postulados:
» 1.- Por dos puntos pasa una línea recta.

» 2.- Se puede prolongar una línea recta finita con otra línea recta.

» 3.- Se puede construir un círculo con cualquier centro y radio.

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» 4.- Todos los ángulos rectos son iguales entre sí.…

» 5.- Si una recta cruza dos rectas de tal modo que los ángulos
interiores en un mismo lado suman menos que dos ángulos
rectos, las dos rectas prolongadas indefinidamente se cruzan en el
lado donde los dos ángulos suman menos que dos rectos.
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 » También, es importante destacar al filósofo bizantino
del siglo V de nombre Proclus, quien propuso otro
postulado más simple y equivalente al de Euclides:
“Dada una línea recta y un punto que no se encuentra
sobre ella, se puede trazar exactamente una recta por
ese punto que sea paralela a la línea recta”
» Así pues, como lo refiere Hacyan (2004) “nada nos
garantiza que al prolongar cada una de las rectas sobre
una hoja de extensión tan grande como el Universo,
éstas no empiecen a acercarse o a alejarse en algún
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lugar”
» Por consiguiente, el espacio que se estudia en la
mecánica clásica es el espacio euclidiano, espacio que
cumple con los cinco postulados de Euclides, y el
tiempo que se considera es el tiempo absoluto, que
fluye uniformemente al que también se le conoce como
duración. 8

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El auto solo se desplaza a lo largo del eje x de manera que los

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componentes y y z son cero.

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Entre mayor este empinada la pendiente

mayor es la velocidad

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 El movimiento de una pelota de béisbol.

El movimiento de una pelota golpeada por el bateador

viene dada por la expresión:
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𝑟 = 1.5 𝑚 𝑖 + (12 m/s 𝑖 - 16 m/s 𝑗 )𝑡 − 4.9 𝑚

𝑠2 𝑗 𝑡2.

Determinar su velocidad y aceleración.

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 Para que un vector sea constante, tanto el
módulo como su dirección deben permanecer
constantes. Si cualquiera de ellas cambia, el
vector se modifica. Por lo tanto, si un coche
toma una curva en la carretera con el módulo de
la velocidad constante, experimenta una
aceleración, ya que el vector velocidad se
modifica debido al cambio de dirección.
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Unidad 2. Cinemática Notas: Dr. Luis Cabral Rossetti

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 Si hay un cambio de la velocidad, y ese ritmo es
Constante: Movimiento con aceleración constante
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Gráfica del movimiento de una

partícula que se mueve en línea recta
en la dirección positiva constante

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Gráfica aceleración a contra tiempo t

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 Ec. ….(1)

ax t Es el producto del cambio en la velocidad por unidad de tiempo, ax y t; por tanto,

es el cambio total de la velocidad desde
el instante inicial t = 0 hasta un instante posterior.

La velocidad vx en cualquier instante t es entonces la velocidad inicial v0x (en t= 0) más

el cambio en la velocidad axt
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Área bajo la curva

Área bajo la curva

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 Para encontrar la posición del cuerpo con una aceleración constante.

Ec….(2)

Ec….(3)

Sustituyendo la Ec. (1) en la Ec.(3),

Se obtiene la Ec.(4)

Ec…..(4)
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Se igualan la Ec. (2) y la Ec. (4), y se

Obtiene la Ec. (5).
Ec… (5)

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 Ec. (5)

De la Ec….(2), sustituimos en Ec. (5)

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Ec. (6)
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  Cuando se sueltan los objetos, todos caen hacia la tierra. Y CON
ACELERACIÓN CONSTANTE.

 Galileo, idealizó la caída de diferentes cuerpos, sin la resistencia del aire y

los cuerpos de diferentes pesos caen al mismo tiempo. Y demostró que el
desplazamiento es proporcional al cuadrado del tiempo en el momento en
que el cuerpo está en movimiento.

 Si se desprecia la resistencia del aire, se le llama al movimiento CAÍDA LIBRE.

 En 1971, David Scott, realizó el experimento en la Luna, al dejar caer un

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martillo de geólogo y una pluma de halcón y demostró que los cuerpos caen
al mismo tiempo.

 Es decir, un objeto que cae libremente es cualquiera que se mueve bajo la

influencia de la gravedad, sin importar su movimiento inicial.

 El movimiento vertical de un objeto que cae libremente es equivalente

a un objeto que se mueve en una dirección con aceleración constante.
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 Pero, para el PLANO, la velocidad consiste en dos dimensiones
y sus componentes son:
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La dirección de la velocidad instantánea 𝒗 siempre es tangente

a la trayectoria de la partícula en la posición de la partícula. 53

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 Un proyectil es cualquier cuerpo que recibe
una velocidad inicial y luego sigue una
trayectoria determinada totalmente por los
efectos de la aceleración y la resistencia del
aire.

Para el MOVIMIENTO DE PROYECTILES, NO

consideraremos los efectos de la resistencia
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del aire, la curvatura y la rotación de la Tierra.

Este movimiento es BIDIMENSIONAL, LA

ACELERACIÓN ES EXCLUSIVAMENTE
VERTICAL, LA GRAVEDAD NO PUEDE MOVER
AL PROYECTIL LATERALMENTE 54

MOVIMIENTO PLANO XY
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El movimiento de proyectiles se analiza como una

combinación de movimiento horizontal con
velocidad constante y el movimiento vertical con 55
aceleración constante.
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 Independencia del movimiento horizontal y vertical.

Esto nos indica:

Es constante
• Para el movimiento en X:
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* Para el movimiento en Y:
Por lo general es considerar
La posición inicial en t = 0
Como origen, así como
𝒙𝟎 = 𝒚𝟎 = 𝟎 56

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