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MONITORIAS 4 BIOLOGÍA
1. Incorporar los plásmidos hídricos en las bacterias y permitir su 4. Reconocer la insulina en los clones que la sintetizan obtenerla, y
multiplicación mitótica en medios de cultivo apropiados. Se forman purificarla para ser utilizada.
clones en millones de células idénticas.
2. Obtener el ADN humano de células vivas específicas por
aspiración con una micropipeta.
5. Cortar y separar los genes sanos que se necesitan como los de la
3. Insertar el gen humano en el plásmido, empleando enzimas insulina, empleando enzimas de restricción que reconocen y
ligasas que unen el ADN bacteriano y humano. cortan el ADN en sitios específicos.

Célula pancreática Micropipeta Cromosoma

humana
1. Obtener el ADN
humano de células
vivas específicas,
por aspiración con
una micropipeta.
Corte del ADN con
enzimas de restricción
AATT
Gen humano
Plásmido recombinante
bacteriano
2. Cortar y separar los genes
sanos que se necesitan,
como los de la insulina.
Las “tijeras” son enzimas
de restricción, que reconocen
y cortan el ADN por los sitios
específicos.
Plásmidos
TTAA
3. Insertar el gen humano en el plásmido. El “pegante” son
enzimas ligasas que unen el ADN bacterial y humano.
4. Incorporar los plásmidos hídricos en las bacterias y
permitir su multiplicación mitótica, en medios de cultivos
apropiados. Se forman clones con millones de células
idénticas.

Clones
5. Reconocer la insulina en los
clones que las sintetizan.
Obtenerla y purificarla
para ser aplicada a los
diabéticos.

clonación de ADN recombinante mediante plásmidos, para producir insulina humana

El orden correcto que usted propondría para dicho proceso es

A. 1 - 2- 3 - 4 - 5
B. 2-3-5-4-1
C. 2-5-3-1-4
D. 1-5-4-3-2

79. Teniendo en cuenta que para tres características de herencia Mendeliana dadas, el genotipo de la madre es: AABbCc y el de su hijo AaBBcc,
lo más probable es que el genotipo del padre sea
A. Aa Bb Cc
B. aa bb cc
C. Aa bb CC
D. AA BB CC 15
 80. La variabilidad genética y fenotípica es una condición que
mantiene a las poblaciones con una cierta medida de seguro ante lo
imprevisto. Lo imprevisto en este caso, son los cambios en el ambiente
que a su vez ocasionan cambios en las poblaciones, afectando su
éxito reproductivo; en última instancia es la selección natural
actuando; de esta manera, si la población es diversa, mayores son las
oportunidades de afrontar los retos que la naturaleza les impone.
Según la información anterior, el mecanismo de mayor eficacia
empleado por las especies como fuente de variabilidad genética es
A. la reproducción asexual, la cual permite conservar invariable el
patrimonio genético de las especies.
B. la reproducción por conjugación, la cual genera un alto número de
descendientes.
C. la reproducción sexual, que permite la fusión de la información
genética del padre y de la madre.
D. los mecanismos de reproducción por partenogénesis, que alteran
el material genético aumentando su variabilidad génetica.
81. De la misma manera como existe una fuerza biológica que
impulsa la variabilidad genética y la biodiversidad, existe otra fuerza
que tiende a conservar el patrimonio genético de las especies y por lo
tanto su adaptación:
Estas fuerzas se conocen como mecanismos de especiación y
garantizan que los individuos se reproduzcan entre miembros de la
misma especie. Si se rompe esta barrera y se logran cruzar individuos
de especies diferentes, el mecanismo de control que se opera, sería
A. el individuo resultante posee una alta dotación genética y una gran
capacidad de adaptación.
B. la fecundación no sería posible debido a la carga genética
diferente.
C. estos individuos no alcanzan a completar su desarrollo
embrionario y mueren antes del nacimiento.
D. el individuo resultante es un híbrido, el cual es estéril.
82. “Los individuos no evolucionan, lo hacen las especies”. Este es
un postulado de la teoría moderna de la evolución. Al hacer la
interpretación de esta frase es posible pensar que
A. la evolución de las especies es el resultado de la selección natural.
B. la evolución es le resultado de pequeños cambios en la frecuencia
de los alelos en los genes.
C. los cambios evolutivos sólo es posible evidenciarlos a través de
mucho tiempo y después de numerosas generaciones.
D. todos los individuos que presentan rasgos comunes provienen de
un antepasado común.
83. En la actualidad el uso inadecuado de antibióticos ha creado
cepas bacterianas resistentes a la mayoría de ellos.
Para probar la eficacia de cierto antibiótico, un investigador realiza el
siguiente experimento:
Se colocan dos poblaciones de bacterias, una resistente a la droga y la
otra, no. Se forman dos grupos experimentales, A y B.
Grupo A: Ambas poblaciones reciben un tratamiento agresivo del
medicamento.
Grupo B: Ambas poblaciones reciben una aplicación lenta del
16 medicamento.
Al analizar los resultados del tratamiento en el grupo B, es posible
esperar que:
A. la población no resistente desaparezca y la resistente ocupe su
espacio.
B. la resistencia se generalice a las dos poblaciones.
C. las dos poblaciones se mantengan inalteradas.
D. solamente sobreviva la población resistente y la otra desaparezca.
84. El desarrollo de la genética y los avanzados estudios del registro
fósil hacen irrefutable la teoría de la evolución, según la cual las
especies actuales provienen de organismos previos más sencillos.
Una de las bases en la que se sustenta esta teoría es en el proceso de
selección natural, cuyo principio afirma que
A. los embriones de las distintas especies presentan sucesivamente
el aspecto de formas antepasadas.
B. la evolución es el resultado de cambios en la frecuencia genética
de las especies.
C. los seres vivos experimentan cambios en forma gradual, los
cuales se hacen visibles a través de las generaciones.
D. en el proceso de lucha por la sobrevivencia, sobrevive el más apto.
85. Dado que la taxonomía debe esclarecer las relaciones evolutivas
entre los seres vivos, esta disciplina científica debe ofrecer medios
para estudiar y entender estas relaciones; algunos de estos son los
llamados árboles filogenéticos, que son representaciones gráficas
donde se muestran las secuencias de parentesco y los puntos de
divergencia entre grupos a través del tiempo. Se llaman árboles
porque tienen apariencia ramificada, que converge en una base o
tronco común.
El árbol filogenético que mejor refleja la situación en la cual tres
especies de animales contemporáneas A, B y C están emparentadas
evolutivamente de tal forma que B y C tienen un ancestro común
cercano que no comparten con A, es
A B C A B C E C A B C
B
A
C
D D
E
A B C D
86. Las condiciones de la tierra primitiva antes de iniciarse la vida
eran supremamente adversas, atmósfera muy pobre en oxígeno y casi
toda su superficie cubierta de agua. Tanto en la atmósfera como en el
agua se encontraban compuestos de carácter inorgánico y orgánico
formados principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y
fósforo. Dadas las condiciones de la tierra primitiva es posible pensar
que los primeros seres vivos fueron
A. terrestres, no respiraban oxígeno, heterótrofos y de reproducción
asexual.
B. acuáticos, con respiración aerobia, heterótrofos y reproducción
sexual.
C. terrestres, respiración anaerobia, autótrofos y reproducción
sexual.
D. acuáticos, anaerobios, heterótrofos y de reproducción asexual.
87. Los procesos evolutivos tienden a corregir las deficiencias de los
organismos y por lo tanto a aumentar su adaptabilidad y
sobrevivencia. Al darse la evolución, las características más
sobresalientes en los organismos, al pasar el tiempo, serían
A. aerobios, autótrofos y de reproducción sexual.
B. anaerobios, heterótrofos y de reproducción sexual.
C. anaerobios, heterótrosfos y de reproducción asexual.
D. anaerobios, autótrofos y de reproducción asexual.
88. La insulina es una de las hormonas que controla los niveles de
glucosa en la sangre, induciendo la formación de glucógeno en el
hígado. La imposibilidad para controlar adecuadamente los niveles de
glucosa en la sangre resulta de una enfermedad conocida como
diabetes. En las personas que tienen esta enfermedad es común
encontrar en la orina la presencia de la glucosa, lo cual no es normal
en personas sanas.
De acuerdo a esta situación es posible argumentar que
A. los riñones presentan una actividad deficiente porque permiten
filtrar la glucosa.
B. los riñones eliminan la glucosa con el fin de contribuir a reducir su
concentración en la sangre.
C. el cuerpo ha perdido el control de los mecanismos homeostáticos
y permite la pérdida de sustancias útiles.
D. los riñones eliminan glucosa para equilibrar la concentración de la
orina y mantener el balance hídrico.
89. Nuestro organismo posee una serie de mecanismos que tienden
a mantener estables las condiciones de su medio interno. El gráfico
que representa el mecanismo de control del nivel de azúcar en la
sangre sería
A.
Concentración - glucosa
Concentración - glucosa
Tiempo
B.
Concentración - glucosa
Concentración - glucosa
Tiempo
90. Muchos procesos fisiológicos de las plantas se ven regulados por
un grupo de sustancias llamadas fitohormonas entre las cuales se
destacan
AUXINAS: Crecimiento longitudinal foliación y floración.
GIBERELINAS: Crecimiento diametral y fructificación.
ETILENO: Maduración de frutos.
De lo anterior se deduce que
A. las auxinas se localizan en los meristemos y estimulan la división
de las células.
B. las auxinas se hallan en las hojas y son responsables del
metabolismo celular.
C. una planta a quien se le corte sus meristemos reduce su
crecimiento diametral y no fructifica.
D. el etileno es fundamental en el desarrollo de las semillas y la
producción vegetal.
91. Los científicos se preguntan que inducen a las gónadas a
producir sus hormonas sexuales al comienzo de la pubertad.
Experimentos con ratones proponen como responsable a la leptina,
una proteína secretada por las células que producen grasa en el
cuerpo. A los ratones que se les suprimió el gen de la leptina resultaron
obesos y estériles, pero cuando se les inyectó la leptina, sus gónadas
maduraron al tiempo que adelgazaban. Con dosis altas pudieron tener
crías a una edad más temprana que la normal. Teniendo en cuenta los
resultados en ratones se podría pensar que en humanos la pubertad
se inicia porque:
C.
A. la leptina produce las hormonas sexuales.
B. sin leptina las personas no pueden engordar.
C. los niños y las niñas deben alcanzar cierto peso antes de la
pubertad.
D. las personas delgadas entran más tarde a la pubertad.
Tiempo
92. La médula espinal cumple con la función fundamental de integrar
el cuerpo con el encéfalo y sirve de centro de control para algunos
actos reflejos.
D.
En un accidente, una persona sufre un trauma raquídeo a nivel lumbar
que le causa la ruptura de su médula. La consecuencia patológica en
dicho paciente, sería
A. pérdida del equilibrio corporal.
B. alteración de la capacidad receptora de un sistema sensorial.
C. pérdida completa del movimiento de sus miembros inferiores.
D. alteración de la coordinación los movimientos de sus brazos y
Tiempo piernas. 17
 93. En los seres humanos las imágenes se forman en la retina, 94. Se sabe que muchos animales perciben imágenes únicamente
considerada como la expansión del nervio óptico, como se muestra en en blanco y negro. La causa que esta relacionada con este hecho
la figura fundamentalmente, es
A. la deficiencia acomodatoria del cristalino.

B. deficiencias en la curvatura del ojo.

C. ausencia de conos en la retina.

D. la presencia de la membrana nictitante que disminuye la entrada

de luz.

El ojo y el cerebro se conectan a través del nervio óptico. 95. El sistema nervioso autónomo controla las funciones de la vida
vegetativa, es decir, las funciones de carácter involuntario, por lo tanto,
En un accidente, un individuo sufrió un corte total de su nervio óptico. es posible pensar que actúa sobre
La consecuencia directa en dicha persona, sería
A. masticación y digestión.
A. las imágenes formadas en la retina no serían corregidas en el
cerebro. B. ensalivación y respiración.
B. las imágenes formadas en la retina no serían procesadas por el
cerebro. C. circulación y respiración.
C. las células retinianas no captarían las imágenes.
D. las imágenes serían captadas únicamente en blanco y negro. D. locomoción y termorregulación.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 96 Y 97 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Los defectos del ojo más frecuentes en el hombre son la miopía y la hipermetropía; en el primer caso se debe a que el ojo es demasiado largo y por el
contrario en el segundo caso es demasiado corto, como se indica en el gráfico siguiente:

c b
a b a c a

A. Ojo Normal B. Ojo Miope C. Ojo Hipermétrope

a. Visión Nítida b. Visión Borrosa c. Corrección

96. Según la información de los gráficos podemos interpretar que en la miopía

A. el cristalino no sufre el proceso de acomodación como el ojo normal.
B. las imágenes se forman en un punto detrás del plano retiniano por lo que la visión es borrosa.
C. las imágenes se forman en un punto delante del plano retiniano por lo que la visión es borrosa.
D. la curvatura de la cornea es irregular por lo cual se forman diferentes puntos en un mismo plano.

97. Según la información anterior, la hipermetropía (dificultad para mirar los objetos cercanos)se puede corregir utilizando
A. lentes convexas, porque hacen que los rayos converjan más atrás.
B. lentes convexas, porque hacen que los rayos converjan más adelante.
C. lentes cóncavas, porque llevan el foco a un plano más atrás.
D. lentes cóncavas, porque llevan el foco a un plano más adelante.

98. La sordera puede presentarse debido a las lesiones o defectos tanto en los mecanismos de transmisión de las porciones externas, media o
internas del oído, o por lesiones en el centro auditivo de la corteza cerebral. Esta enfermedad es total e irreversible, sí
A. se rompe la membrana timpánica.
B. hay pérdida total del pabellón de la oreja.
C. se tapona completamente el conducto auditivo externo.
18 D. si se lesiona el centro auditivo en la corteza cerebral.
99. El bulbo raquídeo es una estructura del encéfalo, vital para el hombre por cuanto allí se encuentran los centro de control de la vida vegetativa.
En un experimento con ratones se suprimió las conexiones nerviosas del bulbo con los músculos respiratorios, observándose que los ratones
morían. La causa de su muerte probablemente se debe a

A. un incremento exagerado en el ritmo respiratorio e incremento de la tasa metabólica.

B. parálisis de los movimientos respiratorios y muerte por asfixia.
C. disminución exagerada de los niveles de oxígeno en la sangre.
D. suspensión de los procesos de intercambio gaseoso en los pulmones.

100. El siguiente gráfico muestra el experimento hecho por Darwin con semillas de alpiste.

Darwin seleccionó 3 grupos diferentes de plantas.

1. descubiertas.

2. Cubiertas la punta.

3. Cubierto el tallo y descubierta la punta.

Las plantas fueron sometidas a la exposición de la luz en forma lateral

y observó los siguientes resultados:

A. Se inclinan hacia la luz.

B. siguen creciendo hacia arriba.

C. se inclinan hacia la luz.

Este experimento nos permite demostrar que:

A. la luz influye en el crecimiento de las plantas.

B. el crecimiento de las plantas no sólo depende de la luz.
C. e fototropismo manifestado por las plantas se manifiesta en toda su estructura.
D. la zona de influencia de la luz en el fototropismo es la punta del brote.

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