RABAJO PRÁCTICO N°3 "La historia como futuro, cuestiones de arte y creación".

(A partir de textos de Dahlhaus y Vicari-Paolini)

1. ¿Cuál es la apreciación qué Nietzsche hace de la Historia y en qué sentido se podría

tener un abordaje “negativo” y otro “positivo”? ¿Cuál sería el criterio de tal
valoración? [10 renglones]

Nietzche se opone a la historiagrafía del siglo XIX, al positivismo y a la visión

teleológica Hegeliana de la historia. No hay una verdad histórica sino tantas como
visiones individuales sobre el pasado hay. La historia tanto en su abordaje
monumental como anticuario puede desarrollar dos tendencias contrapuestas, una
castradora y la otra que favorece la creación. El abordaje positivo es el que aprecia
la historia en su justa medida, consiguiendo utilizar sus enseñanzas al servicio de la
vida y de la creación. Frente a estos últimos se erigen quienes son los guardianes de
un pasado deificado, los que cuidan y resguardan los monumentos del pasado, solo
sirven para la critica y por su característica no pueden mas que adoptar un abordaje
negativo de la historia que coarta todo espíritu creativo (Artistico).

2. Explique la siguiente cita textual de Carl Dahlhaus en el contexto de el planteo

teórico que busca transmitir en los capítulos leidos [10 renglones]:

“La vivencia estética actual de una obra creada hace un siglo y medio no es,
evidentemente, lo mismo que la captación de un hecho de la historia de la música, por
más que la conciencia de la distancia temporal intervenga en las percepciones estéticas.

¿Qué significa, pues, asegurar que "la obra" representa un hecho de la historia musical?
¿En dónde se encuentra el carácter histórico? ¿En la intención del compositor, que el
historiador procura reconstruir? ¿En la estructura musical que éste analiza de acuerdo
con criterios respecto a la forma y al género? ¿O en la conciencia del público de la
época en que surgió la obra, para el cual ésta constituía un "acontecimiento" (una
conciencia inaccesible en su individualidad peto que, no obstante, puede determinarse
por ciertos rasgos generales, característicos de una época, una generación y una clase
social)?”

[Cap.3, p. 44-45]
En los capítulos que leimos para este trabajo, Dahlhaus propone una critica Nietzcheana
sobre las distintas vertientes de la historiografía de la música. Se propone mostrar las
distintas visiones (Y sus falencias) acerca de lo que se considera el hecho musical y el
documento histórico. Para Dahlhaus no es lo mismo analizar cada época histórica. El
acento que pondrá el análisis en el compositor y su intención como sujeto, en el proceso
de comunicación, en elementos relacionados con la estructura compositiva o en
elementos de la realidad social ajenas al aspecto estético variará según las premisas
estéticas de cada época, en las cuales se presentaran también, todo el resto de los
factores antes mencionados, pero con un menor peso en la configuración del relato
histórico. La vivencia estética actual se hace en un contexto en el que las premisas
esteticas son distintas a las de la epoca en el que la obra fue compuesta y se percibe
desde ahí, sin plantearse profundizar en la configuración de aspectos que lo
determinaron en el momento de su genesis.

3 Ensaye una breve reflexión que responda a la siguiente cuestión: ¿Por qué cree
Usted que el título de este TP refiera a la aparente contradicción del “pasado como
futuro”? [10 renglones]

Los textos que abordamos para desarrollar este TP están en la línea de desendiosar la
historia, transformar a los artistas del pasado en compañeros de ruta. Asi disponemos de
compositores de todas las épocas, interpretes que hayan abordado sus obras con mayor
vocación creativa o de fidelidad al “original”. Si reconocemos el carácter histórico del
arte pasado y presente y no caemos en una visión de lo histórico que se asemeje a la de
un padre castrador, con ello aceptamos que no comenzamos de cero, pero que vamos a
tomar de nuestros predecesores lo en la medida que favorece la vida o sea la poiesis de
las obras del futuro. El pasado se resignifica en el presente y se proyecta hacia el futuro