Departamento Psicopedagógico

Nivel - Primaria

PLAN DE TUTORIA POR ESTADO DE EMERGENCIA COVID - 19

SESIÓN: "Rescatando lo positivo de las experiencias difíciles"

ÁREA DE TUTORÍA: Personal Social

BUSCAMOS: Que los estudiantes reflexionen sobre las experiencias difíciles que les ha tocado vivir, rescaten los
aprendizajes e identifiquen las nuevas oportunidades.

Presentación - sensibilización (10 minutos)

Iniciamos la sesión comentando a nuestros estudiantes un caso o situación a partir de una experiencia concreta durante la
época del Covid- 19, en la que alguien que estaba en una mala situación se expresaba negativamente.
Ejemplo: Paola es una estudiante de primaria que tiene dificultades en el colegio. Ella está preocupada porque sus padres
no se han sentido bien de salud en estos tiempos de coronavirus, es el motivo de sus bajas calificaciones. Ella no sabe
qué hacer ni cómo ayudar a sus papás por lo cual se pregunta: “¿Y ahora...? ¿Qué voy a hacer? Tengo bajas notas.
Seguro no apruebo el año”.
Seguidamente preguntamos al grupo: ¿Cómo creen que se siente Paola? ¿Qué pensará? ¿Cómo se sentirían ustedes si
estuvieran en su lugar? ¿Qué harían ustedes en esa situación? ¿Qué no deberían hacer?

Desarrollo (25 minutos)

Explicamos a nuestros estudiantes que desarrollaremos una actividad que les permitirá reflexionar sobre sus experiencias,
la de sus compañeros y otras que plantearemos.
Proponemos a nuestros estudiantes que, a través de una lluvia de ideas, sugieran situaciones personales, familiares,
escolares y sociales las cuales hayan surgido en el contexto de la cuarentena aquellas que puedan generarles tristeza,
desánimo y desmotivación; con esas experiencias elaboramos una lista. Luego de realizada la primera lista se solicitara la
elaboración de una segunda lista, esta vez con los aspectos positivos que se podrían rescatar de cada situación.
Reforzamos la importancia de rescatar las cosas difíciles de cada experiencia, incluso de las vivencias negativas, pues
estos son aprendizajes que ayudarán a enfrentar y superar el problema y comprender mejor qué se puede hacer en el
futuro con situaciones similares.

Cierre (5 minutos)

Destacamos la importancia de que entre compañeros haya un clima de apoyo mutuo, de respeto y confianza, y de ayuda
para enfrentar situaciones difíciles. Sugerimos que piensen juntos como poder contribuir con las personas menos
favorecidos en esta época de pandemia para el país. Como cierre se realizaran las siguientes preguntas:
¿Cómo se han sentido desarrollando esta sesión?
¿Qué han aprendido?
¿Para qué les va servir lo aprendido?

Después de la Hora de Tutoría

Invitamos a nuestros alumnos a que preparen carteles que reflejen de manera positiva la situación que está pasando
nuestro país en época de Covid - 19 y que los coloquen en las paredes de su casa, decorando como cada uno desee.