ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 1.

RETO 1

CURSO: ECONOMÍA SOLIDARIA

Actividad Descriptiva Evaluable No. 1
CURSO: Economía solidaria
ACTIVIDAD N°: 1 Video creativo
SEMANA: 5-6
TIEMPO: 4 horas
ESTRATEGÍA MICEA: Individual
PORCENTAJE: 18%
PRODUCTO: video creativo: características y redes de la economía social y
solidaria (ESS)

PROCEDIMIENTO

NOMBRE DE LA Video creativo

ACTIVIDAD:
ELEMENTO DE Caracterizar las prácticas, organizaciones y redes de la economía
COMPETENCIA: social y solidaria.

INDICADORES Explica qué significa la solidaridad en la economía para diferenciar la

economía solidaria de la economía capitalista.

PASOS PARA
El video creativo es una síntesis original del proceso de aprendizaje
DESARROLLAR LA del reto 1, por tanto, se usarán los insumos elaborados en las
COMPETENCIA: actividades de aprendizaje así:

Actividad de aprendizaje 1. Una definición propia de economía

solidaria

Actividad de aprendizaje 2. Diferencias y similitudes entre las

empresas de economía solidaria, empresas privadas y empresas
públicas

Actividad de aprendizaje 3. Tipologías de organizaciones de

economía solidaria y organizaciones solidarias de desarrollo

Cada estudiante estructura de manera coherente estos insumos

para dar cuenta del indicador de la competencia.

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 En la actividad de aprendizaje 4 encontrará tutoriales que le
ayudarán a crear su video:

Prezi, cmaps tools y toondoo.com. son recursos digitales que le

permitirán elaborar la síntesis de manera gráfica (puede usar otra si
lo desea) y powtoon es el recurso digital que le permite crear el
video.

En el video se debe usar doble cámara para ver al estudiante

haciendo la sustentación de su trabajo y ver la pantalla del
computador donde tiene la presentación que elaboró.

En el video debe mencionarse el nombre completo del estudiante,

ciudad y programa de formación.

El video puede tener una duración entre 1 y 3 minutos, incluso un

poco más largo. Lo más relevante del video es el contenido, que sea
posible identificar que el estudiante maneja adecuadamente los
conceptos, que sabe acerca de las tipologías de organizaciones
solidarias y que puede diferenciar las empresas de economía
solidaria de otro tipo de empresas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación del reto se hace acorde a la rúbrica de curso por competencias, en la unidad
de competencia del saber, encontrarán cuatro niveles así:

Nivel uniestructural, multiestructural, relacional y abstracto ampliado, siendo

uniestructural el más bajo y corresponde a una calificación de 1, cuando se establecen
enumeraciones simples de características de un objeto o fenómeno o se toma información
de internet sin normas APA y sin ninguna elaboración personal; uniestructural cuando
además de hacer listados se establecen categorizaciones, se integra información externa
usando normas APA y se evidencia una narración propia del estudiante, este nivel
corresponde a una calificación de 2; en el nivel relacional se presentan análisis cruzados de
variable, se identifican relaciones causa-efecto, diferencias y similitudes, comparaciones,
preguntas de análisis, otorgando al estudiante una calificación de 3; en el nivel abstracto
ampliado se va más allá del análisis y se está en el campo del aporte novedoso, la creación
de nuevas relaciones o formulación de nuevas hipótesis o productos, según el caso
(corresponde a calificaciones superiores a 4 acorde con el aporte presentado).

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En la tabla identificarán con color amarillo el nivel mínimo, suficiente y necesario que
corresponde a una calificación de 3 para este elemento de competencia.

VALORAR posibilidades personales y profesionales de participación en el sistema de la

Unidad de
economía social y solidaria para su fortalecimiento, argumentando a partir de la teoría y de
competencia
casos prácticos

Elemento de
Saber CARACTERIZAR las prácticas, organizaciones y redes de la economía social y solidaria.
Competencia

Niveles de la taxonomía SOLO de John Biggs & Collis

Elemento de Abstracto
Escala Uniestructural Multiestructural Relacional
Competencia Ampliado
Enumera
características
básicas de estructura
Identifica tipos de CARACTERIZA las
y forma de
organizaciones y redes prácticas, Formula modelos
organizaciones y
para reconocer las organizaciones y organizacionales de
1 redes de economía
diferentes aplicaciones redes de la economía social y
social y solidaria,
de la economía social y economía social y solidaria
para diferenciarlas
solidaria solidaria.
de la empresa
privada y la empresa
pública
Asocia tipología de valida en
prácticas, experiencias de
Denomina tipos de organizaciones y organizaciones y
organizaciones solidarias Precisa las redes de economía redes, las
y redes acorde con el características social y solidaria con características
momento histórico de generales de las procesos del ciclo sustanciales de la
3 aparición, para diferentes tipologías económico: economía social y
Saber
reconocer las diferentes de organizaciones y producción, solidaria, para
aplicaciones de la redes de la economía consumo, reconocer la
economía social y social y solidaria distribución, para relación con los
solidaria reconocer la relación objetivos de
con los objetivos de desarrollo
desarrollo sostenible sostenible
teoriza sobre el
Define tipos de Extrapola una papel de la
organizaciones y redes definición de solidaridad en el
Ejemplifica tipologías
de economía social y solidaridad social ciclo económico:
de prácticas,
solidarias según derivada de las producción,
organizaciones y
similitudes y diferencias prácticas de distribución,
5 redes de economía
entre ellas, para economía solidaria, consumo, para
solidaria, empresa
reconocer las diferentes para reconocer la reconocer la
privada y la empresa
aplicaciones de la relación con los relación con los
pública
economía social y objetivos de objetivos de
solidaria desarrollo sostenible desarrollo
sostenible

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