Universidad Tecnológica de Pereira

Facultad de Bellas Artes

Programa de filosofía
Asignatura: filosofía de la educación
Tipo trabajo informe
Presentado por: Néstor Hugo Imbajoa Jacanamejoy

En el presente informe vamos, hablar sobre 3 temas interesantes, las cuales son
partes de la filosofía de la educación entre ellas explicaremos sus roles y su
función y como se expresa en la educación en la filosofía, primero
interpretaremos como la sociedad civil tiene una interrelación comunicativa con
diverso grupos sociales, asociaciones ,comunidades y regiones, que son
fundamentales, ya que a diario tiene temas importantes, de que hablar en su
comunidades, lo que es la salud cultura, educación y como los profesionales
en filosofía puede mejora a estas comunidades, atraves de la razón y
argumentación reflexiva, didáctica o charla filosófica para a los niños y jóvenes
en especial la población indígena, donde el docente de filosofía crea herramientas
y maneras para expresarse ante sociedad general etc.

Sin embargo, como la filosofía de la educación, utiliza su gran Fortaleza de que

un país como Colombia como nación es el hecho de que el país cuenta con una
sociedad civil, diversa y multisectorial, que por décadas a estimulado a
organizaciones, movimientos y propuestas de políticas que impulsan el cambio
social en Colombia. Esta es una sociedad civil que ha enfrentado periodos de
extrema violencia, persecución, y una fuerte estigmatización proveniente de
diferentes actores. Sin embargo, esta ha logrado crear e implementar propuestas
en medio de estos ambientes tan hostiles. A pesar de las diversas dificultades que
enfrenta la sociedad civil colombiana, tales como la inseguridad y falta de soporte
político y financiero, esta ha logrado prosperar debido a su tajante determinación,
coraje y creatividad (…)[ CITATION Gim16 \l 9226 ]
Además, esto significa que la filosofía debe volver en situación de crisis su sentido
de justificación dado precisamente en relacionar las interpretaciones con una
pregunta ¿que si la filosofía es práctica?, según autor Haberma o se puede decir
que es teoría y práctica, pero la filosofía nos puede retroalimentar en el entorno
según en el contexto, de lo público y político de la educación y la cultura. Por ello
la filosofía es nada más que ciencia y se encierra a la necesidad de orientarse
públicamente.

Por otro lado vamos a explicar el carácter público si tiene una relación con la
sociedad civil, podemos decir que tiene relación con cierto sector donde los
interés comunes son público y uno de ellos es el bien común público, en cual las
personas y las organizaciones, participan de ella como el reconocimiento al otro
respetado su condición social, derecho y deberes que tiene cada ciudadano,
aunque el papel del filosofo intenta argumentar y orientar a la sociedad en la
practica ya que el filosofo no es solo teoría sino aplicar al diario vivir de la gente
esos sería un bien común público.

Sin embargo participamos también de la política lo publico y la sociedad civil son

temas interesante en la filosofía ya que muchos sector asociaciones
organizaciones se preguntan, como el docente en filosofía les podría colaborar, a
estas asociaciones ya que ellos tiene un interés como podría combinar la filosofía
al mejoramiento de las comunidades y buscar soluciones ya sea el dialogo la
interpretación que ayuden a mejoren a un país en general (…) “búsqueda del
poder comunicativo con base en el cual se desarrolla toda política
deliberativa y la democracia participativa (…) como esto termino el ejercicio
que lleva la filosofía de la educación.

Referencias
Gimena.sanchez. (6 de abril de 2016). La sociedad civil: La mejor apuesta de Colombia para la construcción
de la paz. Obtenido de La sociedad civil: La mejor apuesta de Colombia para la construcción de la
paz: https://www.wola.org/es/analisis/la-sociedad-civil-la-mejor-apuesta-de-colombia-para-la-
construccion-de-la-paz/