Nombre: William Eduardo Abella Garzón

Actividad 1 Módulo: Metodologías de trabajo para la gestión de proyectos

1. Defina con sus palabras que es un proyecto: Es una idea con un propósito
diseñado a producir un producto, servicio o resultado, pasando por diferentes
etapas exploratorias donde se evidencian resultados y se pueden corregir
algunos, teniendo en cuenta el tiempo el cual se va a estudiar las etapas, el costo
que se genera y/o entrega final, donde podemos evidenciar por definitivo si se
alcanzaron los objetivos que se propusieron al emprender el estudio del proyecto
y que dará lugar a un cambio positivo o agregará un valor.

2. Elabore una tabla nombrando las posibles personas que son el grupo de
interesados en un proyecto de construcción de una casa o los denominados
stakeholders.
Los interesados en el proyecto son personas y organizaciones que participan de forma
activa en el proyecto o cuyos intereses pueden verse afectados como resultado de la
ejecución del proyecto o de su conclusión.
*La empresa que necesita el proyecto de su producto o servicio.
* El gestor del proyecto con su aquipo de trabajo.
3. Describe dos principales características de un proyecto.
Planificacion: esta es una herramienta muy importantes, por no decir que es la mas
importante de todas las características que puede tener un proyecto, en ella se planifica
todo, desde el inicio hasta el final; ayuda a hacer un seguimiento de todas las tareas
programadas y de los plazos
Gestion: Es otra característica básica de la mayoría de las herramientas de gestión de proyectos.
Una buena gestión del trabajo permite dividir cada proyecto en fases y en pequeñas tareas a las
que se puede añadir plazos y presupuestos. Las herramientas más modernas también integran el
orden preciso en el que se deberí completarse las tareas para que el proyecto salga adelante.

4. Según el sector económico definir dos tipos de proyecto con ejemplos orientados
a Colombia.
Los proyectos educativos en Colombia
Los proyectos educativos son un conjunto de acciones planificadas y organizadas
para alcanzar un objetivo educativo. El orden, los plazos y la organización de todas
estas acciones son clave para llegar a lo que quiere enseñar.
La comunicación es un objetivo en sí mismo se necesita llevar un orden adecuado
de conocimientos para saber hacia qué se quiere llegar.
Se basa en identificar adecuadamente el problema, para darle una solución ajustada. Se
plantea, se planifica, se formula, implementa y se evalúan resultados.

Los recursos disponibles y el contexto en el que se desarrolle el proyecto educativo,

marca su gestión y existe una adecuada priorización de tareas sujeta a estos recursos.

El compromiso del equipo de trabajo es esencial por eso debe existir una motivación
para la responsabilidad social de un cualquier proyecto educativo. La calidad del
resultado es una de las prioridades de este tipo de proyectos.

Proyecto industrial en Colombia

El objetivo de un proyecto industrial está en transformar una materia prima para

obtener un bien que satisfaga una determinada necesidad.

Los proyectos industriales parten de un proceso comprobado y contrastado, establecido

por un procedimiento a seguir, los proyectos están buscando la mejora continuación en
función a las necesidades del mercado. Son líneas de trabajo cuyo objetivo es mejorar
esos procesos industriales.

El correcto uso de los recursos, como la planificación de las distintas actividades dará
como resultado productos o servicios de un grado de calidad esperado.

5. Definir 4 funciones que debe elaborar la gerencia de proyectos

*Enfocar metódicamente la planificación y orientación de los procesos desde el inicio
hasta el final

*La gerente de proyecto debe asumir los siguientes roles:

Planificar tanto del proyecto como de los recursos a cargo integrando los esfuerzos de
las distintas áreas de una empresa que participan en el proyecto.
*Comunicación para mantener el interés por el proyecto y la oportuna acción de las
diferentes áreas de la empresa.
*Administrar recursos físicos, tecnológicos, humanos y financieros pertenecientes al
proyecto para capacitar, estimular, supervisar, motivar y corregir a los integrantes de su
equipo del proyecto.