Pauta de caracterización del grupo de tutores a cargo de cada formador

¿Cuántos son y en qué regiones están?

¿En cuántas escuelas y aulas unigrado y multigrado realizan el acompañamiento?

¿Cómo se trabaja con ellos? Describa cómo organiza el trabajo con los tutores que acompaña

¿Qué impacto se ha logrado en la enseñanza en las distintas dimensiones del acompañamiento?

Clima de aula Práctica pedagógica Gestión de aula

¿Qué evidencias para fundamentar esta caracterización?