VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE

PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
PARA JÓVENES Y ADULTOS

Entregable 1: Tecnologías de punta y su relación con

otras disciplinas

Resultado esperado:

Identificar por medio de un cuadro conceptual, un mapa mental o un diagrama de

flujo el impacto de las tecnologías de punta en el desarrollo de diferentes
disciplinas con el fin de solucionar problemas específicos que se le presentan al
ser humano en la cotidianidad.

Orientaciones para cumplir con la evidencia de aprendizaje:

1. Haga lectura de los recursos de “Tecnologías de punta, Tecnologías de

la información y la comunicación, Robótica y Nanotecnología” que se
encuentra en gestión del conocimiento.

2. Este atento de la fecha de la lección en vivo y asista a ella ya que allí

se aclaran muchos temas sobre los contenidos y la forma correcta de
desarrollar la actividad, de no poder asistir, recuerde que puede ver la
grabación en el entorno de gestión del conocimiento.

3. Elabore un mapa conceptual, un mapa mental, un diagrama de flujo

o un cuadro comparativo sobre tecnologías de punta, contemplando en
él la nanotecnología, robótica, biotecnología e incluya las
tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.

4. Responda los siguientes interrogantes con sus propias palabras:

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5. Teniendo en cuenta el uso de cada una de las tecnologías

anteriormente mencionadas relaciona con la disciplina correspondiente
justificando con sus palabras porque:

Nanotecnología Robótica Biotecnología TIC

Aviación

Medicina

Educación

Ingeniería
mecánica

Arquitectura
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6. Responde los siguientes interrogantes:

7. Para el desarrollo de la actividad en alguna de las herramientas

sugeridas puede hacer el trabajo en un documento de Word o Power
Point, y subir la actividad, del mismo modo puede elaborarlo a mano,
escanearlo y subirlo como evidencia en el entorno de evaluación y
seguimiento.

8. Participe en el foro de Aprendizajes que perduran a lo largo de la

vida realizando un dialogo con sus compañeros de grupo sobre los
interrogantes que se encuentran allí, debe hacer como mínimo 2
comentarios teniendo en cuenta las orientaciones del foro. Este lo
encuentra en el entorno de trabajo colaborativo. Debe ser pegado el
pantallazo correspondiente en el trabajo final.

9. Recuerde hacer buen uso de los recursos de la plataforma para lograr

una asertiva comunicación (foros y correo interno de plataforma).

10. Antes de entregar su trabajo verifique que cumple con los siguientes
criterios de valoración.
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Criterios de evaluación para el entregable 1:

Criterios Puntaje

El organizador grafico (mapa mental, mapa conceptual, diagrama de 10

flujos o cuadro comparativo) tiene un encabezado o idea principal
relacionado con el tema.
El estudiante argumenta de manera adecuada la Tecnología y sus 5
avances.
Encuentra relación entre los avances tecnológicos y los diferentes 5
campos de acción
Participa en el foro de Aprendizajes que perduran a lo largo de la 5
vida con un comentario autentico y lo anexa al entregable
TOTAL 25

Nivel alcanzado:

Superior: Entre 22 y 25 puntos.

Alto: Entre 18 y 21 puntos.
Básico: Entre 13 y 17 puntos.
Bajo: Entre 1 y 12 puntos.